赴外地学校学习心得总结

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1、赴外地学校学习心得总结赴外地学校学习，在以后的工作中，我决心在县委、县政府的 坚强领导下，以强烈的责任感和饱满的工作热情，真抓实干，恪尽 职守，认真履行好工作职责，创造出色的工作业绩的心得总结。下 面是小编为大家收集整理的赴外地学校学习心得总结，欢迎大家阅 读。赴外地学校学习心得总结篇 1随着教育改革的进一步深化，现代学校教育管理已成为教育 行政部门共同关注的问题：为了对新的教育思想、教育理念、教育 管理有深层次的探究与学习。我有幸参加了教育局统一组织赴江西、 湖南、湖北、河南、陕西五省共四所学校为期十三天的学习考察。 通过实地学习考察，使我耳目一新、深受启发。我深深的感受到此 次随团考察，对

2、于提高自身素质具有很大的帮助作用，引发了我更 深层次的思考，在我的内心产生了最大的震撼，使我受益匪浅。在 此，仅将我此行的考察学习体会真实地写出来，作为我们不断学习， 借鉴先进学校办学经验，探求学校发展的一个参照。一、营造和谐、向上的校园文化氛围，激励引导师生健康发 展作为一名学校领导，我也清楚的懂得：校园是陶冶学生情操和培 育学生成长的摇篮，优雅、整洁、现代化的学校环境有利于学生的 健康成长和学习，因此我们学校也比较注重校园环境和文化建设，但在实践的设计和操作中，常常觉得有很多不足和困难，尤其是作 为乡镇中心校规模较小，可用于校园环境和文化建设的资金较少， 如何平衡两项建设的关系，用最少的投

3、入发挥最大的作用，一直是 一个不容易把握和解决的问题。此次有幸随团考察五省四所先进学 校，让我从中受到了一些启发，获益匪浅。此次考察活动给我影响最深的是蔡陵云阳中学，学校校园环 境建设十分突出，整体形象大气壮观，格调高雅。教学区、办公区、 生活区、运动区布局合理，综合设施高档、齐全。校园环境集科 学性、文化性、审美性于一体，亭榭、画廊、雕塑，相映成趣;绿地、 假山、人工湖，触目皆春。校园网、多媒体教室、微机室等现代化 教学装备完善，图书馆藏书丰富。蔡陵云阳中学我们看到，图书科 技楼、教学楼、实验楼、行政楼、报告厅、体育馆、田径运动场宏 伟漂亮; 多媒体教室、电子阅览室、计算机房、语音室和心理咨

4、询室 等现代化教学设施设备先进，校园网络四通八达;学生公寓、教师宿 舍楼和食堂等生活辅助设施齐全;校园内环境幽雅，河、湖、桥、路 纵横交错，绿化景观令人赏心悦目。光就学校校园环境建设程度足 令我们叹为观止。二、现代的教学理念，科学高效的教育管理和教学改革在没到蔡陵云阳中学之前，我一直认为“先学后教，堂堂训练” 仅是一个课堂教学模式，具有严格的时间界限。通过听报告，听课 方知， “先学后教，堂堂训练” 不仅仅是一种教学模式，更是一种前瞻的教学思想，其实质是：课堂教学过程中都让学生去学，去探索， 去实践，而教师在其中只是“向导”“路标”起着“ 引路架桥”的作用。这 里的“先学”就是教师用简洁的语言

5、提出本节课的学习目标并提出自 学的有关要求之后，学生带着问题在规定的时间内自学相关的内容， 自学的形式可以看例题、读课文、看注释、做实验，发现疑难问题 做上记号，做与例题相关的习题等。 “后教”就是学生在先学的过程中， 教师通过巡视掌握学习情况，发动学生通过讨论质疑，交流发言等 方式来解决“先学” 中出现的问题，对所学内容有疑难的学生相互合 作，达到“兵教兵” 的目的， “当堂训练” 就是达标检测，让学生在课堂 上完全独立地快节奏地完成作业。可以看出，在蔡陵云阳中学的课堂上，有一条非常明晰的主线，就是活动贯穿于整个 教学活动的始终，充分体现学生的主体地位，教师的“导” 紧紧围绕 着学生的“学”

