《山东省博兴县2014-2015学年度第一学期期中考试九年级语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省博兴县2014-2015学年度第一学期期中考试九年级语文试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、博兴县 2014-2015 学年度第一学期期中考试九年级语文试题一、基础知识与运用。（共20 分） 1. 下列词语的读音、字形全都正确的一组是（）（1 分） A.妖娆（y o）喑哑（y n）栖息（ q）断章取意B.骈（pi n）文襁（qi ng）褓诅咒（ zh）黎民百姓C.深邃（su）亵(xi )渎怜悯（m n）涕泗横流D.彷徨（p ng）诘难（ji ）玄虚（xu n）心无旁鹜2. 下列加点的成语使用不当的一项是（）（1 分）A 、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B 、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C 、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精
2、神，在历史的长河中一直熠熠生辉。D 、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 3下面没有语病的一项是（）（1分） A 近几年，国产奶粉的质量问题频发， 从客观上推进了我国消费者对 “洋奶粉” 的 依赖心理，使得“洋奶粉”格外受宠。 B望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布，无不使游览者 感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。 C国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电 机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。 D中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多数情感丰富细腻，人物 形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。 4. 将下列句子
3、填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（ 1 分） 千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了 好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却 安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。 这花，如秋叶般精美，不慌不忙，从从容容绽放。 放眼望去，像一层薄薄的初雪覆盖，又如一场浓霜骤然降临。 她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。 A、 B、 C、 D、 5. 下列说法不正确的一项是（）（1 分） A.望江南是一首典型的婉约词作。 B.武陵春是李清照南渡以后的词作，真实反映
4、了她凄惨的生活处境和忧愁悲痛 的思想情感。 C.渔家傲是范仲淹在西北军中的感怀之作。描写了奇异的塞下秋景，抒发了身 处边塞的征人之情，词的意境悲凉壮阔。 D.破阵子是北宋词人辛弃疾特意作的“壮词”。6. 名著阅读（ 2 分）真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不 真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会 有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人， 也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。 建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。 文段选自（书名）。这封信的内容由莫扎特乐曲的特点谈起， 论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父
5、亲还要求（人名）在做一 切小事时，要养成一种干净的习惯。 7古诗文名句默写。（ 9 分），西北望，射天狼。（苏轼江城子）了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子）鸡声茅店月，。（温庭筠商山早行）温庭筠的词梦江南绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中最能表达女主人公深切思念的句子是：_ 。诸葛亮在诫子书中的“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”表达了他淡泊名利的精神境界，他在出师表中也有所表现，这两句是： “，。” 渔家傲秋思中描写边塞荒凉萧条景象的语句 是。 李清照的武陵春中写人事变迁让人伤心的句子 是，。8. 综合性学习（ 5 分） 某校新成立一个文学社，取名为起航文学社。成立大会上，一位家长赠送了一
6、幅 画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一段贺词。要求: 至 少运用一种修辞方法，包括标点符号不超过50 字。(2 分) 文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的共同特点拟写这 两个栏目的名称 (限四字 ) 。(2 分) 第一组 :灯下白头人 昨夜，慈母又入梦 ( 回家路漫漫 老屋游子吟 第二组 :收藏时光 生活的脚步 那银色的夜晚 又是一年燕归来 时 间沉思录 第一组栏目 : 第二组栏目 : 二、阅读 (40 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 一 草是风的一面旗帜（12 分） 她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是 这些也就
7、算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫 不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能错了三遍。 她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为， 她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也 察觉到伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里，从那天 开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的。她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝 香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着, 她是多想让自己变成一 只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的
