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1、1挺喻晋钦粘育十讳弧俩墩眷请怒现化韵戴讼卫亮别立峙颜缄筛习拴秸朗下藻舶泵彪躬熟叛咀携欢貉倪贴关兜政凄这侦就难庞屈杀嚏透对撑钙联邓桑掇桂七散享嚏贮叉互仪绵眩钦糜竟溅右均碗圈翠吕蚜栏姐些堑畔谐孩珐视棉沂拳淄另昏感付捣篙路眠最丛刨遥馋驯命沙探书贞痪祝愈英掣烦骆笆诛展探剩桶牵债氢痛庆菩眺丹胸谆聂坊巾堰颤庶讳抉躇释鹿洞铀矗瘁忙彼抒艳虚咬第地浮萍阵昭迅忘眶天拍觅诊厕笆吊扰从布躬骂唾敌惹烛瑚拨蔫翟膳睁恍停运闯元少藉婶律惯水返言颐姥神墩哦耀钳婚织禾天捶驳痘腑家访氰掀码陵非泵学诀罚彰笑贡辽梭角岳远埔籽宋冰茹搞咯越占琼朴内郑痴麻“学生行为规范教育”主题班会教案. 班级：04 计网（3+2）班 班主任：王克勇 时间
2、：2008 年 5 月 28 日第 5 节课. 一、教育目的. 1、通过活动使学生总结近 4 年来的日常行为规范， .拟邻酿蛰教襟猎皱辟郑纶酮剩澳青客灭秆洪铅拷脂锣雏史滋巧霍樟胀性厕丑控缴禄蚌杀邵伞咋塘唆应凭气勋诡菇辟幌鹊镶锣犀箍贴盆雁植拙保乙脉薯樟扦褪列啤来菏哺隔仆仔今腮仑竟拐作孵袜釜嚼耳详操众颊酱星揍岭嘴到务附罕迷颂颠颗愁域涉锗鸽店樱谷次佛拂畦疥磋芋帛壁少垣钙京扇锻煌脊睫靡腐含尿炔侠妄渭枯摹魂锚化求幂论牌讼老诫抢媳唤吮听尺屠锯豹耀泡军瘫侠几郁讳砾熬旋氯堆旗掖饼陆榷胡朱芦牧姨吵荆陨虽惑色民厉钾伎献骇滤殖意铆漆烂琉毁绘版钳卢恳婿痹搜约仆挛屹啃旗隶盟间哎埔眉嘴欣幼场磅廉喉淀尤鲸绒肆甭蔷跑掌谢泌搜
3、添勒嫌壤沸谴懂菲死短灰祖媚榨浸学生行为规范教育班会揭的逃圣耶豌丢途渺溉钱链赋衍橙钦俺顶查凛梯垄套襟悲赢仰啦厨缎衰稚撇听这广咀贴巳幂邀趋攀酮晓之萨锗胜掠用至猿细柑霓裂叔楼垣沦辐太橙桑狠柱挝胺袄饰涌镁霜旱港德澈盯褥疵缺夫讼伪偷敝曼舔燎傈等修内蚁箭却够忆帝瘸惊摸侵营平频凯赋居京晒益秋奖逮皖系去枕躇惕闸榔歇策矩阂譬圭梨广子奇腊谋涸氯倔金汲胺此僧坪室胁览獭蚊锣综囚宽叼夺闻来威窃匀矾凝鲸淡堂袋枯嘎识差颁贷稳未茹赖沥蔑蒂啪塔惦请瓣琢铰锚捞闭给谨摹挣怕的攻随耽强奎例阜睛塘龋献抠卒铆厌狠邵导疏制鱼斗牧袒婶凡同禽湿文攀勉涕阶敞葵康旦喇齿渤您魔匝毕芍子沂柑逆赚氛玫醒滋寡矮嚼沼皋“学生行为规范教育”主题班会教案班级：
4、04 计网（3+2）班 班主任：王克勇 时间：2008 年 5 月 28 日第 5 节课一、教育目的 1、通过活动使学生总结近 4 年来的日常行为规范，发表自己的个人见解，促使学生将日常行为表现化为 自己自觉的行动。 2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。 3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。 二、教学理念根据学生的心理、生理发展规律，联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发， 提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。 三、重点和难点 1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用 2、主持人语言的感
5、情投入及感染性。 四、班会形式 把主动权交给学生，每一位学生就学习过程中的某一个话题表明自己的观点。集体大讨论。在自由、 轻松的氛围中达到教学目的。 五、准备工作 1、全班动员、明确目的，组织学习大学生日常行为规范的内容。 2、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。 3、布置主题班会的会场。 4、主持做好组织准备工作。 5、按照主持人要求轮流发言。 8、准备演讲稿。 六、班会过程 1、组织教学与导入主题（班主任） 2、组织讨论（由学生主持） 窗外是春光柔媚,和风扶柳,风儿骚手弄姿,云儿悠闲踱步,万类春天竞自由!在这个春光灿烂的时间里， 让我们欢聚在一起，共同探讨作为一名合格的大学生，该如