6、 ，学生的“学”每一步都离不开老师。如果把蔡陵云阳中学的课堂教学模式比作一面旗帜，那么它 的管理就是一位勇敢的旗手，从蔡陵云阳中学的管理档案以实地考 察情况，可以了解到蔡陵云阳中学严明的责任制，蔡陵云阳中学以 常规管理要求为准则，以教学为中心，制定了各类人员的岗位职责， 各项工作管理考核评比奖罚制度，逐步形成民主、科学严密的调控 机制。既有备、讲、改、辅、考的过程管理目标，也有学生巩固率、 合格率、毕业率、优秀率的”四率” 指标，更有学生德育、教师业务 进修和传、帮、带的工作要求。考试一直是人们关注的热点，也是 蔡陵云阳中学实践教学责任制考核的主要内容。他以从提高蔡陵云阳中学教学质量的目的出发

7、，改进考试方式，控制考试频率，讲究 考试效果。另外，蔡陵云阳中学每人都有一本考核簿，功过得失逐 一记载，据此量化打分，以分计奖，奖罚分明，这样敢抓善管，把 制度规定中的教学全程、常规，逐步内化为教师学生的习惯尽快形 成了好的教风、学风、校风。三、对今后学校工作的几点思考：这次学习与考察活动的所闻所见，对于我无疑是一次彻底的 洗脑和充电。我带着疑问在观摩与取经与找到答案，对照我校的现 状在实地考察中，时时都在思考如何加快我校的发展，缩短与先进 学校的差距，回来以后这一段时间以来，我一直也在对照与比较中 苦苦的思索，想了很多：1、立足学校实际，努力提升校园文化氛围和品味，优化育人 环境。本次所考察

8、学习的四所学校都无一例外的打出了“文化立校” 的旗帜，校园环境和文化建设各自不同，但却各有过人之处。反思 我们目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的、甚至是 残缺的，教师团队缺少共同的价值观，学校许多倡导与决策教师很 难及时认同，人际关系紧张，官本位思想严重，学习氛围不够，我 想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地 方，而今我们书山题海，加班加点、封闭高压这些都恰恰缺失了文 化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班 加点，实在是一种悲哀。 我想，对于我们学校，今后必须要精心打造好学校文化，要 用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的

9、导 向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就，需要慢慢积淀与生成，但千 里之行、始于足下，从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文 化团体的建设。随着不断积淀的文化的生成，学校特色将日益明显， 学校将有无限发展的可能，因为精神的力量是无限的。2、科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作 为提高教学质量的保证与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项 制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一 段时间内，我们要结合我校具体学情的基础上，充分的发扬民主重 新审查制度各项制度及要求。3、改善教师工作和学习条件，立足校本培训和教研，提高教 师队伍综合业务素质，提高教育教学质

10、量在提高教师队伍素质方面初步打算是做好以下工作：抓好学 历补偿教育、苦练教学基本功、增派骨干教师外出学习、大胆使用 青年教师等，前期首先要设法改善一下教师平时工作和学习的环境， 由于我校地处偏僻，交通信息不便，教师能外出学习进修的机会相 对较少，所以初步设想是，想先争取一点资金给老师建一个电子备 课室，让教师能利用计算机和网络资源加强学习和教学准备，提升 自身素质。 其次是要积极立足校本教研和培训，加强教师间的横向学习， 提升教师队伍的整体素质。准备尝试蔡陵云阳中学的做法，鼓励师 徒结对，以老带新，以高带低，缩短青年教师的成熟周期。感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切的了解到 了发达地

11、区先进学校的教育现状，有机会解读了先进的教育理念， 获得了许多教育改革的信息，触发了我们的许多教育灵感。相信在 我校今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生 的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆!赴外地学校学习心得总结篇 2 中学之行，本人感触良多，要提高学生综合素质，要打 造高效课堂，要提高教学质量，就应该把课堂真正还给学生，让学 生成为课堂的主人课堂是我们教师掌控的主阵地。课堂教学中原有的陈旧教学 模式、落后教学方法，严重阻碍学生思维的开发，严重阻碍学生创新精神的培养。有鉴于此，本人 中学之行，感觉课堂急需改革，感觉教师需要转变思想。转变三种思想。一是信任思想。教师在课堂教

