分析说明题专项训练

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1、分析说明题专项训练 例.分析说明题 材料一：广东省委书记汪洋在2011年1月6日召开的广东省委第十届八次会议上提出建 设幸福广东，汪洋书记在全会上的报告里共40次出现“幸福” 。幸福广东其定义为：让民 众幸福更给力更持久。汪洋总书记在现场做了三副对联： 上联：加快转型升级政府是关键， 下联：建设幸福广东匹夫有责上联：人人是创造幸福的主体， 下联：个个是享受幸福的对象上联：我为别人的幸福努力工作， 下联：别人为我的幸福创造条件 材料二：20l0 年广东省财政支出部分计划情况 支出项目 金额(亿 元) 比去年同期增长 促进经济发展和产业结构调整的支出 83.82 42.36 用于改善民生、提供公共

2、服务 的支出 539.78 34.51 均衡区域公共服务水平、帮助市 县增强发展后劲的支出 662.56 42.36 用于建立应急预警机制、防范 风睑的支出 37.27 2.38 （1） 汪洋总书记的三副对联想表达的中心意思是什么？ （2） 材料二中广东省加大对民生的投入对建设“幸福广东”有何意义。 （3） “让民众幸福更给力更持久” ，政府肩负怎样的责任，请你建言 【参考答案】： （1） 每个人都要为幸福广东尽职尽责，幸福广东是共建共享的过程。 （或：“幸 福广东，共建共享” 。说明：“共建” 、 “共享”各占 1分） （2）加大国家财政对民生的投入有利于促进社会发展，提高人民生活水平，促进

3、城乡经济 社会协调发展，最终实现共同富裕；有利于维护社会稳定，实现社会的公平正义；有利于 保障城乡居民的的身心健康，提高生活质量，促进城乡协调发展和社会的均衡发展；关注 民生，提升人民群众的幸福感，有利于激发人民群众对社会主义制度的热爱，落实以人为 本的科学发展观和构建社会主义和谐社会。 （说明：至少要答到 3点以上才可满分 （3）政府：以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放，坚持党的基本路线不 动摇，不断增强经济实力，建设富裕广东；落实以人为本的科学发展观，践行“三个代 表”的重要思想。满人民群众物质文化需求。为人民群众办实事、办好事。建设人文广东 落实计划生育、保护环境、节约资源的

4、基本国策，实施可持续发展战略、构建资源节约 型、环境友好型广东；实施科教兴国战略和人才强国战略，大力发展科技教育文化。提 高自主创新能力，加快转型升级，转变经济发展方式，建设创新型广东；走共同富裕道 理，促进城乡协调发展，建设宜居城乡，建设和谐广东：尊重劳动、尊重知识、尊重人 才、尊重创造。让一切创造财富的源泉涌流。建设充满生机活力广东；依法治国，惩治 腐败。完善社会保障体系，维护社会公平正义。改善社会治安，保障人民权益，畅通诉求 表达渠道，建设法治广东。 （说明：至少要答到 4点以上才可满分） 例1，分析说明题 材料一：中宣部第十一届精神文明建设“五个一工程”评选中，广东省有6部新作品或 优

5、秀作品奖，其中，粤产电视剧潜伏和电视动画片喜羊羊与灰太狼在全国走红。 粤剧被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作品录。材料二：2011年1月31日， 南方日报报道，广东各地开展丰富多彩的特色文化建设 活动，打造文化品牌。如广州要成为“国际文化名城” ，东莞要建设为“音乐剧之都” 。 (1)材料一说明了什么? (2)打造文化品牌对加强精神文明建设有哪些意义? (3)列举我省打造文化品牌的三个实例。(不得抄袭材料已列举的例子) 【参考答案】：(1)材料一说明广东省重视发展先进文化，文化建设取得显著成就。(2)体现了社会主义先进文化的要求，也是精神文明建设的重要内容。有利于提高全体人 民的

