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2、在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？我不是一个古板、老套、墨守成规的人，我的想法源于教学，归于学生。我会将我学 来的、领悟的、实践的、理性分析的且以人为本的理论付诸于实践。用我的热情，靠我的 大胆，依赖我的坚持，凭借我的优势，做个为学生而教育的好老师!至于我不知道的，我会 学习，在研修中学，在团队中学。我相信，只要了解自己了解学生了解教育宗旨，发展是 迟早的事。何必叹息于眼前，为何不着眼于未来？针对我的弱势，我要了解、学习、实践 课堂评价学生的方法，而且基于学情再细化我的课堂评价体系，当然必须要有学科特点。 写下一些我的教学历程、心得，有用则共享，无益则业务爱好，我相信反思定能促进教学。 在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所 学知识，培养独立自主的品质，学会独立解决现实生活中遇到的问题。并学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师观、人生观和价值观。
