《人教版二年级下册健康热爱大自然教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版二年级下册健康热爱大自然教案(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、热爱大自然教案一、活动目标:1、以优美的环境图片,感知自然的和谐美。 2、 引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境, 保护地球的意识; 3、 培养学生良好的社会公德,使 他们自觉地用小行动来保护大地球。 4、 认识到节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注 环境,关注生命,善待自然。二、教学重点:1、使学生感知大自然的美好。 2、引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保 护地球的意识;三、教学难点:在日常生活中养成节约资源和保护环境的意识和行为习惯。四、教学准备:课件、教师收集有关的图片、数据、文字资料、环保小卫士头饰、纸制小
2、树、 纸制小鸟五、教学课时:1 课时六、教学方法:谈话法、讨论法、观察法七、活动过程:师:同学们,你们都和家人去过公园或是出门旅游过吗? 生:去过。 师:那谁来说说你见到的大自然景色有哪些呢?来描述一下。 生:我去过天池、我去过植物园。 师:同学们说的景色可真多,现在啊,老师就带着同学们一起去旅游。观看录 象 : (看一看)观看结束后,师:同学们,看了这个短片你们都有什么感受 呢?生:觉得大自然很美丽,有红彤彤的枫叶、有快乐翱翔的小鸟等真的令我们 感觉美不胜收。 师:大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。大 自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。那今天我们
3、就来学习 热爱大自然 。师:同学们你们知道我们生活在中国的哪个自治区吗? 生:新疆。师:对,我们生活在新疆,其实我们新疆也有非常多美丽的景色,所以每年 都有很多的游客来我们新疆旅游。这里啊老师也给同学们带来了几幅新疆自然 风光的图片,我们一起欣赏欣赏吧! 学生观看图片。发出一声声惊叹。 师:同学们都看完了,都有一种什么感受呢? 生:有很多地方我去过,大自然真美丽,给我们勾画出一幅幅美丽的景色。 师:是啊,大自然美丽无比,但是随着科技不断发展,我们的社会也不断进 步。我们身边的高楼大厦多了起来,有许多商场、超市、饭店拔地而起。那同 学们你们想一想这些地方的空气和大自然中的空气有没有不同? 生:有
4、! 师:有什么不同呢?现在请先看两幅图片对比一下。 (超市和公园的图片) 生:超市里面的人很多、公园里面的人很少。在超市里会感觉很闷,不舒服。 在公园里感觉空气很清新。 师:那这是什么原因呢?比较一下图片,看看我们的公园有哪些超市里面所 没有的? 生:公园里有很多的花草树木。 师:对,公园里有很多花草树木,那这些花草树木都有哪些好处呢? 生:可以净化空气。 师,是的,我们的花草树能够净化空气,可是他们的优点可多着呢,远不止 这一种。我们现在就一起来学习一下看看我们的树朋友他还有哪些优点呢?第 一点,美化环境。有了我们的花草树木,我们的环境变得更加美丽。第二点, 防止噪音。树木能够阻挡一些噪音。