6、思想道德素质和科学文化素质，弘扬中华民族优秀的传统文化。有利于吸收西方优秀 文化成果，发展文化的多样性，丰富人们的精神生活，抵制腐朽文化和落后文化。(3)如：中山要弘扬“孙中山文化” 、深圳要建设“设计之都” 、梅州打造客家文化、 江 门推广“开平碉楼” 。 例1：分析说明 材料一：2011年10月5日“苹果公司”的创始人乔布斯逝世。美总统奥巴马评价乔布 斯： _Steve是美国最伟大的发明家之一，勇于不同的想法，大胆的相信他能改变世界， 而且有足够的才华来实现。 材料二：香港理工大学设计学院学生、19岁的麦朗将苹果被咬 的缺口改为乔布斯的头像，设计了一枚新的苹果“标志” ，他的独 特创意引起

7、社会多方面的关注，也使他一夜成名 ，而“乔布斯剪 影苹果”如今成为悼念已故乔布斯的最佳标志。 材料三：乔布斯去世后，有网友感言：“世界上的三个苹果， 一个掉到亚当的怀里，一个砸在牛顿的头上，一个握在乔布斯手中， 但愿第四个苹果砸在中国人的头上。 “ 为了鼓励同学们积极参加自主创新实践，我校九年级4班准备举行以”学苹果创 意 ，做创新型人才”为主题的座谈会，请你参与下列探究。 (1)【领悟道理】从奥巴马对乔布斯的评价中领悟创新精神必备的素质 (2)【启发思维】麦朗的剪影创意在培养创新思维方面给予我们怎样的启发？ (3)【提升认识】请你结合网友的感言和我国的国情谈谈建设创新型国家的意义 【参考答案

8、】： （1）求异思维（勇于不同的想法） ，足够的知识（足够的才华） ，坚定的信心（大胆的相信 他能改变世界） ，勤于实践等。 （2）麦朗的剪影创意告诉我们：积极探究适合自己的学习方式，积极参与小发 明、小制作、小创造活动，提高实践能力，培养自己的创新精神和创新能力；善于观察， 敢于质疑，把创新精神和科学求实的态度结合起来；自觉履行受教育的义务；养成终身学 习的习惯，培养终身学习的能力；努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础。 （写出3点即可） （3） 科学技术是第一生产力，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础 的综合国力的较量。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。如果我

9、 们的自主创新能力上不去，就永远难以摆脱技术落后的局面。只有提高自主创新能力才 能提高我国的生产力水平，增强综合国力和国际竞争力，才能在国际竞争中立于不败之地。 而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。总之，发展科技、教育，是实 现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。创新精神 是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。 （写出4点即可） 【试题探究】 例.分析说明题材料一： 材料二 注：国内生产总值缩写为 GDP，2010 年美国 GDP 为 1466万亿美元，日本 GDP 为 54742万亿美元，我国 GDP 折合 58791万亿美元

10、，居 世界第二位，人均约 4400美元，排名在世界 100位之后。 （1）材料一说明了什么问题？ （2）结合所学知识，谈谈你对上述问题的认识。 （3）结合材料二，请你就开启“民富国强、国民共富”的新时代提几点建议。 【参考答案】： 材料一说明了 20062010年我国国内生产总值不断增长；经济增长速度保持较高增 长的同时，经济增长速度出现波动，在 2008年经济增长速度出现下滑；2010年 GDP 超 过日本跃居世界第二位，但与美国还有较大的差距，人均 GDP 还处于世界后列，表明我国 仍处于社会主义初级阶段。 20062010年我国国内生产总值不断增长，原因是坚持共产党的领导，贯彻落实科学

11、发展观：坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；经济增长速度出现波动，原因是世界 金融危机以及国内需求不足；我国人民生活虽然总体达到小康水平，但现阶段的小康是 低水平、不全面、发展很不平衡的小康；从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较 低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善，我国社会主 义仍然处于初级阶段。 （6分）贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，保持经济的又好又快发展，为国民共富提 供雄厚的物质基础。完善社会主义分配制度，促进收入公平合理的分配，共享改革发展 成果，使人民生活水平与国家财富同步增长。坚持共同富裕这个社会主义根本原则，促 进社会的公平正义。 （所

