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1、小学语文五年级下册期末综合复习卷 班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。（30 分） 一、看拼音写词语 (5 分)xun rn d j po xio ho w r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音打“” （3 分） 1、骆驼咀嚼（ju jio）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（ju jio ）着。 2、敝（chng b）人不胜惶恐，这不太宽敞（b chng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽 （b chng）呢？ 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （4 分） A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负
2、荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 按要求写成语：AABB ABCC ABAC 带“马”字成语： 四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4 分） “5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了 100 个小时，救援人员 依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ） 着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。 五、按要求，改写句子。（4 分） 1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)4.河南省的人口是我国最多
3、的省份。（改病句）六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（7 分） 1.一叶渔船两小童， 。 2. ，吾将上下而求索。 3.儿应声答曰：“ ”。 4.楼外青山，山外白云，云飞天外 5. 生死之交。 6.果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默奉献的阴影里做 。7. 为我国四大古典名著， 其中，草船借箭选自 。 七、根据下面的情境写话 （3 分） 1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。 2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？ 第二部分：阅读积累与运用。（30 分） 一、阅读桥选段
4、，回答下面的问题。（13 分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的 脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老 汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也 是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面 去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸
5、膛。最后只剩下了他和小伙子。小 伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推 上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间， 一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫 和她儿子。 1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共 有多少画（ ）。（2 分） 2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3 分） （ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉（ ）的儿 子 （ ）的老太太 （ ）的木桥 3.用“”
6、画出比喻句。用“”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？ （3 分）4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉 要喊些什么呢？（2 分）5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什 么？（3 分）(二)阅读短文，回答问题。（17 分）马和马驹 有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他， 把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福 生活所需的一切。 小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔
7、西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。 这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找 到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味； 这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不 然，我就要死了。”我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家 马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他 让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。 天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺
8、下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲 力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两 天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。 老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又 把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。 “啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东 西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方 吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!” 他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他 垂下了头，非常羞愧。 老马温和
9、地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果 要得到幸福，就必须适度节制。” 1.给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。（3 分） 2.这篇短文主要讲什么？（2 分）3.下列四组词语中，意思相近的一组是（ ）。（2 分） A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧 C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度 4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（3 分）5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2 分）6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2 分）7.联系实际谈谈你如何理
10、解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节 制。”这句格言的含义？（3 分）第三部分：习作。（40 分） 一、小练笔（5 分） 我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一 个好好介绍给大家，字数在 50100 字左右。 二、习作（35 分） 同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢？你有什么打 算呢？ 要求：1、可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。2、文章以书信的格式来写。 3、题目自拟。字数在 500 字左右。识字写字 一. 读下面的字，按要求做。椎 趾 拭 炙 脂 录 池 职 扯 茵1. 按照四声的顺序，抄
11、写音节是“zhi”的字。2. 找出一组形相近的字，抄下来。3. 用“录”组词语。录（ ） （ ）（ ）（ ）二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“目”的字，你能写多少？（最少写 8 个字）三. 按照要求写成语。1. 写出带有“花”字的成语。（ ）（ ）（ ）（ ）2. 将句子中画“_”的部分换成恰当的成语。（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。 （ ）（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大 火，冲进城去。（ ）3. 写出两个与“朝朝暮暮”形式相同的成语。（ ）（ ）四. 选择关联词语填空。如果就 虽然但是只要就 因为所以1.
12、 （ ）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（ ）他的嘴角露出一丝微笑。2. （ ）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（ ）还是被陷在淤泥里不能动弹了。五. 照样子，用带点的词语造句。例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。_阅读 六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：1. 同情劳动人民的伟大音乐家_。2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的_。3. _的波兰少年扬科。4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。_七. 按照课文原文填空。1. _，_。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗的题目是_，作者是_。2. 写出老舍在养花中概括养花
13、乐趣的两句话。_八. 阅读短文，回答问题。 （一）大器之材1965 年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年 级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书 馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着， 男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图 书。第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更 早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任 图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉 我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了，谁整理那些 站错队的书呢？”小男孩转学走了，但我一直
