《淡江大学105学年度第1学期课程教学计画表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《淡江大学105学年度第1学期课程教学计画表（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、淡江大學學年度第學期課程教學計畫表 課程名稱 開課系級 授課 教師 開課 資料 男、女生體育瑜伽興趣班 P.E. -YOGA 郭馥滋 KUO FU-TZU 必修 上學期 0學分 體育興趣二三 TGUPB2E 教育目標 提升身體適應能力。 一、 建立正確體育概念。 二、 增進運動技能。 三、 體驗運動參與樂趣。 四、 校級基本素養 A.全球視野。 B.資訊運用。 C.洞悉未來。 D.品德倫理。 E.獨立思考。 F. 樂活健康。 G.團隊合作。 H.美學涵養。 本課程旨在透過學習瑜伽體位法，維持良好體態並增進健康與體能。透過身體活 動的練習，養成自我約束並尊重他人的態度，由內而外感受喜悅的意境，並
2、展現 肢體之力與美。(此為全年課程，下學期課程內容將視選課名單做調整，若舊生續 上為多者，會再加入更多進階內容) 課程簡介 The aim of the couse is to learn the Asanas of Yoga, and maintain good figure and improving health and physical stamina. Through practicing physical activity, to develop self-discipline and respect for others, feel the mood of joy from th
3、e inside out, and show the strength and beauty of the limb. 本課程教學目標與目標層級、校級基本素養相關性 一、目標層級(選填)： (一)認知(Cognitive 簡稱C)領域：C1 記憶、C2 瞭解、C3 應用、C4 分析、 C5 評鑑、C6 創造 (二)技能(Psychomotor 簡稱P)領域：P1 模仿、P2 機械反應、P3 獨立操作、 P4 聯結操作、P5 自動化、P6 創作 (三)情意(Affective 簡稱A)領域：A1 接受、A2 反應、A3 重視、A4 組織、 A5 內化、A6 實踐 二、教學目標與目標層級、校級基本
4、素養之相關性： (一)請先將課程教學目標分別對應前述之認知、技能與情意的各目標層級， 惟單項教學目標僅能對應C、P、A其中一項。 (二)若對應目標層級有16之多項時，僅填列最高層級即可(例如：認知目標層級 對應為C3、C5、C6項時，只需填列C6即可，技能與情意目標層級亦同)。 (三)再依據所訂各項教學目標分別對應其校級基本素養。單項教學目標若對應 校級基本素養有多項時，則可填列多項校級基本素養。 (例如：校級基本素養可對應A、AD、BEF時，則均填列。) 教學目標(中文) 相關性 序 號 教學目標(英文) 目標層級 校級基本素養 1 1.瞭解學習瑜伽體位法 1.Understand and
5、study the Asanas of yoga A3 DFG2 2.維持身體機能及良好體態 2.Maintain body function and good figure P4 DFG3 3.養成運動習慣，達成健康促進目 標 3.The habit formation of sports, in order to reach the health promotion goal C6 DFG4 4.能觀察他人，分析動作正確 性，並欣賞力與美之表現 4.Can observe others, analyze movement exactness and appreciate strength
6、and beautiful manifestation. A6 DFG 教學方法 教學目標 序 號 教學目標之教學方法與評量方法 評量方法 1 1.瞭解學習瑜伽體位法 講述、模擬、實作 紙筆測驗、實作、報 告、上課表現 2 2.維持身體機能及良好體態 賞析、模擬、實作 實作、上課表現 3 3.養成運動習慣，達成健康促進目 標 講述、討論、賞析、實作、問 題解決 實作、報告、上課表現 4 4.能觀察他人，分析動作正確 性，並欣賞力與美之表現 討論、賞析、模擬、實作、問 題解決 實作、報告、上課表現 授 課 進 度 表 週 次 日期起訖 內 容 (Subject/Topics) 備註 1 課程內容
7、介紹、學期評量說明 + 相見歡 105/09/12 105/09/182 什麼是瑜珈?瑜珈呼吸法 + 瑜珈課程初體驗 105/09/19 105/09/25 3 仰臥姿動作：百式、橋式 105/09/26 105/10/024 國慶紀念日補假 停課一次 105/10/03 105/10/095 四足跪姿動作：棒式、犬式 105/10/10 105/10/166 站姿動作：勇士式變化、樹式、鳥式 105/10/17 105/10/237 基本動作複習(期中測驗指定動作.模擬考) 105/10/24 105/10/308 Dance for fun! 期末展演分組+800.1600M測驗 請穿著室
8、外運動鞋 105/10/31 105/11/069 期中測驗-指定動作6抽3 期中測驗 105/11/07 105/11/1310 期中考試週 105/11/14 105/11/2011 拜日式串連動作介紹與練習+期末分組 105/11/21 105/11/2712 體適能檢測+踏板運動+ 小組動作編排 立定跳請穿著運動鞋 105/11/28 105/12/0413 拜日式練習+小組動作編排 105/12/05 105/12/1114 YOGA Fun輕鬆 +小組練習 105/12/12 105/12/1815 小組串連動作彩排+試音 105/12/19 105/12/2516 開國紀念日放假
9、一天 停課一次 105/12/26 106/01/0117 體育期末評量-小組串連動作演示 期末測驗 106/01/02 106/01/0818 期末考試週 106/01/09 106/01/15修課應 注意事項 【授課進度依上課狀況調整，以老師課堂公告為主】 評量方法： 1. 課堂出席、學習態度及課堂參與(含上課服裝、隨堂作業、心得報告)- 40%(品德倫理+團隊合作) 2. 期中測驗-個人基本動作測驗(指定動作6抽3)-30%(樂活健康) 3. 期末展演-小組串連動作演示( 2-6人，3-5min，12/25每組繳交電腦打字節 目單一張)-30% 注意事項： 1. 請準時出席，請假請依規定
10、辦理並繳交假單給老師。 缺課總時數達該科授課時數三分之一時，學期成績以零分計算；曠課6節 者，予以扣考。 2. 體育課程當中請務必注意安全，若有身體不適、生病等特殊情形，務必立即告 知老師。 3. 上課請務必穿著運動服裝，攜帶水和毛巾，可自備瑜珈墊。 4. 相關訊息請多利用教學支援平台：http:/tsp.tku.edu.tw/faculty/gym.htm。 本課程運動量較大，若有特殊身體狀況(重要病史或受傷部位)請務必告知老 師，切勿勉強， 以確保運動安全。教材課本 (無) 教學設備 參考書籍 學期成績 計算方式 篇 (本欄位僅適用於所授課程需批改作業之課程教師填寫) 批改作業 篇數 出席率： 40.0 % 平時評量： % 期中評量：30.0 % 期末評量：30.0 % 其他 ： % 備 考 教學計畫表管理系統網址： http:/info.ais.tku.edu.tw/csp 或由教務處 首頁網址： http:/www.acad.tku.edu.tw/CS/main.php業務連結教師教學 計畫表上傳下載進入。 不法影印是違法的行為。請使用正版教科書，勿不法影印他人著作，以免觸法。 2016/6/28 12:13:26 第 4 頁 / 共 4 頁 TGUPB2U5011 1E