12、提建议符合要求的，每点各占 1分） 例1分析说明 材料一 我国近年来城乡居民收入情况对照表 年度 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 农村居民收入（元） 2936 3255 3578 4140 4215 4489 4782 城镇居民收入（元） 9422 10493 11759 12806 13970 15247 17872 材料二 （1）材料一说明了什么？材料二与材料一之间有什么联系？（2）请谈谈材料二做法的重要意义。 （3）要解决材料二中的问题，你有什么好的建议？ 【参考答案】： （1）材料一说明了改革开放以来我国经济迅速发展，人民生活水平大幅提高，但城乡

13、居民收入还有较大差距。 （2分）材料一与材料二的关系：我国政府正在采取措施调节 收入分配政策，缩小贫富差距。 （2分） （2）意义：这些做法有利于落实“三个代表”重要思想，维护最广大人民群 众的利益，让人民共享发展成果；有利于解决现阶段我国社会的主要矛盾，实现共同富 裕；有利于维护社会公平正义，构建和谐社会；有利于全面建设小康社会，实现现阶段 我国人民的共同理想。 （评分说明：只要答到任意 3 点都可以得满分，言之有理均可酌情 给分。4 分） （3）完善社会主义分配制度，促进收入公平合理的分配，共享改革发展成果；建 立最低生活保障机制，解决低收入群众的困难。贯彻落实科学发展观，大力发展生产 力

14、，保持经济的又好又快发展，为国民共富提供雄厚的物质基础。坚持共同富裕这个 社会主义根本原则，促进社会的公平正义。完善相关法律，来调节高收入，提高最低 工资标准等。 （评分说明：只要答到任意 3 点都可以得满分，言之有理均可酌情给分。4分） 例1分析说明题（12分） 材料一： (注：第六次人口普查同第五次相比，每十万人中具有大学文化程度的由3611人上升为 8930人，文盲率（15岁及以上不识字的人口占总人口的比重）下降2.64个百分点。) 材料二：国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020） 在提到我国教育发展战 略目标时指出，到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提

15、高到11.2年， 其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 （1）材料一显示出我国人口变化喜忧参半，请你指出“喜”与“忧”并简要分析。 （2）请你结合课本知识谈谈实现材料二中的目标对我国经济社会发展的重要作用。 【参考答案】： （1）“喜”：人口增速降低，人口素质有所提升。这是因为我国坚持计划生育的基本 国策、坚持科教兴国发展战略的结果。“忧”：人口基数大，新增人口多，人口素质整 体偏低。人口问题的实质是发展问题，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。 （2）教育的重要性（评分说明：每个角度2分，每个角度只要回答两个方面的要点即可 给2分；其它言之

16、有理的要点，亦可酌情赋分。 ） 例2分析说明题 材料一：漫画两则 第六次人口普查各种受教育程度人口比例大专以上10%高中(含中专)15%初中文化42%小学文化29%文盲人口4% 材料二：2011年1月25日，中国社会科学院农村发展研究所教授于建嵘开设“随手 拍照解救乞讨儿童” 新浪微博，建议网友看到街边乞讨儿童时，拿出相机拍下来，写上时 间和地点发布到微博上，并“”到该官方微博。活动倡议一发出，就引起网友的极大反响。 英国金融时报这样评价微博打拐：“2010年盖茨和巴菲特来中国时，西方人批评中国 人不热衷于公共慈善事业，但微博打拐行动挑战了西方人的这一偏见。 ” （1）材料一中的两幅漫画反映了什么问题？漫画中未成年人的哪些合法权利受到了侵害？ （2）有人批评材料二中的“微博打拐”是多管闲事，你怎么看？ （3）为了杜绝类似材料一中的问题的出现，你有什么好建议？ 【参考答案】： （1）