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1、“闪光的金子闪光的金子”-黄春芝黄春芝“闪光的金子”-黄春芝作者:佚名转贴自:本站原创点击数:3“闪光的金子”第一时一、揭示题,导入新1、板书题:12“闪光的金子”学生齐读题2、质疑:的题目是?(学生齐读) ,难道真的向我们介绍那些会发光的金子吗?中“闪光的金子”指什么?自己读一读。二、初读指导1、学生自由读,并给的自然段标上序号。2、检查:(1)出示新词:修理 谈起 凡是 及时 提供 工具箱 按劝方便 普通 居民 急需 地段 咕嘟咕嘟 障碍污水 附近 规矩 戴上 誉为 称赞 特约 服务箱开火车读词语、齐读词语(2)指名分段读(读后评议)(3)齐读(4)讨论:“闪光的金子”在中出现几次?A 出
2、示:开头和结尾的两句话徐虎是个普通的水电修理工,却被上海的居民誉为“闪光的金子”。人们感激徐虎,都说他的一颗心像“闪光的金子”。指名读、齐读B 你是怎样理解的题目的?在这里题目上加上双引号,表示不是真的写金子。其实是写徐虎,写他的一颗心像“闪光的金子”。D 在的开头和结尾都提到“闪光的金子”,这叫首尾呼应。同学们在写话的时候,也可以采用首尾呼应的方法写。四、书写生字:修谈供凡及1、读生字2、师范生字3、学生完成习字册第二时一、复习1、书空默写生字修谈供凡及2、上节,我们知道了“闪光的金子”指?(徐虎全心全意为人民服务的心)3、徐虎到底是谁,他是怎样一个人?找出中相应的话读一读。二、学习1、相机
3、学习第一段(1)出示:徐虎是个普通的水电修理工,却被上海的居民誉为“闪光的金子”。指名读理解:普通水电修理工徐虎他特别擅长于修理水电。只要水电出现故障,他都能修理。(2)齐读第一自然段(3)上海的居民为什么把这样高的荣誉送给徐虎呢?请读一读下面的,2、相机学习第二、三段(1)交流:徐虎怎样做的?(2)理解:“特约、故障、提供”(3)自从那以后,徐虎就出示:第三自然段指名读、齐读(4)读了这一段,你从哪些词语可以看出徐虎的确是“闪光的金子”?()交流:圈出“每天、总是、挨家挨户”。3、学习第四、五段(1)的第四自然段就写了他为居民服务的情景。指名读(2)读了这一段,你有什么感受?(3)找出徐虎一心想着别人的词语、句子。交流后,齐读。(4)小结:(引读)许多年,徐虎就是这样。他利用走遍,给大家带了。人们感激徐虎,都说。()齐读第自然段三、总结:读完,请你再说说徐虎到底是个怎样的人?你应该向徐虎学习写什么呢?第三时一、堂练习1、出示:天已经黑了。我已经是一名少先队员了。当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是夜晚 10 点多钟了。2、指名读句子3、先口头造句,再写下。4、教师个别指导。二、学习生字:具按劝便1、抽生字,识记生字(书空默写)2、师范写字3、学生完成习字册三、补充练习组词凡( ) 闪( ) 徐( ) 供( )几( ) 间( ) 除( ) 洪( )