服装结构设计方法概述

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1、时间： 80 分钟 班级： 职 三年二班 课时安排： 2 课时 课 题 第二章：下装结构设计基础 2.1：裙装结构设计分类 目 的 要 求通过本节课程的学习，使学生了解裙装的由来和发展，并熟练的掌 握裙装的结构规律以及分类 重 点 裙装分类的方法 课 型 新课 难 点 裙装腰围放松量和臀围放松量的确定 教 法 讲解示范 关 键 裙装臀腰差的形成和作用 教 具 图片 教 学 前 言 经过前段时间的学习，同学们对裙子部分的结构设计有了初步的认识，对原型板的制作 方法有了进一步的了解，今天我们来更深入的讲解一下裙装的分类及原型板的结构原理。 导 入 新 课 “服饰”是文化的重要载体之一，从初唐的“芙

2、蓉出水”到盛唐的“自由开放”到中晚唐的错彩 镂金；从宋朝的云纹到清代的刺绣，每个时期服饰的特点都显示出了中国服装的源远流长，如 果让同学们用一种服饰来诠释女性的高贵和娴静，大家会选择什么呢？ 新 课 内 容 裙子是最能体现女性曲线美的服装，那么谁能告大家裙子是什么样子的呢？内 容 裙子是围拢人体下半身的筒状结构，款式丰富造型多样，与上衣结合可成为 连衣裙，是女性的主要服饰之一。 现在同学们对裙子有了概念，知道了裙子的外部形状，接下让我们按照从上到下，从 外到内的顺序将裙子进行一下分类。第一个问题：裙 子 的 分 类？ 一、按长度分类：1.超短裙：超短裙大约在臀围线下 5CM7CM 的位置，对人

3、体活动量的制约比较小，适 合青少年穿着，多用于校服的设计。2.短裙：短裙大约在膝围线上 12CM 的位置，给人一种活泼、轻快的感觉，适合青年人 穿着，多用于运动装的设计 。3.中裙：中裙的位置在膝围线上，膝盖是人体大腿和小腿的分界点，所以中裙的长度 也是裙子长度划分的标准。它给人的感觉比较正式，多用于职业装的设计。4.中长裙：中长裙大约在膝围线下 1215CM 的位置，它给人一种成熟、稳重的感觉， 适合 3555 岁的成熟女性穿着。 5.长裙：长裙的长度大约在脚踝骨的位置，也个根据款式的需要进行修改，长裙给人隆重、 华丽、高贵的感觉，多用于舞台装和礼服的设计。 二、按外部廓型分类：1.H 型：

4、H 型是从臀围以下与裙摆垂直不收底摆，H 型的造型给人一种稳重正直的感觉， 适合职业女性穿着。2.A 型：A 型是从臀围以下向外摆出，律动感较强，适合青年人穿着，多用于休闲装和时装的设计。3.X 型：X 型的裙子是最能体现女性 S 型曲线美的服装，它对穿着者的形体要求很严格，多用于礼服和时装的设计。4.V 型：V 型的裙子对穿着者的要求不高，由于臀部夸张的造型可掩盖穿着者臀部线条不 美的缺陷。 三、按内部结构线分类1.多层裙：又称为“塔裙”。层次感很强。2.多片裙：于多层裙比较相似，群片比较多但是层次感没有多层裙明显。3.褶及裥裙：裙子结构中有褶及裥的裙子，动感也比较强。 四、按腰部形态分类1

5、.低腰裙：以腰围线为准，裙腰离腰围线较远。2.无腰裙：以腰围线为准，裙腰接近腰围线的位置。3.装腰裙：以腰围线为准，裙腰超过 3-4CM 的宽度，腰部有明显的断腰。4.连腰裙：以腰围线为准，裙腰超过 6CM 以上的宽度，腰部没有断腰。5.高腰裙：以腰围线为准，裙腰超过 10CM 以上的宽度，腰部没有断腰 我们已经仔细的研究了裙子的分类，下面我们要继续研究它的内部结构。第二个问题：原 型 板 结 构 分 析 请同学们打开书第 16 页，请一位同学将“腰部放松量”的部分朗读一下。 一、腰围的放松量 腰围是在人体自然状态下量取的，这时我们所取得的数据是人 体的净体尺寸，为了满 足人体在不同状态下的活

6、动需要，我们在制作原型板时会人为的加入一个松量来满足人体腰部 的舒适量。 人体在呼吸和进餐前后腰围平均增加 1.5CM；坐于地面时会增加 2.5CM;所以在制作原型 板时我们会在腰围加 1CM- 2.5CM 的放松量。 请一位同学将“臀围放松量”的部分朗读一下。二、臀部放松量 臀围是人体下部明显隆起的部位。直立、坐下、前屈等动作均会影响臀围的变化，尤其是 人体坐于地面且前屈 90 度时臀围平均会增加 4CM-6CM。所以在制作原型板的时候至少要加 入 4CM 的松量才能满足人体的活动需求。 请一位同学朗读一下书上 17 页腰省量的部分。 三、腰省 人体一般都是臀围大于腰围，两者之间存在一个差数

7、，这个差数叫做“臀腰差”，腰省量的 大小取决于臀腰差的大小，臀大腰小者省量大；臀小腰大者省量小。 请一位同学朗读一下“腰省位及形状”的部分。 四、省位 为了造型的需要，腰省位一般分布在腰部周围或者按照款试图的需要进行转移和定位。 互 动 操 作 我们学系了裙子的分类，也研究了原型板的结构原理，请大家结合前几堂课所学的内容， 设计一款你们心目中最美丽的裙子。大家可以充分的发挥你们的想象力，但是我有一个要求就 是这款裙子必须符合结构原理。 请画的好的同学将作品贴在黑板上，然后请同学进行讲解。并且排出哪个设计是最有市场 潜力的。 总 结今天我们学习了裙子的分类和原型板的结构原理，知道了什么是臀腰差和

8、放松量，同学们 也都设计了漂亮的裙子。我们来总结一下今天学习的重点内容？板 书 设 计第二章 裙装分类及原型结构分析一.裙子的分类？ 二.原型结构分析？ 1.按 长 度：超短裙、短裙、中裙 1.腰部松量：腰围是在人体自然站立状态下量取的，中长裙、长裙。 是净体尺寸。人在呼吸和进餐前后腰围增加 1.5CM；坐于地面时会增加 2.5CM。 2.按外型廓型：H 型、A 型、X 型、V 型。 2.臀部松量：人体坐于地面并前屈 90 度时，臀围增加 4CM-6CM。所以臀围至少 要加入 4CM 的松量才能满足人体的活动需求。 3.按内部结构：多节裙、多片裙、褶裥裙等。 3.省量省位：人体一般臀围大于腰围，两者之间存在一个差数，叫“臀腰差”，腰省量的大小取决 4.按腰部形态：低腰裙、无腰裙、装腰裙 于臀腰差的大小。为了造型的需要，省位 连腰裙、高腰裙。 一般分布在腰部周围或按照款试图进行修改。 教 学 后 记 本节课程主要是让学生对结构设计有 个基本的了解，通过讲解使学生对结构设 计 产生兴趣，进而热爱学习结构设计。 作 业 课后作业是利用原型 板将你们的设计由效果图 变成结构图，下节课我将 帮助大家将它实物化，使 其成为完美的作品。