12、学实践中，要 充分相信学生，相信学生能行很棒，改变以往教师一人唱独角戏的 思想，不给学生任何机会。二是主体思想。教师在课堂教学中，要 充分发挥学生是主体的作用，教师围绕学生转，改变以往教师满堂 灌,一节课下来学生的一切权力被剥夺了。三是开放思想。教师在课 堂教学中，要允许学生自由讨论，自由交流，发表不同意见，改变以往教师一味求标准答案，唯一答案，从而限制学生发散思维的培 养。从 的课堂中，不难看出他们的学生千奇百怪，层出不穷， 思维活跃，表达流畅。改革三种模式。一是座位编排模式。在平时的班级管理中， 教师都喜欢按横纵的一定顺序排座， 中学学生的座位是分组坐， 没有固定格式，大大方便了学生的交流

13、机会，大大扩展了学生的讨 论空间。二是讲课模式。今天大多数老师都采用老师讲，学生听的， 一节课只听见老师的声音，学生都哑口无声。从 中学课堂中， 不难可看出老师不易找到，即使看见老师在讲，也只不过讲基本概 念、定义，时间不超过十分钟。三是评价模式。真正使教师及学生 从“应试教育中摆脱出来，全身心的投入到素质教育上来，一改以 往的”考、考、考,老师的法宝; 分、分、分，学生的命根”树立三种理念。一是树立把时间让给学生的理念。老师是主 导，学生是主体，摆正自己的位置。45 分钟的课堂只有不到十分钟 属于你，不要全堂包办，目中无生。二是树立把课堂交给学生的理 念。学生是学习的主人，树立学生是上帝的观

14、念，让各个学生自由 发挥，教师只在课堂中适时点拨，指点迷津。从 教学中，不难 看出整节课基本上学生自己在讲台上讲，学生自由发表意见及看法。 三是树立把自由还给学生的理念。不要要求学生一个步调、一个版 本、相信“天生我才必有用，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” ，让学生在 自由的天空中轻松的翱翔。培养一种习惯。提前预习，抓紧时间，完成教师的导学案，敢疑好问的习惯。教师上课一天前，要抛出导学案，课堂中教师要 鼓励学生提问，鼓励学生解决问题。做到“两个本子” ， “两种笔”，成 果展示有韵味，评价体系挺严厉，扣分一杆就到底。解决一个难题，达到一个目标。全体教师振奋精神，要有一 个高昂的精神风貌，立足讲坛。这

15、是一个难题，要解决这一难题， 必须上下齐心，同舟共济，必须吃得苦中苦，必须有得力的奖惩措 施否则达到把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人，打 造高效课堂，提高教学质量的目标。总之，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学，转变 思想为首位; 培养习惯须毅力，打破常规要时间; 提高质量是目标，上 下一致过难关; 循序渐进课改路，冰冻三尺几日寒。赴外地学校学习心得总结篇 3 月 日至 日，我参加了县委统一组织赴*为期六天的 实地学习考察。*隶属*市，地处湘中东北部，总面积 2906 平方公 里，人口 130 万，辖 35 个乡镇，904 个村。*内自然资源十分丰 富，交通相当便利，东距*仅 35 公

16、里资源调配十分便利，是省会* 经济辐射*的第一驿站，资源、交通和区位优势非常明显。近几年 来，*委、县政府紧紧围绕“经济进三强，建设卫星城” 的奋斗目标， 把加快发展作为第一要务，把项目工程作为根本保障，把优化环境 作为根本措施，把社会大局的稳定作为基本前提，大力解放思想， 革新观念，深化改革，扩大开放，勇于实践，敢为人先，以全新的 发展思路，务实的工作作风，以只争朝夕、发奋图强的创业意识，实现了县域经济和各项社会事业的超常规发展，创造了我省县域经 济跨越式发展的“* 模式” 。经过短短六天紧张的学习考察，*的思 想观念之新、之高; 思路之前、之清;措施之硬、之全;工作之实、之 真;发展之快、之大等方面都在我的内心产生了最大的震撼，我受益 颇多。一、人才是兴业的定力。人才是兴业的中坚力量，用什么样 的人才就产生什么样的工作效果。一个地方的工作，要想开创新的 局面，首先必须抓住这个地方的有用人才，抓住了人才，就抓住了 工作的主题。*在这方面是成功的典范。他们以人才兴业为主题， 实施人才