《人教版二年级下册健康热爱大自然教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级下册健康热爱大自然教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热爱大自然教案一、活动目标：1、以优美的环境图片，感知自然的和谐美。 2、 引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境， 保护地球的意识； 3、 培养学生良好的社会公德，使 他们自觉地用小行动来保护大地球。 4、 认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注 环境，关注生命，善待自然。二、教学重点：1、使学生感知大自然的美好。 2、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保 护地球的意识；三、教学难点：在日常生活中养成节约资源和保护环境的意识和行为习惯。四、教学准备：课件、教师收集有关的图片、数据、文字资料、环保小卫士头饰、纸制小
2、树、 纸制小鸟五、教学课时：1 课时六、教学方法：谈话法、讨论法、观察法七、活动过程：师：同学们，你们都和家人去过公园或是出门旅游过吗？ 生：去过。 师：那谁来说说你见到的大自然景色有哪些呢？来描述一下。 生：我去过天池、我去过植物园。 师：同学们说的景色可真多，现在啊，老师就带着同学们一起去旅游。观看录 象 ： （看一看）观看结束后，师：同学们，看了这个短片你们都有什么感受 呢？生：觉得大自然很美丽，有红彤彤的枫叶、有快乐翱翔的小鸟等真的令我们 感觉美不胜收。 师：大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。大 自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。那今天我们
3、就来学习 热爱大自然 。师：同学们你们知道我们生活在中国的哪个自治区吗？ 生：新疆。师：对，我们生活在新疆，其实我们新疆也有非常多美丽的景色，所以每年 都有很多的游客来我们新疆旅游。这里啊老师也给同学们带来了几幅新疆自然 风光的图片，我们一起欣赏欣赏吧！ 学生观看图片。发出一声声惊叹。 师：同学们都看完了，都有一种什么感受呢？ 生：有很多地方我去过，大自然真美丽，给我们勾画出一幅幅美丽的景色。 师：是啊，大自然美丽无比，但是随着科技不断发展，我们的社会也不断进 步。我们身边的高楼大厦多了起来，有许多商场、超市、饭店拔地而起。那同 学们你们想一想这些地方的空气和大自然中的空气有没有不同？ 生：有
4、！ 师：有什么不同呢？现在请先看两幅图片对比一下。 （超市和公园的图片） 生：超市里面的人很多、公园里面的人很少。在超市里会感觉很闷，不舒服。 在公园里感觉空气很清新。 师：那这是什么原因呢？比较一下图片，看看我们的公园有哪些超市里面所 没有的？ 生：公园里有很多的花草树木。 师：对，公园里有很多花草树木，那这些花草树木都有哪些好处呢？ 生：可以净化空气。 师，是的，我们的花草树能够净化空气，可是他们的优点可多着呢，远不止 这一种。我们现在就一起来学习一下看看我们的树朋友他还有哪些优点呢？第 一点，美化环境。有了我们的花草树木，我们的环境变得更加美丽。第二点， 防止噪音。树木能够阻挡一些噪音。
5、第三点，净化空气，我们的树叶上会有一 些粘液，这些粘液可以吸附空气中的灰尘。四、防风固沙，树木的根会固定土 壤，不然啊，风一吹，我们的沙城暴就要来了。第五点，能够吸进二氧化碳， 吐出氧气。同学们，我们的树朋友真是太棒了，能为我们做这么多事情，那我 们能不能去爬树、在树上乱写乱画、能不能去折树枝？ 生：不能！ 师：对，当然不能，树朋友为我们的生活带来了这么多的好处，我们要好好 对待他们！ 那同学们，我们的树上啊，也总会有叽叽喳喳飞来飞去的小动物，是什么小 动物? 生：小鸟！ 师：对，小鸟，那有谁知道我们的小鸟又为生活带来了哪些益处？ 生：捕捉害虫。 师：大家说的真对！我们的小鸟为我们的生活带来了
