《2014级免师教育硕士学科(英语)教育测量与评价课程作业勘误版(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014级免师教育硕士学科(英语)教育测量与评价课程作业勘误版(1)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1西西南南大大学学研研究究生生课课程程考考试试答答 卷卷 纸纸考考试试科科目目 院院 、所所、中中心心 专专业业或或专专业业领领域域 研研究究方方向向 级级 别别 学学 年年 学学 期期 姓姓 名名 学学 号号 类类 别别 （全全日日制制 博博士士 全全日日制制硕硕士士 教教育育硕硕士士 高高师师硕硕士士 工工程程硕硕士士 农农推推硕硕士士 兽兽医医硕硕士士 进进修修) )2 20 01 14 4 年年 7 7 月月 1 18 8 日日研研究究生生院院( (筹筹 ) )制制2课课 程程 类类 别别课程考试方式课程考试方式题号题号得分得分教教 师师 评评 价价一一二二三三四四五五六六七七八八九九
2、十十总分总分任课教师签名：任课教师签名：备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（必修课选修课同等学力补修课）与考核方式（闭卷笔试口试开卷笔试课程论文） 。课程论文应给出评语。3西南大学西南大学 外国语学院外国语学院 免师教育硕士免师教育硕士 20142014 级级 “学科（英语）教育测量与评价学科（英语）教育测量与评价”课程作课程作 业业要求：保留原题题干及数据， 然后在其下面插入空白来呈现答案。不得篡改问题或者数据。 在编辑将要提交的作业的 Word 文件时， 需确保欲呈 现的内容能被打印出来。一、简答题一、简答题 （50 分）分）1.测量的基本要素有哪些？（1 分）2
3、.什么是教育测量？（1 分）3.教育测量有哪些量表类型？（1 分）4.什么是教育评价？（1 分）5.教育测量与教育评价有什么不同？（1 分）6.教育评价与教育评估有什么异同？（1 分）7.教育测验、考试与教育测量有什么不同？（1 分）8.教育测量与评价，按照实施的时间阶段的不同，可以区分为哪几种类型？各自使用的目的是什么？（1 分）9.教育测量与评价，按照参照点的不同，区分为哪几种类型？各自适用的情形是什么？（1 分）10. 教育测量与评价，按照被测量与评价的行为的性质，区分为哪些类型？它们各自适用于什么情形？（1 分）11. 按照教育测量与评价的内容， 教育测量与评价区分为哪几种类型？它们各
4、自适用于什么情形？（1 分）12. 什么是重测信度？（1 分）13. 什么是复本信度？（1 分）414. Kappa 一致性分析可以用来说明教育测量与评价的哪些类型的信度？（1 分）15. 肯德尔和谐系数分析的功能是什么？（1 分）16. 什么叫分半(half-split)信度? （1 分）17. 什么叫克伦巴赫 alpha 系数？（1 分）18. 什么叫效度（validity）？什么叫效度验证（validation）？（1 分）19. 什么叫内容效度？什么叫表面效度？什么叫反应效度？（1 分）20. 什么叫构念(construct)? 什么叫构念效度(construct validity)?
5、 （1 分）21. 什么叫效标(Criterion)？ 什么叫效标效度（criterion-related validity）? （1分）22. 什么叫同期效度(concurrent validity)和预测效度(predictive validity)? （1 分）23. 试题的难度系数可以怎么计算？（1 分）24. 什么是测试题目的区分度(Discrimination Index)? 题目的区分度如何计算？（1 分）25. 什么是级差相关(Pearson correlation)? （1 分）26. 什么是等级相关(Spearman correlation)? （1 分）27. 什么是点二
6、列相关(point-biserial correlation)? 在 SPSS 中，怎么计算点二列相关系数？（1 分）28. 什么正相关？什么是负相关？（1 分）29. 什么是相关系数显著性检验中的双侧（2-tailed）检验和单侧（1-tailed）检验？（1 分）30. 什么是独立样本(independent samples)？什么是相关样本(related samples)？（1 分）31. 什么是独立样本 t 检验中的双侧(2-tailed)检验和单侧(1-tailed)检验？（1 分）32. 通常情况下，教育评价表的构成要素有哪些？（1 分）33. 什么是评价标准的标度， 标号，强度
7、或频率？（1 分）34. 什么是客观性试题和主观性试题？客观性试题和主观性试题分别有些什么5类型？（2 分）35. 什么是表现性测验？表现性测验有些什么类型？（2 分）36. 教育目标， 教学目标， 测验目标几者之间有什么关系？（2 分）37. 布卢姆教育目标分类的认知领域的内容， 在早期理论和修订版框架之间， 有什么异同？（2 分）38. 布卢姆教育目标分类的经典理论中的认知领域的 1 级和 2 级目标内容有哪些？（3 分）39. 布鲁姆教育目标分类体系的情感领域的 1 级和 2 级目标内容有哪些？（3 分）40. 布鲁姆教育目标分类体系的动作技能领域的 1 级和 2 级目标内容有哪些？（3
8、 分）二、计算题二、计算题 （35 分）分）1. 有 30 个被试在间隔不久的时间内前后两次接受了同一个测试。其测试结果如下表所示。问这个测试的信度如何？（2.5 分）被试前测后测被试前测后测 18788167882 26770177669 37573188180 46668199088 58178208887 69087218776 76971227574 87372237678 98179248182 107980258788 116971267983 126972278280 137574288789 147378298986 1579733085842. 有一个测验含 A、B 卷。30
9、 个被试分别接受了 A 卷和 B 卷的测验， 测验结果如下表所示。问这个测验的 A、B 两份试卷的等值系数如何？（2.5 分）6被试A 卷B 卷被试A 卷B 卷 18788167876 26766177675 37573188180 46668198788 58180208887 67172218683 76971227574 87372237674 97273248182 107980258785 117371267981 126972278280 137474288786 147378298486 1574733085843. 有 100 个被试接受了一个测验，其测验结果被两个评分员独立地
10、进行了二分法的评价（即“及格”与“不及格） 。两个评分员对这些被试的评价结果的频数信息见下面的频数分布表。问这两个评分员的评价结果的一致性如何？（5 分）评分员 B及格不及格及格7010 评分员 A 不及格5154. 有一电影网站对观看其电影的 10 名观众进行了调查。调查的是他们对于各类电影的偏爱程度， 从 1 到 8， 代表从“最喜欢”到“最不喜欢”的 8 种态度。问这 10 个接受调查的观众的电影爱好显著一致吗？平均而言，他们对被调查的 8 种电影类型各自的偏爱程度如何？（5 分）观众电影类型 12345678910 犯罪35234432437战争6678757886 谍战5457668
11、454 武侠1812822112 悬疑4344385638 喜剧2281111321 爱情8765576577 伦理71362347655. 一研究者进行了一个教学实验。在实验班采用积极培养和引导学生使用优秀学习者的学习策略的方法进行阅读理解的教学，而在对照班则按照传统的讲解和完成多项选择练习的方法进行教学。研究者期望实验班的教学效果优于对照班的效果。在实验开始前挑选了实验组与对照组的受试，各有 36人，并对他们的阅读能力进行统一的测试（前测） 。然后， 实施了教学实验。经过一个学期后，研究者对两个组的受试实施了题型和难度与前测近似的另一个测试（后测） 。两个组受试的前测和后测成绩如下表所示。
12、问两个组的受试在实验前的阅读水平相当吗？研究者的新的教学方法有明显的优势吗？(请报告结果并解释结果） （10 分）前测前测后测后测 被试被试 实验组实验组 对照组对照组实验组实验组对照组对照组161577260 260597361 363587159 462737572 563607261 678627362 766577457 869707558 965607059 1063597160 1177607061 1266667262 1365627460 1460577858 1561567355 1661587659 176762726381862627764 1962617560 2052
13、667367 2166657464 2267597758 2365587759 2468677668 2553687569 2656597660 2770597561 2868617760 2953567859 3055637462 3169607458 3272627361 3364607559 3454617660 3569687265 36716873636. 下面是 5 个受试做一个试卷的 5 个部分的得分数据。问这个试卷的内部一致性信度如何？请分析一下第 3 部分的区分度？（10 分）SubjectPart1Part 2Part 3Part 4Part 5Total187798392121011121257398779404129991251512101041248三、图表制作题三、图表制作题 （15 分）分）1. 请绘制一个测验的命题双向细目表， 并做简单的文字说明。 （10 分）2. 请按照布鲁姆教育目标分类的修订版中关于认知领域的教育目标的内容，绘制一个认知教育目标双向表。 （5 分）
