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1、2012 年至 2013 年上学期度初三(4)班工作计划为更好地抓好本班工作,出色完成各项目标,本班特制订如下计划:一、工作目标1.认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。2.全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。4.协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。5.使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。二、工作要点 加强班风建设1 .重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,
2、重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建一个良好的学习环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行:理想教育-确定学习的具体目标。态度教育-敢于吃苦,敢于拼搏,激发学生的学习的主动性与积极性。典型教育-向好学生学习,向第一看齐信心教育-相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。2.加强规范训练,即让学生养成:(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记
3、在心。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。 3.营造向上氛围(1)制定班级公约、班风。 (2)布置教室环境。 (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。4.指导培养干部(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。(2)
4、分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。(3)精心培养班干部。第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面” ;第四,培养干部团结协作的精神,逐步形成生管生。5、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。(2)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课
5、堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况 ;通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握。(5).利用好班级读报的时间,设计不同阶段的演讲主题, “感受初三” 、 “爱上初三” 、 “赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考舆论氛围,起到学生自我教育的作用。(6).在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初召开“为理想而奋斗”的目标主题班会,.“擂响初三的战鼓”帮助学生尽早进入紧张的备考状态。6、班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长计划、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解
6、决的问题,做到月月有目标,科科有对策。7、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天。对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联系,充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作。并把健康和安全教育贯穿于整个学期,让学生有安全意识和和人防范意识。7.重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。8.针对行为习惯差、自控力差的学生,对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。9.开展帮困助困活动。 从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。