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1、1中学校园手机现象分析中学校园手机现象分析魏万兴近年来，随着时代的发展和人们的生活水平的不断提高，手机已经逐渐从一种奢侈品变为人们日常生活中普通的通讯工具，手机的消费群越来越广，校园也正在成为手机消费的巨大城市，中学生中的“手机一族”也越来越多。对此我们对校园手机问题作了如下分析。一、校园使用手机的现象及调查分析。一、校园使用手机的现象及调查分析。在能不能用手机这个问题上，有的家长认为现在成年人手机已经普及了，孩子们用手机是一种趋势，孩子有了手机，就相当于家长放出去的风筝，给孩子身上绑了一根线，可以控制孩子的行踪，如果给孩子买张电话卡，给家长打电话的主动权就掌握在孩子手里，有时孩子回家晚了，家
2、长不放心，又无法取得联系，只能干着急。而孩子多数贪玩，玩起来就忘了给家长打电话，因此，有些家长宁肯自己生活上节俭一些，也要给孩子花这个钱，而在学校，学生大部分时间是用于娱乐玩耍的，都普通存在上课期间发短消息的情况，手机在学校真实的使用状况可见一斑。二、校园使用手机的危害分析。二、校园使用手机的危害分析。第一、它滋长了学生间盲目追求时尚的虚荣心理，造成学生间的攀比。第二、心智尚不成熟的学生往往会被各种不良手机信息所迷惑。第三、加重家长经济负担，第四、手机用多了，会产生手机依赖症，具体表现在手机没带在身边就心烦意乱，无法正常学习。第五、中学生玩手机还会中毒；第六、产生不安全因素。第七、可能会诱使学
3、生犯罪。三、应对校园手机问题的措施和建议。三、应对校园手机问题的措施和建议。1、校园禁机令。手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错，进入校园后出现的负面影响，进一步暴露了学生规则意识，缺乏学校德育的老问题，学校一纸禁令虽然只能在表面上解决问题，但在还没有找到合适的，更好的处理办法2前，还是十分需要这一纸禁令的，毕竟学校老师面对的还是一群没有多少自制度力的学生。2、加强学校德育教育，提升学生思想素质。如果要彻底解决手机问题，我觉得最根本的是要整体提升学校德育水平，要培养学生的规则意识，公德意识和自律意识，让学生具备自律意识，以健康文明的心态使用手机。不然，科技越发展，科技数码产品应越多越新颖。总之，这是一个十分棘手而又重要的问题，解决这一问题，学生们要学会自律，学校要加强引导，而家长们也要极力配合，我想只要三方合力，手机不再成为学校大害，也不会影响课堂学习状况，而是成为学生辅助学习方便生活的好工具。
