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1、1 中学教育工作综合督导评估方案 xx 区人民政府教育督 导室 一、督导评估指标及分 值 一级指标 二级指标 指标名称 分值 指标名称 分值 B1师德建设 25 B2教师培训 25 B3班主任工作 30 B4队伍结构 10 B5城乡教育共同体 10 A1 教师队伍 145 B6教师专业成长与发展 45 A2 办学条件 100 B7绿色生态校园建设 102 B8校舍维修管理 15 B9校舍用房 10 B10实验教学仪器设备 30 B11图书教辅配备与使用 15 B12现代教育技术设备 20 B13规范办学行为 50 B14行政管理 100 B15组织建设 70 A3 学校管理 250 B16教育
2、宣传 30 B17教育普及程度 40 B18德育工作 50 B19活动课程开设 30 B20学生评价 20 B21教学常规 50 B22课堂教学 50 B23综合实践活动 10 B24校长论坛 10 B25教学质量 60 B26教育教学改革 135 B27数字教育工程 50 A4 教育教学管 理 535 B28体育与健康 30 B29高中阶段教育普及程度 50 A5 统筹教育发 展 80 B30中等职业教育 30 奖励指标 100 100 三、评估要点及计分 办法 一 级 指 标 二级 指标 分值 评估要点 计分办法 A1 教师 队伍 B1 师德 建设 25 1.师德建设（25分） （1）学校
3、认真学习山东省 普通中小学管理基本规范 ，积极 采取措施加强教师职业道德建设。 （10分） （2）认真落实中小学教师 职业道德规范和潍坊市中小 学教师“十不”行为规范 ，无违 规现象。 （15分） 1.师德建设（25分） （1）学校重视教师职业道德建设，有计划有 措施记2分，对教师师德进行量化考核4 分，活动 内容丰富，效果明显记4分。 （2）教师无违反两规范发生得15分。若有违 规现象，每有1扣1分（根据问卷调查统计结果 记） ，扣完15分为止。被区教育局通报的扣5分， 被市教育局通报的本条不得分。3 B2 教师 培训 25 2. 教师培训（25分） 学校落实关于进一步加强 潍坊市中小学名师
4、名校长培养工 程实施意见 （潍教字200870号） ，制定具体实施办法，积极开展 工作。做好教师培训工作，提高 教师队伍素质。 2. 教师培训（25分） （1）强化名师名校长培养、教师培训和班主 任培训，积极参加市、区教育局组织的培训活动， 并完成规定学时（5分） ；保证资金到位（5分） 。 （2）建立教师培训档案，科学分类，管理规 范（至少保存5年）记5分；学校名师培养有计划 和措施、培训活动记录及培训总结记3分。 （3）教师普通话水平（7分）：教师全部取 得普通话合格证书，一人未取得扣0.5分，扣完本 项得分为止。 B3 班主 任工 作 30 3班主任工作（30分） （1）重视班主任队伍建
5、设， 有科学、合理的班主任工作评价 标准，并组织实施，产生好的班 主任管理经验和典型。 （13分） （2）学校班主任会议制度化， 班会形式多样，主题班会符合学 生实际，注重对学生的思想道德 和习惯养成教育。 （10 分） （3）班级建设成效显著，班 组织健全，形成良好的班风。 （7 分） 3班主任工作（30分） （1）班主任工作评价标准科学、合理记5分； 否则，酌情计分。班主任管理经验和典型在市级以 上媒体推广记5分，区级推广记3分，满 8分止。 （2）班主任会议情况记5-0分。主题班会每 学期两次以上且有针对性记5分，每缺一次扣2.5 分，扣完5分止。 （3）通过座谈了解，查阅资料。队伍健全
