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1、2016 足球特色活动总结足球特色活动总结我园足球特色活动于今年九月启动以来，在荥阳足办的领导下和园领导、老师们的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下： 幼儿园特色足球游戏具有以体健身、以体启德、以体促美和以体益智的重要价值。在开展足球游戏的过程中,应按照”兴趣为本、健康为先”“游戏为本、童趣为先”“互动合作、快乐为先”的原则设计活动。通过领域整合来丰富幼儿园特色足球游戏的内涵,依托幼儿年龄特点探索多样化足球游戏策略,透过展示平台逐渐形成多样化足球游戏模式,进而有效促
2、进幼儿和教师发展,凸显”幼儿为先”的办园理念。 一、主要工作和活动的开展： （一）制定了工作计划和评估细则 我园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了我园足球活动工作计划。同时为了让学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，建立动态管理机制，促进学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。 （二）举办了各类培人员训班 按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调荥阳市的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足
3、球活动的信心和决心。 （三）深入课堂指导 为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，我园请足协的资深老师，深入学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。 （四）足球公开课 我园请各年级选出一为教师来上足球课，老师们进行观摩评价，从中不断找出不足，是背的教师在开展足球活动时更有经验。 二、存在的问题 （一）师资力量不足 体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。我园没有体育老师，而且还都是女教师，无法保障足球课的开展。,上课中暴露出老师们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，坚
4、持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高 （二）场地设施简陋 我园场地有限，无法很好地开展足球课。一些正规的操场太滑，不适合幼儿奔跑。而且要是多个班级开展足球课，足球的数量也是问题。这些都是制约我们足球课开展的困难。 （三）教师重视不够 部分班级教师不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕自己无法开展足球课九取消课程安排，至使本校的校园足球活动开展质量不高。 总之，我园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一学期来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在幼儿中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。