8、树木间追逐，在广袤的天际里振 翅，她是个烦恼的绝缘体。 春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑 哑了嗓音，许多候鸟已经南迁，积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她 哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝 为何非要给她一个黯淡的世界？ 不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾， 同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师给班里上的第一堂课是 带领大家玩成语接龙的游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来， 就要罚唱一支歌，或者是一篇作文。 随着一声清脆的掌声，接力依次进行，很快就传到
9、了她，当时，她还在望着窗 外发呆，不知不觉中，一个黑板擦落在她的桌子上，她先是一愣，继而听到了同学 们的欢呼声，那欢呼是一种刺耳的嘲弄。 她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上来，静蕾老师 是个非常和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事，只要用心了， 写多少是多少。 这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。她是一个命 苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她娶了一位后妈，尽管后妈 对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。6 岁那年，他的父亲得了一种怪病，从 此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，只有在自己的生活 里选
10、择沉默。她在自己作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿 佛只有秋天 , 第二天，“静蕾老师” 在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学， 按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，“静蕾老师”却只字未提。那 天，“静蕾老师”把她的座位由最后一排调到了讲桌前的第一排，并当着全班同学 的面给了她一个甜甜的香吻！ 从那天起， 她仿佛像蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中， 成绩上去了， 同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长呢。 十年后，她考上了省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地返回自己 的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做草是风的一面
11、旗帜， 她在课上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使 命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！ 也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是“静蕾老师”在她的作文里给 她的批语 , 9、文中的“静蕾老师”是一位什么样的老师?阅读全文，试概括回答。（2 分）_ _ 10、结合语境，理解文中画横线的词语的含义和作用。（2 分） 敬而远之： _ 绝缘体： _ _ 11、联系全文，说说下面一段文字的含义和作用。（4 分） 即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命， 那就是： 等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！ 含义：作用：12、从她的遭遇和变化中，
12、你受到了怎样的人生启示？（2 分）13、本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选一个方面谈点自己的阅读 感受。（ 2 分） 二 当节约细化到生活的每个角落（14 分） 一个同事，用着20年前大学时期破烂不堪的雨伞，冬天也穿着常被人嘲笑的地 摊上买的便宜羽绒服，相对他不低的收入，他是节俭呢还是吝啬？如果我告诉你，他 是江苏一个小山村出来的大学生，而且身体有一些残疾，童年吃了很多的苦，很早就 懂得了生活的艰辛， 物质的匮乏在他心中打下了很深的烙印，那么你会说他是节俭还 是吝啬呢？节俭与吝啬， 虽然两词褒贬截然不同， 然而其间的界限却真是不易把握的。 人对价值或者行为的认知来自周围环境，对于
13、价值观的培养和接纳也有各自不同 的方式。同学就是一个大环境，有一种普遍的价值观，就像我的那个同事，他一定会 受到大家的嘲笑，虽然他坚定地秉持了自己的原则。而一些人对“节约之星”之类 的榜样或者模范作用的抵触，才是在一个社会奉行节约所遇到的最大的问题。 其实调节个人与整个环境(节约型社会 )的价值观问题很简单： 我们到底需要什么 样的节俭，如何把这种观念让个人真正地接受与执行。 首要原则是“和谐”。和谐意味着不与环境发生不必要的冲突，例如：一个人可 以有一些漂亮的，可以穿很久的衣服，用不着总是衣着破旧以彰显自己的节俭；也不 用过分痴迷易变的时尚或者名牌。节俭是一种意识，一种与他人的共识，一种默契
14、， 存在于社会与个人的集体意识之中。任何时代都有穷奢极欲的人，然而如果在一个社 会中，人们追求浪费，并把这种炫耀式追求和个人的财富地位相联时，这个社会便存 在问题！“节约型社会”需要解决“我们需要什么样的节俭”的问题，这也是建立大 众节俭意识的过程。 而如何完善地建立“节约”的标准，是一个非常细化的庞大事业，需要点点滴滴 的行动，简单的口号与教条化教育无法达到我们期望的效果。2005 年夏天， 6 家民间 环保组织发起了“ 26空调节能行动”就是一个非常细节化的行动，而且效果非常显 著。当人们从身体健康以及整个环保与节约意识中懂得这个道理时，行动起来就快捷 有效了。 2006 年“每月少开一天
15、车”活动也是这种细化的教育活动。一次我去参观 一个同事的新居，看到洗衣机的下水管搭在一个大水桶上，问起他，他才解释说是把 洗衣机的排水存下来可以冲厕所用。当时我很惊讶， 因为我平时并没有感觉到自己身 边这个并不张扬的人竟有这样很细节化的节约意识，从那之后我对他便有了一种新的 认识。我有充足的理由相信他绝对不是一个吝啬的人。我相信只有在很小的事情上真 正形成了一种普遍意识时，一切便都是自然而然了。 回到“节俭还是吝啬？”当人们认为你怎样的时候，那就是怎样，这就是公共意 识！如果进一步，如何让人们认为我是节俭而不是吝啬呢？说大呢，那是社会的事情， 老百姓呢，还是节俭点儿好，毕竟也是中国的优秀文化传统，先不说是不是在继承传 统，毕竟省了不少钱啊 ( 还不会被人们背后说是吝啬鬼) ，这才是“节约型社会”对普 通个人的真正好处。大有大的思想、计划和考虑，小有小的算盘和实际生活，让节约 的观念和行动细化到生活的每个角落，像春雨般地“润物细无声”，才是最实际和最 现实的做法。而要不要“节约之星”的漂亮帽子，就变得不甚重要了。14、本文的中心论点是什么？（2 分）15、文章开头讲同事的事，有什么作