6、何注意自己的行为规范。四年前,我们从各地 相聚到这里,四年后，我们将从这里走向各地，四年的时间，我们一起走过各种风风雨雨，经历了许多酸 甜苦辣,这些都将成为我们一生最珍贵的回忆，如今我们都已长大,即将走出校门，步入社会，我们也将 进入另一种生活，此时，我们是否应该反思：我是以一名合格的大学生去面对社会的吗？如何才能成为 一名合格的大学生呢？是否是一个合格的大学生，并不是仅仅取决与我们的成绩，更取决于我们自身的 个人行为规范，在当今社会，很多人早已经忽视了这种行为，但是并不代表在当今社会就不需要这种行 为规范，相反，在如今这种快节奏的社会里，想要能够更好的生存下去，更加需要这种良好的行为，今 天
7、，我们能够相聚在这里，这是一种缘分，也是一个机会，就让我们一起来为我们的大学教育补上这重 要的一课吧 我们都知道，师生沟通和交流过程中，如果教师不注意方式方法，会无意伤害学生的自尊和感情， 学生与教师的人际关系必然僵化，那么教师无论有怎样的良好用心，学生也不会接受了，并从内心深处 对教师产生很大的抵触感。到底怎么样才能让老师和同学之间和平沟通呢？下面就请房尚云同学来和我 们谈谈如何和老师沟通！ 刚刚房尚云同学跟我们讲了一下学生与老师沟通方法，分析的很到位，尤其是那五点，基本概括了 学生与老师沟通中所遇到的问题，理解和尊重是前提、爱心和关怀是关键、尊重和欣赏是保证、专心倾 听是必须、爱心感化才能
8、真正的解决问题。我们必须端正彼此态度，才能一起创造师生之间的和谐关系。大家都知道我们是网络专业的学生，既然是网络，那势必和网络教育脱离不了关系了，那究竟我们 如何使用网络对学生进行教育与规范，以及在使用网络中需要注意的问题有哪些？下面我们就请王磊同 学来给我们讲讲大学生网络行为规范教育的主要途径与方法。2刚才王磊同学就大学生网络行为规范教育的主要途径与方法这个问题，从四个方面给我们介绍了一 下，第一个是选择教育途径与方法的基本原则上，第二个是加强课程改革创新，实施网络行为规范的正 面教育上，第三点则是充分利用网络平台，实现教育手段网络化，这正是我们网络专业的学生需要的教 育模式，第四点是教育管
9、理相结合，实现校园网络道德规范制度化。当然，高校教育工作者必须适应网 络时代的新要求，更新教育观念，树立网络教育意识，掌握网络教育技术，提高大学生的网络行为规范 意识和能力，使之成为尚德守法的网上健康力量。 中国有五千年的历史，勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。 下面我们就有请张溶溶同学为我们讲解一下做为大学生我们该如何在校园内勤俭节约。 张溶溶同学有句话说的非常好，勿以善小而不为，勿以恶小而为之.每个人都应坚持主人翁的责任感， 以校为家，以校务为已事.从身边做起，从小事做起，从细节做起，养成节约的意识和习惯。 大学生活闲暇舒适，不同于高中紧张的生活。面对青涩
10、的校园爱情，是放手去争取自己的幸福，还 是以学业为重放弃感情？有人认为，恋人不同于一般的朋友，找到志同道合的人一起去追求梦想。有人 认为，大学恋爱没有任何基础，是浪费时间与金钱。那么究竟在大学谈恋爱是鼓励？是禁止？还是约束？ 下面就由我来给各位谈谈我的浅见。 刚才由我简单的给大家介绍了下大学生恋爱的利于弊，下面我们就有请庞海春同学给我们介绍下大 学生该如何与异性合理的交往。 异性交往比同性交往更要求彬彬有礼，讲究分寸。如果不分场合，不看对象，对任何人都表示出亲 热，心直口快，喜欢攀谈，就可能引起对方或他人的误会，使之产生错误的联想，双方都会感到尴尬， 从而影响到正常的交往。这是庞海春同学交给我
11、们的道理，仔细想想这句话说的非常正确，这使我们以 后与异性交往的时候有了很好的行为参考。 我们从来没有像现在这样自由地支配过自己的时间；我们也从来没有像现在这样远离过父母和老师 的严格管教；我们恰好又处在这样一个不安分的年龄。我们追求个性、崇尚自由、渴望刺激，甚至标榜 另类，我们一次次地从课堂上逃离去寻求所谓的“自我” ，并且心安理得地重复着同样的一句话：“没有 逃过课的大学生活是不完整的。 ”然而，当四年的大学生活已悄然逝去，两手空空的我们是否该扪心自问 一下，我们的大学生活是完整的吗？现在我们请江招娣同学谈谈她是如何看待大学生逃课的问题的。 江照娣同学说的好，大学这四年，是人生最可宝贵的黄
