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1、上元国际美术才艺教育（常州校）培训基地教学特点教学特点水粉画的性质和技法，与油画和水彩画有着紧密的联系。它与水彩画一样都使用水溶性颜料，如用不透明的水粉颜料以较多的水分调配时，也会产生不同程度的水彩效果，但在水色的活动性与透明性方面，则 无法与水彩画相比拟。因此，水粉画一般并不使用多水分调色的方法，而采用白粉色调节色彩的明度，以厚画的方法来显示自己独特的色彩效果。这一点近似于油画的绘制方法。因为不透明的水粉颜料与油画颜料都是具有遮盖力的颜料，所以水粉画是介于水彩画与油画之间的一个画种，它是通过吸取水彩画与油画的某些方法与技巧而发展形成自己的技法体系的。学习内容学习内容一、用 水 法二、调 色
2、法三、用 笔 法四、造 型 法五、调 整 法（1）观察：1、观察的内容：观察要全面、系统。具体来说：要从形、体、色三方面去观察，要形成头脑中的整体印象，便于构思画面及想象色调与构图。（2）构图：一般分为两个阶段，整体构图与深入构图。（3）上色彩（4）调整：作画中要机动、灵活地运用用水法、调色法、用笔法、造形法，最后用调整法。水粉画学习的几种常见问题：在学习水粉画的过程中会遇到许多问题，如画出来的画出现“灰”、 “花”、“生”、“脏”等问题。这除了造型能力不足和技法运用失败等原因外，更主要的是对水粉的特性、颜料估计不足导致。灰，是指画面色彩不够鲜明，暗淡无光。其原因主要是画面的对比度不够。一是色
3、彩的明暗对比不够，二是色彩的纯度对比不够，原因是画面拉不开黑、白、灰的层次或者色彩调配过多。当我们在作画过程中感到色彩有些灰时，就应反复观察，认真比较，找出找出物体色彩明度和纯度对比最强烈的地方，大胆对画面进行调整，也就是对画面某些地方上元国际美术才艺教育（常州校）培训基地适当提亮、加重或增加色彩纯度。必须注意的是，在调整时要清洗一下调色盘上的灰颜色，以免因受其他脏颜色的干扰而不能达到理想效果。花，是指画面的色相和明度杂乱不统一。其主要原因是画面的某些地方不适当的提亮和加重破坏了整体画面的明暗对比关系（认暗部反光过亮），明暗部相互竞争，色彩重复，画面缺少视觉中心。要解决这一问题，首先要明确明暗
4、两大关系，该明则明，该暗则暗，画面空间层次清楚，物体主次分明，顺序井然地统一在一个整体的视觉中心里。脏，是指颜色调配不讲究、不准确，黑及褐色用得太多，颜色之间到处重复，色彩空间位置摆置不对，上色用笔潦草粗糙。不适当地用手调配或再没干时用笔来回涂抹，都是造成脏的原因。要解决这一问题，开始着色时就要使用色彩有一定的纯度，调色成分不难搭配过多，要以一种颜色为主（冷即一冷色为主，暖即以暖色为主）而少加对比色，使画面冷暖关系分明，同时调色搅拌不要过分细腻均匀，免得失去色彩个性。步骤要稳妥，该湿的时候不干画，该干画时不湿画，技法运用要干净利落，明暗的色彩冷暖对比要适度并相互补充。生，是指画面色彩使用生硬，
5、颜色搭配不滋润。主要是因为用纯度高的颜色过多。要解决这一问题，应加强中间色的描绘，适当利用灰色，在物体上找到一些虚而过度的部位来描绘。闷，指画面暖色太多，并却发明度和纯度对比。这是造成画面堵塞和沉闷的根源。在这种情况下应尽力在画面中画出几种补色中的冷色，形成冷暖色的对比关系，增加画面冷暖和明暗的对比，以此来打破画面的沉闷。板，是指画面缺乏色彩关系，颜色和造型简单呆板而不生动。要解决这一问题，应注意采用干湿并举的办法，灵活多变地用笔，注意画面的虚实关系，使画面有强有弱，有刚有柔，充满生机和变化。糊，是指画面结构不清楚，主次不分明，在技法上过多使用时湿画法，水色渗流，使物体形象含混模糊，明暗不分，冷暖不当。要解决这一问题主要是把我画面结构，注意对物体的形体刻画。力求物体的空间效果、颜色冷暖适度，绘画中思路清晰，观察敏捷，达到熟练控制画面的能力。上元国际美术才艺教育（常州校）培训基地空，指画面空洞、不扎实、不深入、不切作画实质，停留在表面现象上。主要是因为对物体关系不理解，认识不深刻，心情浮躁。画者必须清净下来，调整精神状态，才能慢慢深入，进入境界，否则便不能很好地从事绘画工作。学校地址：常州市南大街商务馆 B 座 5 楼、6 楼。
