科学发展心德体会

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1、1科学发展观学习心得体会科学发展观学习心得体会自参加科学发展动员学习以来，我园积极行动，党支部详细制订了符合我园特点的学习实践活动实施方案，召开全体党员动员会，并以党员带团员、带群众的形式，在我园掀起了学习实践科学发展观活动的热潮。 这一系列学习实践活动的蓬勃开展，既使我对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识，也令我对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解。通过这段时间的学习和实践，我深深地感到：科学发展观的提出，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，是发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们做好本职工作、提升科学发展能力、树立良好师表形象具有深远的意义。

2、在一系列的学习活动中，我个人的心得体会是： 一、要认真学习： 1、要义：科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。建设中国特色社会主义，首先要发展。不发展，就不可能解决我们面临的这样那样的问题，就不能建设中国特色社会主义。 2、核心：科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。 3、要求：科学发展观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。全面、协调和可持续发展，是经济发展、社会发展和人的全面发展的统2一。是经济社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。 4、方法：科学发展观的

3、根本方法是坚持统筹兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。 二、应深入思考： 古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学和思这二者是相辅相成的，在深入学习了科学发展观后，我们还必须勤于思考：什么是科学发展？为什么说科学发展观是马克思主义中国化的最新成果？怎样科学发展？如何实现加快发展与科学发展的统一？这些都是需要我们认真思考和积极探索的重大课题。作为我们党员教师，我们更应该在深入学习的基础上勤于思考，以学促思，以思促学，透过纷繁的现象看本质，由表及里、去伪存真，将学习、思考的成果用于指导我们的教育工作。 三、需透彻领会： 胡锦涛总书记在树立落实科学发展观的讲话中指出：“科学发

4、展观就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观。”贯彻以人为本的教育思想，是时代的呼唤，是国家发展的需要，是胡锦涛总书记讲话的重要思想在教育中的体现。中央要求，用科学的发展观来统领当前的各项工作，幼儿园的管理当然不能例外。 对我而言，以人为本，就是一切以教师和幼儿的发展为核心，给教师和幼儿提供良好的发展平台，创造良好的发展条件，实现教师和幼儿最大和最好的发展可能。要紧密结合工作实际，组织开展深入细致的调查研究，摸清本单位存在的问题，找准原因，提出有针对性的措施，认3真加以解决。在平时的学习实践中，充分发挥党支部的作用，建立相关制度，严格学习纪律，创新学习方法，形式多样、不折不扣、有声有色地开展学习实践科学发展观活动。胡锦涛同志曾在讲话中指出：中国的改革发展事业正在进入关键时期。在前进的道路上，我们迎来了难得的发展机遇，也面临着严峻的挑战。新的形式催使我们加速发展，新的任务需要我们真抓实干。我们要在幼儿园管理中全面落实科学发展观，团结奋进，开拓创新，苦干争先，为学校更好、更快的跨越式发展作出自己的贡献！ 耦塘小学教师：夏蓓2008 年 11 月