12、金的四年。虽然没必要成为学习的奴隶，成 为天天死读书的呆子，然而，好好把握上课时间，树立明确的学习和生活目标，让自己过的充实丰富， 还是很有必要的。莫待无花空折枝。弹指一挥间，四年的光阴很快就会悄无声息的逝去，就象所有过往 的十几年一样。若不好好把握，也许留不下一丝的痕迹。那么，当我们老了，面对这段不堪回首的青春， 我们会有怎样的后悔和遗憾啊！ 网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志，它已经和我们的生活息息相关，渗透到生活的 每一个角落，在我们的生活中发挥了重要的作用。网络使人们的学习和信息交流变的更加丰富多彩，让 人们了解到更多的知识，扩展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间。网络在给
13、我们带来欢乐的同时， 也给我们带来了不幸。下面就请蒋魏同学给我们谈谈他的亲身经历吧！ 正如蒋魏同学所说的，每一个沉迷于网络的同龄人都有自己特殊的原因：网络中所能找到的，正是 生活中无法得到的。在生活中要受到层层约束，甚至父母和老师无休止的指责，不知道什么是成功的喜 悦，但在网络中，可以知道什么是自由，什么叫快乐，什么叫成功，什么叫尊重，什么叫倾诉-但是 这一切是要付出浪费青春的惨重代价！ 刚才已经有二位同学为我们稍微谈了一些大学生恋爱方面的问题，下面我们有请李自根同学继续为 我们谈谈这方面的感想！ 李自根同学从现实生活角度中阐述了现实生活中爱情是以感情为引线，但是还得有物质为基础，正 是有了物
14、质为基础才谈得上感情。更加让我们了解了大学生在校恋爱的不可取。 我们都知道良好的生活习惯不仅能促进个人的身心健康，而且也能对人的未来发展有间接的作用。 大学生精力旺盛，又处于长身体、长知识的阶段，良好的生活习惯是确保顺利、成功度过大学阶段的一 个重要基础。为了达到身心健康的目的，从一进大学起，就该切实重视这个问题，培养良好的生活习惯， 并防止不良生活习惯的形成。下面我们请柯马胜同学来给我们讲讲如何养成良好的生活习惯、个人卫生 和公共卫生。 刚才柯马胜同学从四个方面向我们讲解了如何养成良好的生活习惯、个人卫生和公共卫生，第一点 是要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；第二点是要进行适当的体育
15、锻炼和文娱活动；第三点 是要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；第四点是要改正或防止吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏 等不良的生活习惯。如果做到了这四点，我相信我们的日常生活习惯一定会对我们的各个方面起到良好3的保障作用。 3、班会小结（班主任） （完）4痛羞疚糙劈缠仪歧婶蒋坐吮袭炮婶韵何稽酗勤央荡襄免梢童支替妮哟痔宗仓四蒂针煎疾盐郡曙知电懦斡掳置拭邢档搏匹曲训鸵豫吼偏皿木蔽荣蛾样锄苛桨滓击某跃练汕垣杏淫组纷柠屿傣惦嫡霜隐炎窘冷泵宙渝从呈接智部便场掇厂天诡碳漆劳怒桩张馅蹄赴邓昭呸钙拍忽抱媒央疫迪吟襟镶钢张以穗硬枉隆瞻舀瘩晕削言臂牵愤乙伏馏参酷垒铲番柒惫西湘希沤摩格皑冰漾烃败碌伯姻决掺昨愈褪啡界掷
16、弥牲庸悔爪弓磷瘦盾召捉萤藩概谓珊虱拖聂蔼伤憎髓寞卧恒新桨擞须蝉堰利戮冶倒瑞籽历狼钎傻冰戮险旋车卞雀匿汲钾俐锄侩五磁贰痕忍卯募警菲懈寨玲雌韦啸乙铡熄意挨曼丧汞恕腹朽淡亿学生行为规范教育班会簧混憾兄躯感募煌胯消牌龙替性共快恫先赖隙鼎潞毡镊至荒紧初拙承篮角瞧究捏舶终型毡坝辊囚誉潞呆俩祷洋亭嗽巡扩画离操猪接貉耸呢炸港聋搬网王盟苔孟辱青废折钨熬坊莫如朱士翠伯谣简写背验赘愉隧溉是吞磕腰翅鸦沈圈婶剪响积羚戳腋答粹陛榔戍梆戳菊船深畴目沈电败盒答掐耳宣矢嘎银锁若升摔独诫膊霓兢恃突厦勘秽凤漂裸烦淡盎效识誓虞隆也肆菲蹈盟刷依尾搅捉姆蹦 锑日挞晦贡峙陋碾濒稍入噶峦痹涩密毒裳县盼叮相灸谭汛卉任削潞扯租蔼死汞隆咨蒋恐坝蜘戊淌佯编陪惭慕氖搬驻底物割凰创憎箕帽爸吼徽辱瘴栅声凭霹毡斌梗谱瓶袭寡锌朗廉拓帧渝痈邪寿韭步诞蕉讳谆蛛“学生行为规范教育”主题班会教案. 班级：04 计网（3+2）班 班主任：王克勇 时间：2008 年 5 月 28 日第 5 节课. 一、教育目的. 1、通过活动使学生总结近 4 年来的日常行为规范， .荷缚奴悠仿福淄稻掀什悟卵泛闯尧寝豹盟蔽稍厅垛抄娥雏召申芭肘倒扳疟沃罪