6、记 2分，否则不得分；班风情况记5-0分。 B4 队伍 结构 10 4. 队伍结构（10分） （1）教师实行双向聘任，并 签定聘任合同，任职资格达标（6 分） 。 （2）按编制配备教师，年龄 结构合理，体现老、中、青结合 （4分） 。 4队伍结构（10分） （1）教师实行双向聘任记3分，否则不得分； 任职资格达标记3分，有1人不达标扣0.2分，扣 完3分止。 （2）教师数符合编制规定记2分；教师年龄 结构合理记2分。 一级 指标 二级 指标 分值 评估要点 计分办法 A1 教师 队伍 B5 城乡 教育 共同 体 10 5城乡教育共同体（10分） （1）领导重视，有组织保证， 一名校级领导靠上抓
7、。 （2分） （2）制定了详细的工作计划 和措施。 （2分） （3）重视交流人员的考核。 （2分） （4）重视交流人员待遇的落 实，在评优、职称评审、晋职等 方面优先考虑。 （2分） （5）共同体学校比赛成绩。 （2分） 5城乡教育共同体（10分） （1）实地查看，查阅有关资料，找有关人员 座谈了解。有一名领导靠上抓得2分，否则不得分。 （2）查看有关资料，每年有计划有措施，且 交流人员落实到位得2分，否则，不得分。 （3）查看考核材料，考核的得2分，未考核 的不得分。 （4）根据要求认真落实待遇得2分，有一项 未落实得0分。 （5）根据共同体学校比赛成绩折合得分。4 B6 教师 专业 成长
8、与发 展 45 6教师专业成长与发展（45 分） 学校重视教师队伍成长与发 展，有规划，有发展方向，有措 施。 6教师专业成长与发展（45分） （1）获学科教学能手、教科研先进个人、学 科带头人、骨干教师、教坛新秀等荣誉称号。 （10 分） 全国、省、市、区级每人次分别得4 分、3分、 2分、1分。 （限于教科研培训中心组织参评的各项 业务称号，加满10分止） （2）获优质课、公开课奖。 （10分） 全国、省、市、区级每人次分别得 4、3、2、1分；公开课对应优质课的1/2 记分。 （限于教科研培训中心组织参加的各级优质课、公 开课，加满10分止） （3）发表专业论文、文章、著作。 （10分）
9、 在全国、省、市、区教研科研大会交流或在全 国、省、市、区级正规教育刊物发表的成果，论文 或研究报告类每项（篇）分别记10、8、6、2点， 其它类对应减半记点。编辑出版著述的，专著类 （个人或校内合作出版） ，每部记30点；非专著类 （跨校参编出版的）编者、副主编、主编每部分别 得10、15、20点（参编校每校只记一人，记其相 对最高的点数） 得分=10本校师均点数师均点数最高学校 的师均点数 （4）获群众性教科研论文、案例等成果奖。 （15分） 获全国、省、市、区优秀论文（案例）或教科 研成果奖，每篇分别记，一等奖10、8、6、3点， 二等奖5、4、3、2点，三等奖4、3、2、1点。 （限于
10、教科研培训中心组织参评的获奖成果） 得分=15本校师均点数师均点数最高学校 的师均点数 一 级 指 标 二级 指标 分值 评估要点 计分办法 A2 办学 条件 B7 绿色 生态 校园 建设 10 7绿色生态校园建设（10分） 加快绿色生态校园建设，广 泛 开展植树育人活动，提高校园绿 化 覆盖率。 7绿色生态校园建设（10分） 按照区点评成绩计分（市区和街办学校分别排 次计分） 。5 B8 校舍 维修 管理 15 8.校舍维修管理（15分） 建立完善校舍安全排查管理 机制，认真落实校舍查勘鉴定制 度，建立校舍安全预警机制，及 时消除安全隐患，确保师生安全。 8.校舍维修管理（15分） （1）校
11、舍安全排查(8分) 学校重视此工作，有专门的管理队伍，管理 到位，有管理制度、实施细则，对险情校舍及时鉴 定和报告，计2分；建立并完善校舍安全预警机 制，应急避险预案实用性、操作性要强（阅档） ， 计3分；对所有校舍要定期进行检查，有规范详 实的检查记录，对存在有问题的校舍及时维修，有 维修记录（阅档、现场） ，计3分。 （2）校舍信息管理平台（3分） 按时完成校舍信息采集，并按时录入平台， 计2分；按时完成校舍信息补录工作，计1分。 （3）校舍安全工程（4分） 按时完成校舍的排查与鉴定，计1 分；按 时将校舍排查鉴定信息、三年改造规划录入管理平 台，计2分；校舍安全档案完整、真实、装订规 范
