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1、出师表分段阅读练习（一）出师表分段阅读练习（一） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍 卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开 张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。1、下列词语中加点字意思相同的一项是：（ ） （4 分） A 引喻失义 不言而喻 B 开张圣听 开张营业 C 存亡之秋 明察秋毫 D 俱为一体 声色俱厉2、下列词语中加点字意思相同的一项是：（ ） （4
2、 分） A 中道崩殂 道听途说 B 论其刑赏 相提并论 C 平明之理 心平气和 D 引喻失义 义不容辞 3、下列词语中加点字意思相同的一项是：（ ） （4 分） A 家喻户晓 引喻失义 B 天下三分 恰如其分 C 俱为一体 万籁俱寂 D 平明之理 理直气壮 4、下列词语中加点字意思相同的一项是：（ ） （4 分） A 平明之理 明察秋毫 B 茅塞顿开 以塞忠谏之路 C 开张圣听 道听途说 D 诚心诚意 诚宜开张圣听 5、下列词语中加点字意思相同的一项是：（ ） （4 分） A 俱为一体 与日俱增 B 心悦诚服 此诚危急存亡之秋 C 开张圣听 洗耳恭听 D 以光先帝遗德 凿壁偷光 6、用原文回答
3、（20 分）： （1） 、诸葛亮分析当前形势，指出不利的客观条件是 ， ， ， 。有利的主观条件是： ， 。 （2） 、诸葛亮分析当前形势，提出广开言路建议的句子是： ， ，_ _ ， ， ， _ 。 （3） 、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 。（4） 、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： ， ， ， 。 （5） 、 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。 ”这与出师表中的“_，_”两句意思一致。 （6） 出师表中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是： ， 。 7、解释词语（10 分） （1）崩殂： （2）秋： （3）殊遇：（4）恢弘： （5）妄自菲薄：
4、（6）引喻失义： （7）宫中府中： （8）一体： （9）陟罚臧否： （10）作奸犯科： 8、翻译句子（30 分）： （1）侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（3）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（4）陟罚臧否，不宜异同。（5）宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。9、作者主张执法“不宜偏私”的根据是什么？（用原文答） （10 分） 答： 10、作者认为，在执法方面应该处罚和奖赏的分别是哪些人？（10 分）答 出师表分段阅读练习（二）出师表分段阅读练习（二） 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗 陛下。愚以为
5、宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广 益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议 举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军， 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1、下列词语中加点字意思相同的一项是：（ ） （4 分） A 是以众议举宠为督 各行其是 B 叹息痛恨 深恶痛疾 C 晓畅军事 畅所欲言 D 试用于昔日 今非昔比 2、下列词语中加点字意思不
6、同的一项是：（ ） （4 分） A 性行淑均 各行其是 B 优劣得所 各得其所 C 亲之信之 难以置信 D 每与臣论此事 相提并论 3、下列词语中加点字意思相同的一项是：（ ） （4 分） A 每与臣论此事 论其刑赏 B 晓畅军事 家喻户晓 C 举宠为督 举世闻名 D 叹息痛恨 深恶痛疾4、用原文回答：（16 分） （1） 、 出师表中揭示先汉兴隆原因的语句是：_，_， 。 （2） 出师表中，诸葛亮用历史经验告诉后人只有“ ， ” 国家才能政治清明，兴旺发达。 （3） 、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：_，_， ；_，_， 。 （4） 、诸葛亮在出师表中插入了一段对往事的回忆，说明亲
7、贤远佞是关系到国 家生死存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之，就将带来一个好的 结果，在文中表明这个重要结果的诗句是： ， 。 （5） 、作者向后主提出的三条建议是： ； ； 。 5、解释词语：（16 分） （1）志虑忠纯： （2）简拔以遗陛下： （3）悉以咨之： （4）裨补缺漏： （5）性行淑均： （6）优劣得所： （7）倾颓： （8）贞良死节之臣： 6、翻译句子：（28 分） （1）、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（2）必能裨补阙漏，有所广益。 （3）性行淑均，晓畅军事， （4）是以众议举宠为督。 （5）必能使行阵和睦，优劣得所。（6）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（7）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（8）此悉贞良死节之臣 （9）愿陛下亲之信之 （10）则汉室之隆，可计日而待也。7、 “侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣” ，作者这样认为的依据是什 么？（用原文答） （10 分）8、从文中看， “汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是什么？（用原文答） （10 分）9、阅读选文，请你用自己的话，说说“亲贤臣”首先会产生哪些好的结果？（8 分）
