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1、主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿：王露璐 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数
2、群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿：郭瑾瑜 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并
3、尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿： 汤子阳 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感
4、兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿：卞欣悦 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自
5、然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的
6、秋天 班级：中二班 幼儿：纪茂宇 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、
7、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿：王苏涵 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编
8、。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿：宋雯静 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法
9、（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿：张静怡 时间：2014.10.20 - 2014.11.21发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩
10、 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天班级：中二班 幼儿：邓
11、泽影 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温
12、的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿：崔妍舒 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方
13、式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿：危君浩 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动
14、工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿：俞雨涵 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用
15、多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。 4、会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散 文诗，并尝试按照诗中的句式仿编。 5、能用多种材料和多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天 的美。 6、能辨别长方形、梯形的主要特征，学习目测7以内的数群。 7、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。 8、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。 主 题 名 称：多彩的秋天 班级：中二班 幼儿：卢宝强 时间：2014.10.20 - 2014.11.21 发展状况 具 体 指 标 1、有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感受秋天色彩 的丰富和美丽。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆 的进行创造性的适合活动。 3、对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使 用劳动工具，和
