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1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：您好！首先您好！首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长与家长之间的联系家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够以便老师能够更有针对性的实施教育更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女。家长能够更好教育自己的子女。学校工作就是为了教育孩子，一个家庭最重要的事同样是教育孩子。学校工作就是为了教育孩子，一个家庭最重要的事同样是教
2、育孩子。一、家庭教育与学校教育要紧密配合一、家庭教育与学校教育要紧密配合. 孩子在同样的年龄段里孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校同时走进同一的学校,在同样的班级里就读在同样的班级里就读,授课的时间是相同的授课的时间是相同的,学习环境是一致的学习环境是一致的,教学教规是一致的教学教规是一致的,有些学有些学生甚至还得到比别的同学多更多的教学时间。然而接受教育的效果生甚至还得到比别的同学多更多的教学时间。然而接受教育的效果则是区别很大的则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因这种大优大劣分化的原因.,很多在于家庭教育的配很多在于家庭教育的配合上合上.二、不以成绩论英雄二、不以成绩论英雄 您的子
3、女学习成绩好您的子女学习成绩好,并不意味着思想好并不意味着思想好,能力高能力高,您的子女学习成您的子女学习成绩落后绩落后,并不意味着思想差并不意味着思想差,能力低能力低.现在的社会需要各种各样的人才现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业并且成就一番事业.三、科学的分析子女的成绩档案三、科学的分析子女的成绩档案不与其他同学作比较不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试比较前后几次考试,看是否退步看是否退步,原因是什么原因是什么.比较各科之间的成绩比较各科之间的成绩,看哪科
4、是弱项看哪科是弱项,多花些多花些时间补上时间补上. 四、抓好子女在家的行为习惯四、抓好子女在家的行为习惯如良好的休息如良好的休息,科学的安排学习科学的安排学习,适量的家务劳动适量的家务劳动(劳动是教育人的劳动是教育人的较好方式较好方式,只有劳动只有劳动,他才懂得来之不易他才懂得来之不易,懂得珍惜懂得珍惜)等等. 五、多给孩子一点信心五、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯孩子由于不肯学习学习,导致成绩差导致成绩差,我们是该适当的批评我们是该适当的批评,但是孩子很尽力
5、但是孩子很尽力,成绩却不怎成绩却不怎么理想么理想,我们更应该给他信心我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水而不是一味的给他泼冷水,这样反而会这样反而会使他对学习产生反感的情绪使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责家长不应该一味的责备备,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能想想怎样才能把他成绩搞上去把他成绩搞上去,多关心他的学习情况多关心他的学习情况.接下来，我想说说家长应该怎样去做，也是我为家长提的一些非常接下来，我想说说家长应该怎样去做，也是我为家长提的一些非常有效的教育手段。有效的
6、教育手段。一、家长要与教师勤沟通一、家长要与教师勤沟通家长与老师勤沟通，能够及时发现孩子的进步与不足，能够让家长与老师勤沟通，能够及时发现孩子的进步与不足，能够让家长和老师在第一时间解决孩子的问题。事实证明，与老师勤沟通家长和老师在第一时间解决孩子的问题。事实证明，与老师勤沟通的家长，他们的进步也比其他孩子快。老师不怕麻烦，您有什么问的家长，他们的进步也比其他孩子快。老师不怕麻烦，您有什么问题及时和老师交流，我们都会虚心接受，真诚回答。写纸条、发短题及时和老师交流，我们都会虚心接受，真诚回答。写纸条、发短信、打电话都可以。信、打电话都可以。二、陪伴孩子进行有效学习。二、陪伴孩子进行有效学习。这