12、，计1分。 B9 校舍 用房 10 9. 校舍用房（10分） 学校认真落实山东省普通 中小学基本办学条件标准（试行） （以下简称标准 ） ，普通教室 满足需要，班额符合规定；理科 实验室基本达到标准要求。 9. 校舍用房（10分） （1）普通教室满足需要，班额符合要求，记 5分。(规定班额:初中50人) （2）理、化、生实验室用房基本达到标准 要求，计5分，每室不达标扣2分。 一级 指标 二级 指标 分值 评估要点 计分办法 A2办 学条 件 B10 实验 教学 仪器 设备 30 10.实验教学仪器设备（30分） （1）仪器配备、管理和实验 教学（12分） （2）评选活动（12分） （3）示范
13、校、规划课题（6分） 10.实验教学仪器设备（30分） （1）仪器配备、管理和实验教学（12 分） 仪器配备（3分）。实验教学仪器配备达不 到标准要求，扣除3分。 管理使用（3分）。实验仪器设备管理规范， 利用率高，计1分。实验仪器设备管理2 分，实验 室管理不善、不开放，扣2分。 实验教学（3分）。实验教学计划 1分，学 校、学期、学科缺一项扣0.5分；实验备课1分， 缺1课时扣0.25分；实验记录0.5分，缺1次扣6 0.25分止；实验报告册0.5分，缺1课扣0.25分。 实验操作（3分）实验操作熟练1分；效果 明显1分；无明显失误1分。 （2）评选活动（12分）（同一篇论文、优质 课、教
14、具只记最高等次分值，不重复计分） 论文评选（4分）。 获省、市一、二、三 等奖分别按1.5、1、0.5分/篇和1、0.5、0.25分 /篇计分，累计最高得4分。 优质课评选（4分）。 获市、区一、二、 三等奖分别按1.5、1、0.5分/节和1、0.5、0.25 分/节计分，累计最高得4分。 教具评选（4分）。 获市、区一、二、三 等奖分别按1.5、1、0.5分/件和1、0.5、0.25分 /件计分，累计最高得4分。 （3）实验教学示范校和规划课题（6分） 获“潍坊市实验教学示范学校”计3 分；参加 “十一五”规划课题“发展性课堂教学手段的研究” 课题的子课题学校，计3分。 B11 图书 教辅
15、配备 与使 用 15 11. 图书教辅配备与使用 （15分） （1）朝阳读书计划配备。 （2分） （2）图书馆（室）配备及更 新。 （4分） （3）图书室管理。 （6分） （4）教科书、教辅管理。 （3分） 11. 图书教辅配备与使用（15分） （1）朝阳读书（2分）。第一、二批必读书 目配备达到150种得2分，每少10种扣0.5分， 扣完2分为止。 （2）图书配备（4分）中学图书配备达到40 册/生得2分，少5本/生扣0.5分，扣2 分止。进 行图书更新得1分，没有更新不得分。订阅教育报 刊30种/校，得1分，少10种扣除0.5分。 （3）图书室管理（6分）开放式管理得1分， 借阅记录得1分
16、，班级图书角配备充足得 1分。获 “潍坊市图书室管理示范学校”，计3分。 （4）教科书、教辅管理（3分）使用经省市 审定的教科书，严禁学校或教师向学生推荐或订购 书籍、教辅资料，及时结清款项。发现违规现象1 次扣2分。 B12 现代 教育 技术 设备 20 12.教育技术设备（20分） 加快信息技术教育基础设施 建设，加快教师和学生用计算机 的更新速度。教师和学生用计算 机数量达到标准要求，充分 有效使用，管理规范。 12.教育技术设备（20分） （1）学生用计算机配备达到标准要求，记8 分；否则，得分=8学生用计算机数量/最大班额。 （2）专任教师用计算机达到每人1台，记8 分；否则，得分=8专任教师用计算机/专任教师 数。 （3）计算机管理与使用（2分） 。计算机管理 规范，充分运用，记2分。计算机管理不善，计算 机室不开放，扣0.5分，扣完2分止。 （4）数字多媒体教室配备达到班级总数的 30%，记2分；否则，得分=2分多媒体教室数/
