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1、小数知识练习课小数知识练习课教案教案(新课标人教版三年级下新课标人教版三年级下)373 小数知识练习型练习使用教师教学内容:教材第 9194 页练习二十一的内容。教学目标:1 进一步加深对小数意义的理解,巩固复习一位和两位小数的读法和写法,复习小数大小的比较。2 培养初步的数学意识和数学思想,感受到数学知识间的内在联系。教学重点、难点:正确熟练地掌握小数的读写法及小数大小的比较。教学准备:图片、学生调查的数据。教 学 过 程一、创设情境,生成问题回忆一下我们学了小数的哪些知识?学生回答:小数的读法写法和大小比较。这节我们就对这部分内容进行一下练习。 (板书题)二、探索交流,解决问题(一)基本练
2、习1 请同学们读出下面的小数。 (可以齐读或指名读)073 21 1702 30 米 002 元 2 分米(可以请学生说一说,30 米,002 元,2 分米的实际含义。 )2 写出下面的小数。引导学生看教材第 93 页的第 8 题和补充题,首先让学生先读题,再去写小数,通过练习不但可以让学生练习写小数,还增加了一些外知识。(1)南京长江大桥全长六点七七二千米。 (6772 千米)(2)马拉松长跑比赛的赛程是四十二点一九五千米。 (4219 千米)(3)浙江杭州湾钱塘江口的涌潮是非常壮观的江潮,潮头高度达三点五米。 (3 米)(4)美国和加拿大两国交界处,有五个互相连通的大淡水湖,面积约是二十四
3、点五万平方千米。 (24 万平方千米)()2000 年全世界已拥有六十点五亿人口。 (60 亿人口)3 完成教材第 92 页的第 4 题。比较两个数的大小。学生独立完成,并让学生说一说你是怎样比较大小的。(二)综合练习1 出示教材第 92 页的第题,引导学生先看四名学生跳远成绩的统计表,说明统计表的含义,再看四名学生 0 米跑成绩的统计表,说明统计表的含义,并在书中完成此题。此题使学生明白跳远比赛是米数多的跳的远,米数越多说明跳得越远;而 0 米跑正好相反,跑的时间越短,也就是说数值越小说明跑得越快,提醒学生排名次时不要排错。2 投影出示教材第 94 页的第 9 题,引导学生说明题意。练习此题
4、时老师引导学生先读出三种茶叶的价格,然后按照一定的顺序比较三种茶叶的价格。也可以让学生说一说,三种茶叶的具体价格,再去比较它们的大小。例:1360 元是 13 元 6 角,88 元是 8 元 8 角,11 元是 1 元 1 角分。让学生在书中完成此题。11 元1360 元88 元或 88 元1360 元11 元通过比较让学生联系实际生活体会哪种茶叶价格高一些,哪种茶叶的价格低一些。3 让学生看第 94 页的第 10 题。引导学生读题,并观察表格,看看通过表格中的内容你可以提出什么问题。根据表格学生可以提问:哪个国家的人均绿地面积最小?哪个国家的人均绿地面积最大?也可以按人均绿地面积的大小把几个
5、国家排列起。通过这道题的练习,也能使学生感受到我国人均绿地面积与国际水平的差距。同学们根据大家提的不同问题在练习本上独立完成。(三)拓展性练习1 下面是三(2)班四名学生的跳远成绩统计表。你能给他们的成绩排一个名次吗?姓 名小 军小 强小 冬小 红成绩 米 163181612 苹果的价格是 48 元/千克,橘子的价格是 29 元/千克,香蕉的价格是 108 元/千克。三种水果哪种水果的价格最贵?哪种最便宜?三、巩固应用,内化提高1 小小知识窗,你填一填。(1)3 厘米是( )米,写成小数是( )米。(2)2 角 3 分写成小数是( )元,38 元=( )元( )角( )分。(3)小明的身高是
6、140 米,表示( )米( )厘米。(4)篮球明星姚明的身高是二点二六米,写作( ) 。世界最高峰珠穆朗玛峰 884443 米,读作( ) 。()04 里面有( )个 01,10 个 01 是( ) 。2 找朋友,连一连。8 厘米 角 8 分 7 分米07 米 008 元 008 米 0 元3 你当法官,对错由你判。(1)3 元角 2 分是 32 元。 ( )(2)78 读作五点七十八。 ( )(3)3 元加 3 角等于 6 角。 ( )(4)62 元是 6 元 2 角。 ( )()小数都比整数小。 ( )四、回顾整理,反思提升这节你有什么收获?板书设计: 小数知识练习1 读出下面的小数。2
7、写出下面的小数。3 比较两个数的大小。作业设计基础:1 重新排队。0 0 06 60( )( )( )( )07 0704 0047 074 047( )( )( )( )( )2 比较大小。66 460406 60398709703 268207 0309003960 元6 元 39 分米4 分米20 元20 分 01 米008 米综合:3 三年级男生 100 米决赛成绩统计表如下,你能给他们的成绩排排名次吗?姓 名王 军李 明赵 强李 辉林 峰成绩 秒 188184163186168拓展提升:4 小明写了一篇日记,在这段话中,哪些是小数?请找出并写出它们的读法。今天早上我 7:10 分起床,去超市帮妈妈买早餐。我买了 6 个馒头,每个 02 元;4 袋牛奶,每袋 13 元,共花去了 67 元。我把剩余的 03 元放进了存钱罐。妈妈夸我真能干。教学反思: