《2012年k12英语动词不定式复习课教学案 -20120329》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年k12英语动词不定式复习课教学案 -20120329（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 安博教育网址：http:/ 安博教育教学管理 部-1/13-安博京翰教育 成就孩子未来Ambow guides kids to own a brilliant future2012年年K12英语英语动词不定式动词不定式复习课教学案复习课教学案 教师姓名：教师姓名：蔡芝武蔡芝武 年级：年级： 高三 学员姓名：学员姓名： 课次：课次：总课次 ，第 次 授课时间授课时间 年 月 日（星期 ） 时 分至 时 分课课 题题时态语态分析时态语态分析教学目标教学目标Understand and master the usage of Infinitive as required 重难点重难点The usa
2、ge of infinitive in context课前检查课前检查作业完成情况作业完成情况: 优优 良良 中中 差差 建议：建议： 教学步骤教学步骤 Stage 1 Warming-upGreetings: Good morning afternoon, XX!How was your last week Were there anything interesting last week?Stage 2 Lead-in Today were gonna review a key language point Infintive(动词不定式动词不定式),but before that, le
3、ts have a general view on nonfinitive-verb, which contains three forms(the infinitive , v-ing and p.p), theoritically we gonna elaborate these forms one by one, while in context,we may encounter these forms interconnected in one question, esp in testing paper of national college entrance exam. The f
4、ollowing chart shows how they are related Nonfinitive-verb(非谓语动词非谓语动词)Infintive（动词不定式）（动词不定式）V-ing（动词（动词 ing 形式）形式）P.P.（动词过去分词）（动词过去分词）Stage 3 Language points explaining动词不定式(infinitive)是动词的一种非限定形式，即非谓语动词形式，它有两种形式：一种是“to + 动词原形”构成（to- infinitive） ；另一种是不带 to 的不定式,即动词原形(bare- infinitive)。所有行为动词都 有不定式形
5、式，其否定式是在不定式前加 not。动词不定式（或不定式短语）没有人称和数的变化，在 句子中不能作谓语。 （一）动词不定式的时态和语态 动词不定式有一般式、进行式、完成式、完成进行式四种时态变化形式，一般式和完成式有被动语态 变化形式。 主动语态被动语态一般式to writeto be written进行式to be writing完成式to have writtento have been written完成进行式to have been writing安博教育网址：http:/ 安博教育教学管理 部-2/13-安博京翰教育 成就孩子未来Ambow guides kids to own a
6、brilliant future1、不定式的时态意义 不定式的时态是以句中谓语动词的时间为依据的（1）一般式表示的动作或状态通常发生在谓语动词之后或同时发生。 They made plans to live in Paris. 他们计划住在巴黎。 （to live 发生在 made plans 之后） （2）进行式表示其动作正在进行，与谓语动词发生的动作同时进行。 He pretended to be listening to me carefully. 他假装认真地听我讲。 注意注意：不定式的进行式常同 may, might, can, could, must, need, ought to
7、, should, will, would 等情态动词 连用，表示“可能、应当或想必”正在进行的动作。 You oughtnt to be talking so much. 你不应该说这么多。 He might be reading a novel at that time. 那时他可能正在读小说。 （3）不定式的完成时表达下列意义： A. 不定式的完成式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示的动作之前。 I am sorry to have kept you waiting. 对不起，让你久等了。 （to have kept 发生在 I am sorry 所表示的时间之前） She is s
8、aid to have just completed a novel. 据说她刚完成一部小说。 （to have just completed a novel 发生在 She is said 所表示的时间之前） B. 用在 intended, expected, meant, hoped, promised, planned, wished, thought, desired, was, were 等词后， 不定式的完成式表示未曾实现的愿望、期待、想法、打算或计划等。to have + 过去分词表示动作， to have been 表示状态。 I meant to have done the
9、work before Sunday. 我本想星期天前完成这项工作。 （没完成） I was to have been a doctor. 我本打算当个医生。 （没当成） I intended to have come to see you.我本打算来看你的。(但没来) C.用在 seem, appear, thing, consider, believe 等后，表示一个动作先于另一个动作发生。 I seem to have seen her somewhere before.以前我好像在那见过她。 （see 在 seem 之前发生） He was believed to have been
10、a reporter.都认为他从前干过记者。 D. 在 should(would) like 或 should(would)have like 后用不定式完成式表示没有实现的愿望。 I should like to have gone with her.我多么愿意和她一起去。 （但没去） I would like to have seen her face when she read the letter.我真想见到她读信时的表情。 （但没看到） （4）不定式的完成进行式表示动作在谓语动词之前发生，而且一直进行着。He was happy to have been staying with h
11、is uncle.他很高兴一直跟他叔叔住在一起。He looked too young to have been publishing books for six years.他看上去很年轻，不像已经出版了 6 年 书的人。 （5） come + 不定式表示一个动作发生的过程He will come to understand it in the end.他最终会懂得的。Later he came to be a famous painter.后来他成了著名的画家。 2、动词不定式的被动语态 如果不定式的逻辑主语是不定式动作的执行者不定式用主动式；如果不定式的逻辑主语是不定式动作 的承受者时，
12、不定式用被动语态。 The doctor recommended the room to be aired. 医生建议让房间透透气。 The sports meeting on the weekend has to be put off. 周末的运动会被迫推迟。 3、意义上被动形式上主动的不定式 （1） 在“there be+主语”中，不定式用作定语修饰名词或代词，并同所修饰的名词或代词是逻辑上的 动宾关系。 There is no time to lose. 一点时间也不能浪费了。安博教育网址：http:/ 安博教育教学管理 部-11/13-安博京翰教育 成就孩子未来Ambow guides
13、 kids to own a brilliant future（2）在“名词（代词） be easy(difficult, fit 等形容词) 不定式”结构中，有时尽管主语是动作的承 受者，不定式在意义上是被动，形式上却是主动，这时可以看成省略了动词逻辑主语 for us, for me , for you 等。The book is difficult to read. 这本书很难读懂。 He is not easy to get on well with. 他不易相处。 （3）如果不定式逻辑主语是不定式动作的执行者，不定式和它修饰的名词虽然在逻辑上有动宾关系， 也必须用主动形式，因为逻辑主
14、语同不定式的关系更为直接。Weve got plenty to eat.我们有足够的东西吃。 （句子主语 We 在逻辑上是不定式 to eat 动作的执行者， 不定式 to eat 和它修饰的名词 plenty 在逻辑上是动宾关系，用主动形式表示被动意义。 ） （4）在 too to 和 enough to 结构中，不定式可用主动语态表示被动意义。The box is too heavy to carry.这个箱子太重了搬不动。 （5）blame 的不定式作表语时，用主动语态和被动语态表示被动的意义，但含义不同。 You were to blame. （= you are at fault.）
15、这该怪你。 You were to be blamed.(= You are going to be blamed.)你要受到指责。 （6）something, little, what, much, a great deal 等作句子主语，表语为 to do 时，不定式可用主动语态表示 被动意义。A great deal of work remains to do.还有很多工作要做。What is to do tomorrow? 明天干什么？ （二）动词不定式的句法功能 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语补足语、定语和状 语。 1、 不定式作主语 不定式及不定式短语作主语时，为了平衡句子结构，可用 it 作形式主语，而把真正的不定式后置。To make a plan
