《我和春天有个约会——踏青活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我和春天有个约会——踏青活动方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我和春天有个约会草庙学区中心学校踏青活动方案 春暖花开，莺歌燕舞，正是踏青的好时节！大自然经过一个冬天 的休整，如今又是那么生趣盎然，五彩缤纷，似乎在舒展自己的筋 骨，召唤着热爱它的人们，在美丽的自然五线谱中，共同来谱写美 丽的春之曲。为了感受大自然的美好风光，丰富孩子们的课外生活， 开阔视野，陶冶情操，我们组织我校部分留守儿童外出踏青。为确 保踏青活动顺利进行，特制订活动方案如下： 一、活动目标：1通过本次踏青，认识各种植物。2观赏春天的景物，感受大自然的美好。3通过放飞风筝等游戏活动，培养学生的合作能力和创新能力， 发挥学生的想象力、创造力、动手参与能力，培养学生户外实践和 活动能力，加强
2、学生的集体主义、组织纪律观念和团结协作精神。 二、活动地点： 大自然 三、活动内容：1不行穿过田野，参观桃林。2“诗意的春天”：对歌、对诗活动。3阳光少年聚餐活动。4放飞风筝、放飞希望。 四、活动对象：部分留守儿童五、活动时间：2011年3月25日 六、活动准备工作：1组织有关人员到活动现场进行认真勘察并对活动可能发生的 情况做好充分的估计和应变准备。2出发前各辅导员要做好组织纪律教育、环保教育和安全教育 （尤其是交通安全和防溺水教育）。3组织学生积累春天的诗歌和歌曲，准备参加年级组的对诗、 对歌活动。4、提前一天通知家长，让家长了解我们的活动要求，确保活动 顺利进行。5准备相机、中队旗，大队
3、旗。6师生每人自备少量的食物和水，以及垃圾袋。7各班分成若干个小组，以小组为单位，准备桌布、风筝。8必须带足应急药品（创口贴等），做到意外情况发生时进行 及时诊治、处理。9征求志愿家长参与，协助我们的活动。 七、人员分工：各班负责：由各小组辅导员老师负责。 八、活动安排：1、 以小队为单位，在学校门口集中整队2、 徒步前往田野 3、 教师带领学生， 观赏植物、欣赏春天美景4、 阳光少年聚餐活动（以小队为单位）5、 “诗意的春天” ：对歌、对诗活动6、 放风筝（以班级分好的小组为单位）。7、 活动结束，整理物品，整队，清点人数，全体学生回校， 放学 九、教育活动要求：1、安全教育：加强对学生进行
4、人身安全、活动安全、交通安全、 饮食安全、物品安全及其他安全教育。2、公德教育：教育学生不能在公共场所拥挤喧哗，爱护公物、 珍爱植物，注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑。3、组织纪律教育：教育学生在活动时坚决听从老师指挥，统一 行动、不得擅自离开班级、不掉队。4、活动目的教育：引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、 主动体验、记录感受。 十、踏青注意事项：1事先制定切实可行的活动计划和活动方案，作周密安排，把 问题想在先，把事情做在前，切实做好踏青的一切准备工作。2按常规时间到校，各队在学校大门集合。出发前点名一次， 回来前集合并点名一次，进校后再点名一次。回校后在教室集中， 按常规放学要求放学。
5、 3在踏青前一天各班组织一次踏青安全教育活动，使全体教师 和学生时刻将安全装在心中。踏青当天，利用晨会时间，以班级为 单位进一步加强关于踏青安全知识教育及再次强调踏青注意事项。4做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同 时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团 结协作，互相帮助。5以班级为单位进行游园、对诗、对歌活动，以班级分好的小 组为单位聚餐、放风筝，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均 听带队老师的指挥。6各带队老师应该各司其职，坚守岗位，互相配合。并开通通 讯工具，保持通讯畅通，发现问题应及时报告带队行政。7各班在踏青活动结束后做好总结，举行一次有关踏青归来感 想的班队活动，使这次活动能真正做到陶冶情操、开阔视野、培养 良好道德品质。
