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1、小学生作文批改评语精选作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生, 的印象。4、文章开头引人入胜，吸引读者。, 点面结合，使文章生动，具体，详略得当。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 作文过程：1、以饱满的激情，描写了,2、重点突出，详略得当，内容具体。3、比喻贴切，用词生动。4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。5、 , 以轻松
2、愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。9、文章边叙事边抒情。10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕, 进行。17、细节描写颇具匠心。极富功底。18、
3、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章将, 写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人
4、至深。4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。7、文章以, 为结尾，言简意赅，其味无穷。8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
5、。14、结尾以, 点明中尽，含蓄隽永，意味深长。总评：1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、文章对, 的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点, 作了细腻而传神的刻画。3、 , 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对, 的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。5、事例叙述生动、 具体、 趣味性强， 且与前面的比喻, 一脉相承。 最后， 作者用寥寥数语，表现出了自已对, 的情感，令人感动。6、文章前后连贯，形成完整的形象。7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。8、本文内容生动丰富，语言新
6、颖清爽，结构独特合理。9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。11、文章能过清新有趣的语言，描写了, 的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，, 内容更丰富、更生动。13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性强。16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。18、文章融情
7、于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾， 心潮澎湃。24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。25、文章按事情发展的顺序，记叙了, 的事，语言比较流畅，层
8、次较清楚，自始自终显得其乐融融。26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣小学作文批改评语大全A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏, 端端正正的字迹，让人看了真舒服, 你的字像印的一样漂亮 , 很惭愧，我字没有你写的好看,B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的, 字不在格子中间，当然看起来不顺眼, 你的字东倒西歪，是不是今天风太大，
9、才刮成这样的 , 我不相信你的字写不好，永远就这么潦草, 认真耐心地写，你会写的比我还要棒,内容A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀, 你的习作有血有肉，读起来真是一大享受, 你的作文内容具体，我读的十分过瘾 , 你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字,B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了, 不如刘维维字数多（或者举其他差 生名字），你不觉得有点难为情吗, 你的作文像90 岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风,语句A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了, 比喻得十分贴切，说明你一向观察细心, 你怎么想出这么巧妙的拟人句的 , 反问句运用在这里
10、多么合适, 这个感叹句表达了你当时真实的感情, 古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去, 歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了,B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤, 句子像被谁切断了，不完整 , 写好后仔细读一读，就会发现不通的地方, 不要怕麻烦，好文章都是改出来的, 不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话,层次A、小节分的清清楚楚, 小节划分合适, 一个小节讲一层意思，段落分明,B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉, 小节分的太少，你舍不得多分吗, 中间一节还能再分几个小节 , 一、二小节不该分，要合并, 这一
11、节与上面小节内容联系不上,详略A、重点突出, 重点部分写的详细，不错, 事情的经过一五一十都叙述清楚了, 按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了 ,B、第 X 节写的过于罗嗦, 看不出这篇作文重点是什么, 不是重点的内容应该简单写一写, 题目A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆, 题目很有意思，让人忍不住想看下去, 告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目 , 题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同, 我很喜欢你这个有趣的题目,B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了, 这样的题目人人都会起，太一般, 内容写的似乎和题目对不上号, 动动脑筋，换个啥题目更合适, 我看题目不如叫
12、, 更恰当一些 ,标点A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人, 标点用得十分准确,B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文, 丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀 , 标点可不好吃啊 , 标点打的太多，读起来一跳一跳的， 仿佛瘸子走路 , 希望你认真打好每个标点,一句话意思说完了应该打句号, 省略号占两格，不能打在一个格子里,鼓 励 的 话 语这篇写的超过上一篇，继续加油啊, 内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员, 多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表, 丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色 ,
13、都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗,每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的, 世上无难事，只怕有心人, 现在你习作的字数比以前多多了， 这是你认真写日记的结果, 你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼” 吧, 上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？,不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现, 老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少 , 把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助,灵感从来不喜欢拜访懒汉, 勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的,小学作文评语大全1文章的语言很流畅，也写出了
14、老师的感受。2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。4你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？5太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！6你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，
15、但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！9本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。10 除了上
16、课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。11 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！13 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？14 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正
