市南区积极搭建“党史微课堂”探索党员教育新模式

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1、市南区积极搭建网络市南区积极搭建网络 “党史微课堂党史微课堂” 探索党员远程教育新模式探索党员远程教育新模式市南区按照联系实际创新路、加强教育求实效的要求，针对传统党课中课程内容多党员接受难、授课时间长党员集中难、专家讲课深党员理解难的“三难”问题，探索推出了别具特色的网络 “党史微课堂”，探索出党员干部远程教育的一种新模式。、 努力做到三个努力做到三个“延伸延伸”，在，在实现实现全覆盖上下工夫全覆盖上下工夫按照全体党员受教育的要求，利用党员干部远程教育平台开通 “党史微课堂”，党史教育覆盖面切实向三个方面延伸，组织实施“学党史、知党情、感党恩、跟党走”活动，努力实现远程教育的全覆盖。一是向党

2、员干部延伸。 “以史为镜，可以知兴替”，在党员干部中广泛开展党史教育，在“上党课、学党章、知党史”的基础上，利用互联网开通“党史微课堂”，实现党史知识的温故知新、自由选学。二是向基层延伸。通过“微课堂”，将党史教育的触角延伸到社区百姓中去，使老百姓足不出户就可享受红色文化的熏陶。三是向新领域延伸。定期在辖区内的学校、企业和两新组织中举办“党史知识大讲堂”，激发年轻人的学习兴趣的同时，拓展 “党史微课堂”覆盖面，引导年轻人主动学习党史知识。、 充充实实教育内容，在灵活多教育内容，在灵活多样样上下工夫上下工夫充分发挥网络课堂的特点和优势，坚持“缺什么补什么”，根据党员干部和和群众的需求，科学整合课

3、件资源。一是小处见“精”。率先实践“微课”模式，部分课件不再是四五十分钟的条条框框，而是只有 5 至 8 分钟的精华内容，且在播放过程中可随时暂停，为党员群众提供了更为人性化的教学服务。二是微中现“博”。 “微课堂”中不仅有党史人物传记、名师授课视频、党史动漫、红色影视资料等三百余部视频课件，还有部分音频文字资料，课件总时长千余分钟，课件类型丰富，题材多样，实现了党员群众的自由选学，调动了学习积极性。三是散中有“聚”。 围绕社会时事热点， “微课件”与多方面资源实现“联动”，区委组织部远程教育中心定期将电视媒体、网络课件、党史讲座等相关资源及时整合、整理，更新“微课堂”资源库，为党员干部学习提

4、供了更多选择。、 建立健全三建立健全三项项制度，在制度，在长长效运行上下工夫效运行上下工夫搭建“微课堂”实现了党史宣传教育的常态化运行。为提高学用水平，保证课件资源质量，探索建立了微课堂”宣传教育工作三项制度。一是建立课件资源调研机制。在课件收集、整理、制作之前，充分听取党员干部和群众的意见，定期在社区中开展问卷调查活动，充分了解党员群众想学什么，提高课件资源的针对性和实用性。二是建立定期学习和自由选学相结合的制度。通过 “党史微课堂”，社区党员群众每月至少进行一次集中学习讨论活动；此外，党员群众还可根据自身情况随时随地通过“微课堂”进行“点播学习”。三是建立课件资源学用效果跟踪反馈机制。制定下发“微课堂”学用效果反馈表，由街道社区填写后定期反馈，区委党史办根据反馈情况进一步调整课程设置和内容，以此提高课件资源质量，保证了“微课堂”的常态化运行。