7、里说的陪伴，并不是说他写作业家长什么也不干了，就在一这里说的陪伴，并不是说他写作业家长什么也不干了，就在一旁看着。而是强调有效两个字。家长有时总说，孩子写作业磨蹭，旁看着。而是强调有效两个字。家长有时总说，孩子写作业磨蹭，一篇作业写两个小时。有的孩子词语写一篇作业写两个小时。有的孩子词语写 10 遍、遍、20 遍也记不住，这遍也记不住，这些就是无效的学习。所以，家庭作业一定要有效。尤其是要求父母些就是无效的学习。所以，家庭作业一定要有效。尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活与孩为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活与孩子一道完成家庭学习任务。其实
8、我们每个人也都是不断长大的孩子，子一道完成家庭学习任务。其实我们每个人也都是不断长大的孩子，永远有需要学习和提高的地方；和孩子共同经历这些学习提高的过永远有需要学习和提高的地方；和孩子共同经历这些学习提高的过程，将会使他们得到相应的认识和提高。学校通过留作业的方法调程，将会使他们得到相应的认识和提高。学校通过留作业的方法调动家长参与，也是培养孩子学会学习的有效手段。动家长参与，也是培养孩子学会学习的有效手段。三、培养孩子的学习能力三、培养孩子的学习能力升入二年级，有的家长就会有这样的感触。现在的作业有的我升入二年级，有的家长就会有这样的感触。现在的作业有的我快要辅导不了了，到高年级怎么办？请家
9、教吗？我觉得不可取，应快要辅导不了了，到高年级怎么办？请家教吗？我觉得不可取，应该让孩子多问几个为什么，培养他自己发现问题、解决问题的习惯该让孩子多问几个为什么，培养他自己发现问题、解决问题的习惯和能力。不会不是问题，关键是对待不会的问题怎么把他弄明白。和能力。不会不是问题，关键是对待不会的问题怎么把他弄明白。不能孩子一不会，就把答案直接告诉他，这样他不动脑筋写上了也不能孩子一不会，就把答案直接告诉他，这样他不动脑筋写上了也记不住。关键就在于这些孩子有自我学习的能力。记不住。关键就在于这些孩子有自我学习的能力。四、树立孩子的自信心，多发现孩子的闪光点四、树立孩子的自信心，多发现孩子的闪光点这里
10、说的自信心，不光是指学习的自信心。家长要经常鼓励自这里说的自信心，不光是指学习的自信心。家长要经常鼓励自己的孩子，不能给孩子泼冷水。每一个人，不论是大人、孩子都愿己的孩子，不能给孩子泼冷水。每一个人，不论是大人、孩子都愿意得到别人的肯定，当听到自己某一方面做得好的时候，就会加倍意得到别人的肯定，当听到自己某一方面做得好的时候，就会加倍的去发展他的优点。我们的孩子虽然小，但他们都有自己一个小小的去发展他的优点。我们的孩子虽然小，但他们都有自己一个小小世界，我感觉我们应该和孩子经常谈谈心，了解一下孩子的思想动世界，我感觉我们应该和孩子经常谈谈心，了解一下孩子的思想动态，也可以帮助我们更好地开展工作
11、。态，也可以帮助我们更好地开展工作。五、定期检查孩子的书包。五、定期检查孩子的书包。打开书包发现里面书本、卷子、学具、废纸等胡乱叠放，让孩打开书包发现里面书本、卷子、学具、废纸等胡乱叠放，让孩子找一件物品，他要翻腾好一阵字。有的孩子书包都是家长给整理，子找一件物品，他要翻腾好一阵字。有的孩子书包都是家长给整理，作业带了都找不到。建议家长让孩子把物品归类摆放，按课表安排作业带了都找不到。建议家长让孩子把物品归类摆放，按课表安排准备学习用具。这样，孩子慢慢学会了整理自己的书包，从而也在准备学习用具。这样，孩子慢慢学会了整理自己的书包，从而也在生活自理方面取得不小的进步。生活自理方面取得不小的进步。
12、七七 最重要的一点就是安全。最重要的一点就是安全。首先是学校安全，我们的孩子小，活泼好动是天性，不过从安全首先是学校安全，我们的孩子小，活泼好动是天性，不过从安全的角度出发，希望我们家校联手叮嘱孩子们不能跑，不能闹，以免的角度出发，希望我们家校联手叮嘱孩子们不能跑，不能闹，以免磕倒受伤，孩子受疼影响学习。磕倒受伤，孩子受疼影响学习。再有就是交通安全，在路上行走要遵守交通安全，不能在马路上再有就是交通安全，在路上行走要遵守交通安全，不能在马路上玩耍。玩耍。在家里也要注意安全，像远离水电。在家里也要注意安全，像远离水电。好了希望我们大家联手为孩子创造美好的明天，谢谢！好了希望我们大家联手为孩子创造美好的明天，谢谢！家家长长会材料会材料于海霞于海霞