5、第三点,净化空气,我们的树叶上会有一 些粘液,这些粘液可以吸附空气中的灰尘。四、防风固沙,树木的根会固定土 壤,不然啊,风一吹,我们的沙城暴就要来了。第五点,能够吸进二氧化碳, 吐出氧气。同学们,我们的树朋友真是太棒了,能为我们做这么多事情,那我 们能不能去爬树、在树上乱写乱画、能不能去折树枝? 生:不能! 师:对,当然不能,树朋友为我们的生活带来了这么多的好处,我们要好好 对待他们! 那同学们,我们的树上啊,也总会有叽叽喳喳飞来飞去的小动物,是什么小 动物? 生:小鸟! 师:对,小鸟,那有谁知道我们的小鸟又为生活带来了哪些益处? 生:捕捉害虫。 师:大家说的真对!我们的小鸟为我们的生活带来了
6、快乐、还能够捕捉害虫。 老师这里有一份小资料,同学们一起来听一听。1 只喜鹊 1 年消灭松毛虫 15000 条;一只啄木鸟一天消灭蛀干虫 300 多条;1 只燕子 1 个夏天可吞食蚊子、苍 蝇 100 多万只;1 只猫头鹰 1 年消灭老鼠 1000 多只,相当于保住了 1000 公斤 粮食。鸟儿对人类有这么多好处,难道我们不应该和他们做朋友吗?那我们能 不能拿石头打小鸟呢? 生:不能! 师:是啊,小鸟为我们辛劳的捕捉害虫,保护我们的树木,保护我们的粮食, 它也是我们的好朋友,所以我们更应该保护他们,千万不能伤害他们。 师:同学们,我们的大自然啊有郁郁葱葱的大树、有快乐的飞来飞去的小鸟、还有娇艳
7、欲滴的鲜花,还有那么多可爱的小动物。放眼望去啊,真是美不胜收! 可是总有些人在破坏我们的大自然,让我们的大自然受到伤害。现在我们一起 来看看我们可怜的大自然。 学生观看录象。 (平整宽敞的街面,各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮,还 会有白色垃圾闪动的身影,很大的垃圾场,随风摆动的垃圾袋。海洋里漂浮着 数不清的垃圾,几个孩子在很脏的垃圾海里捡垃圾) 师:看了这些图片同学们有什么感受呢? 生:我不想生活在到处是垃圾的环境里.,我以后要尽量少扔垃圾。我要学 会节约能源,少浪费水,少吃小食品。师:“看了刚才的录象,使我们感触很深!刚刚我们看到的只是身边的几种 垃圾,想一想我们身边还有更多的垃圾,真的很可
8、怕啊!难道我们能任由这些 废旧垃圾散布在大街小巷,影响我市的形象吗?你们能不能帮出出主意,想想 如何处理这些已经产生的垃圾?可以吗?” 生:以后我要保护环境,不随地乱扔垃圾,不随地吐痰。看到别人扔垃圾了, 我要制止他,告诉他不要乱扔垃圾,请扔在垃圾箱里面。 师:好,同学们说了这么多的方法,那现在我们一起来看一看课本上的“金钥 匙”告诉我们哪些保护环境的方法呢?一起来读一读! 师:同学们读的都很认真,书本上告诉我们的方法有很多:1、不践踏草坪,不 在草坪上玩耍。2、不在树木上乱写乱刻。3、不爬树,不折树枝,不随便采摘 花朵。4、不用石头打小鸟,不抓小鸟玩耍。5、不随地吐痰,随手乱丢纸屑果 皮。同
9、学们都能不能做到这几点呢? 生:能! 师:相信同学们一定都能做到这几点。同学们我们的环境需要大家来保护,为 了保护大自然,爱护花草树木和鸟类,你们都想不想当一名光荣的环保小卫士 呢? 生:想! 师:好,那现在我们就一起来演一演,碰见以下几种情况时,我们的环保小卫 士该怎么做呢? 1、看到校园里有纸片时,环保小卫士要怎么做呢?(请学生演一演) 2、校园里的小树渴了,环保小卫士要怎么做呢?(请学生一人演小树,一人演 环保小卫士,教师在旁给予指导。小树要表现出很渴没有精神的样子) 3、有人伤害小鸟时,环保小卫士要怎么做?(请学生一人演受伤的小鸟,一人 演环保小卫士) 4、看见走在前面的人随手乱丢垃圾时,我们作为环保小卫士该怎么做呢?(请 学生一人扮演乱丢垃圾的人,一人扮演环保小卫士) 师:环保小卫士都有这种精神,老师相信我们生活的环境一定能变得越来越 好。现在请同学们欣赏一首歌曲大家来环保 。师:同学们,地球需要你,让我们在心灵中播下绿色的种子,和大自然心与心 的交汇,共创美好的地球家园。赵冰瑶2012 年 6 月 10 日