6、快乐、还能够捕捉害虫。 老师这里有一份小资料，同学们一起来听一听。1 只喜鹊 1 年消灭松毛虫 15000 条；一只啄木鸟一天消灭蛀干虫 300 多条；1 只燕子 1 个夏天可吞食蚊子、苍 蝇 100 多万只；1 只猫头鹰 1 年消灭老鼠 1000 多只，相当于保住了 1000 公斤 粮食。鸟儿对人类有这么多好处，难道我们不应该和他们做朋友吗？那我们能 不能拿石头打小鸟呢？ 生：不能！ 师：是啊，小鸟为我们辛劳的捕捉害虫，保护我们的树木，保护我们的粮食， 它也是我们的好朋友，所以我们更应该保护他们，千万不能伤害他们。 师：同学们，我们的大自然啊有郁郁葱葱的大树、有快乐的飞来飞去的小鸟、还有娇艳
7、欲滴的鲜花，还有那么多可爱的小动物。放眼望去啊，真是美不胜收！ 可是总有些人在破坏我们的大自然，让我们的大自然受到伤害。现在我们一起 来看看我们可怜的大自然。 学生观看录象。 （平整宽敞的街面，各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮，还 会有白色垃圾闪动的身影，很大的垃圾场，随风摆动的垃圾袋。海洋里漂浮着 数不清的垃圾，几个孩子在很脏的垃圾海里捡垃圾） 师：看了这些图片同学们有什么感受呢？ 生：我不想生活在到处是垃圾的环境里.，我以后要尽量少扔垃圾。我要学 会节约能源，少浪费水，少吃小食品。师：“看了刚才的录象，使我们感触很深！刚刚我们看到的只是身边的几种 垃圾，想一想我们身边还有更多的垃圾，真的很可
8、怕啊！难道我们能任由这些 废旧垃圾散布在大街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能帮出出主意，想想 如何处理这些已经产生的垃圾？可以吗？” 生：以后我要保护环境，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰。看到别人扔垃圾了， 我要制止他，告诉他不要乱扔垃圾，请扔在垃圾箱里面。 师：好，同学们说了这么多的方法，那现在我们一起来看一看课本上的“金钥 匙”告诉我们哪些保护环境的方法呢?一起来读一读！ 师：同学们读的都很认真，书本上告诉我们的方法有很多：1、不践踏草坪，不 在草坪上玩耍。2、不在树木上乱写乱刻。3、不爬树，不折树枝，不随便采摘 花朵。4、不用石头打小鸟，不抓小鸟玩耍。5、不随地吐痰，随手乱丢纸屑果 皮。同
9、学们都能不能做到这几点呢？ 生：能！ 师：相信同学们一定都能做到这几点。同学们我们的环境需要大家来保护，为 了保护大自然，爱护花草树木和鸟类，你们都想不想当一名光荣的环保小卫士 呢？ 生：想！ 师：好，那现在我们就一起来演一演，碰见以下几种情况时，我们的环保小卫 士该怎么做呢? 1、看到校园里有纸片时，环保小卫士要怎么做呢？（请学生演一演） 2、校园里的小树渴了，环保小卫士要怎么做呢？（请学生一人演小树，一人演 环保小卫士，教师在旁给予指导。小树要表现出很渴没有精神的样子） 3、有人伤害小鸟时，环保小卫士要怎么做？（请学生一人演受伤的小鸟，一人 演环保小卫士） 4、看见走在前面的人随手乱丢垃圾时，我们作为环保小卫士该怎么做呢？（请 学生一人扮演乱丢垃圾的人，一人扮演环保小卫士） 师：环保小卫士都有这种精神，老师相信我们生活的环境一定能变得越来越 好。现在请同学们欣赏一首歌曲大家来环保 。师：同学们，地球需要你，让我们在心灵中播下绿色的种子，和大自然心与心 的交汇，共创美好的地球家园。赵冰瑶2012 年 6 月 10 日
