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1、龙文学校-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 教师编号:龙文学校教务处监制教师:_ 学生:_ 时间:_年_月_日_ 段一、授课目的与考点分析:授课目的:进一步熟练掌握小数除法的计算。 考 点:运用小数除法解决实际问题。二、授课内容: 小数除法的练习 一、基本练习 1、观察 P25 第 8 题 师:你发现了什么?你能根据第一栏里的数,填出其它各栏里的数吗?并说说依据。学生独立思考,校正。 小结:根据商不变性质,我们就可以把小数除法转化整数除法计算,一般只需把除数转化为整数。师出示题。 根据 32424=13.5 填出下面各题的商。 3.2424= 3.240.24= 3.242.4= 0.3242
2、.4 请学生说说是怎样想的? 2、师:同学们能计算小数除法了,我们来解决生活中的问题,出示第 6 题能解决吗? 学生独立完成 P25 第 6 题 二、指导练习 1、P25 第 7 题:你能提什么问题?会解决吗? 共有多少人?(含教师) 每人车费(单程)是多少钱? 每人至少应带多少钱? 教师小结:相信同学们能在生活中发现更多的数学问题,并能很好的解决这些问题! 2、P26 第 13 题: 学生独立完成全班交流。如何处理结果? 小结:根据需要求商的近似值,求一个数是另一个数的几倍?一般保留整数。 你还能提什么数学问题?教师板书。 三、发展练习 1、P26 第 12 题 请学生说说是如何思考的?肯定多种策略解决问题。 2、P26 思考题 先解释停车收费的规定,再独立思考。三、本次课后作业:四、学生对于本次课的评价: 特别满意 满意 一般 差五、教师评定: 1、 学生上次作业评价: 好 较好 一般 差 2、 学生本次上课情况评价: 好 较好 一般 差龙文学校个性化辅导教案提纲 ggggggggggggangganggang 纲龙文学校-您值得信赖的专业化个性化辅导学校 教师编号:龙文学校教务处监制上次作业完成情况:课堂表现情况:知识点掌握情况:学生签字: _ 龙文学校教务处签字: