《五年级上册小数除法的练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册小数除法的练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、龙文学校-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 教师编号：龙文学校教务处监制教师：_ 学生：_ 时间:_年_月_日_ 段一、授课目的与考点分析:授课目的：进一步熟练掌握小数除法的计算。 考 点：运用小数除法解决实际问题。二、授课内容： 小数除法的练习 一、基本练习 1、观察 P25 第 8 题 师：你发现了什么？你能根据第一栏里的数，填出其它各栏里的数吗？并说说依据。学生独立思考，校正。 小结：根据商不变性质，我们就可以把小数除法转化整数除法计算，一般只需把除数转化为整数。师出示题。 根据 32424=13.5 填出下面各题的商。 3.2424= 3.240.24= 3.242.4= 0.3242
2、.4 请学生说说是怎样想的？ 2、师：同学们能计算小数除法了，我们来解决生活中的问题，出示第 6 题能解决吗？ 学生独立完成 P25 第 6 题 二、指导练习 1、P25 第 7 题：你能提什么问题？会解决吗？ 共有多少人？（含教师） 每人车费（单程）是多少钱？ 每人至少应带多少钱？ 教师小结：相信同学们能在生活中发现更多的数学问题，并能很好的解决这些问题！ 2、P26 第 13 题： 学生独立完成全班交流。如何处理结果？ 小结：根据需要求商的近似值，求一个数是另一个数的几倍？一般保留整数。 你还能提什么数学问题？教师板书。 三、发展练习 1、P26 第 12 题 请学生说说是如何思考的？肯定多种策略解决问题。 2、P26 思考题 先解释停车收费的规定，再独立思考。三、本次课后作业：四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差五、教师评定： 1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差 2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差龙文学校个性化辅导教案提纲 ggggggggggggangganggang 纲龙文学校-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 教师编号：龙文学校教务处监制上次作业完成情况：课堂表现情况：知识点掌握情况：学生签字： _ 龙文学校教务处签字：
