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1、- 1 - 赴新疆塔城地区沙湾县 实习支教个人工作总结院 系：教师教育学院 班 级：小学教育111班姓 名：张娟 学 号：1150802151 实习学校：安集海中心学校夹河子分校- 2 - 教育实习总结张娟 经历了四个月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体 会到当一名教师所肩负的责任，在这四个月里，我能以教师的身份严格要求自 己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态 度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守 实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见， 完成我们的实习任务。 在实习的日子里，我深深体
2、会到要成为一名贴心和出色班主任的不容易， 因为要面对的不只是一些古板的常规工作，还要及时关注到学生的身心成长。 一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，也应从一种“管理”的角度去 让班级受益，让班集体的每个成员一起进步，快乐成长。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，总觉得是 那么的亲切，那么的充满朝气，让我有责任感、有动力来开始新一天的工作。 而且，我又从备课组及其他班主任那里学习了班级管理和教育教学的方法，这 是一笔宝贵的财富，将让我终身受用。 四个月的实习生活，让我切身体验了身为一名优秀教师的艰辛，也更让我 体会到当一名教师所肩负的责任。在这些难忘的日子里，作为一名
3、实习教师， 我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行举止，热心爱 护学生，本着对学生负责的态度尽心尽力做好班主任及教学的每一项工作；作 为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚 心听取他们的指导意见，认真完成实习学校布置给我们的任务，很好地体现了 我们华师汉语言文学教育专业的形象，给实习学校留下了良好的印象。我的实 习工作主要围绕以下环节： 一、课堂教学工作 刚到学校还没来得及适应教务处就安排我带一年级语文，于是我开始走上 讲台，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，前几堂课纯粹 是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的不足，听课就有了针对性
4、，可是当我 上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出” 、 “讲课顺序不清 楚”等问题。随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。带给 我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们- 3 - 不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思 考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在 桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这 些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方 设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师 要把自己当成
5、活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管 理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。一些队员在刚开始时心情特别紧张， 由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流 畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导老师要求这些队 员多听课，多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对 面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点。对于已经具备了一定程度自学能 力，能够独立思考的学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们 的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的 启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此
6、而来，他们学习的 积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学” 的学习方式。让这群学生学的轻松快乐。但是时间飞快，很快实习就结束了， 自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情。当老师没有 以前自己想的那么简单。只有在穿上他的鞋走上一公里，才能真正的体会他人 的经历。体验之后我对老师这个词有了自己的感悟：教师是既伟大有很艰辛的 职业，做好一名老师不容易。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。 在教学方面，通过实习，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但 可以良好地控制时间，也能够适时地调。能将书本上学到的知识运用到教学实 际中，发现了自己在教学工作方
7、面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后 的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教 学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。 二、班主任工作 （1） 在工作准备方面在班主任老师的积极指导下，我很好地熟悉了班上学生的姓名、个性特点、 学习情况、兴趣爱好和思想情况等，并了解了班级的总体情况和特点。平时我 积极参与班上的日常工作，到教室监督早读课与课间操、静息课、晚自习等。 其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情- 4 - 况。一有时间和机会我就会到教室去，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜 欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些
8、调皮的学生也能虚心听取我 的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。 (2) 在班级日常管理方面在实习期间，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上第一件事 就事监督他们的早读，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业 的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。学生的纪律方面，本班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自习课常有讨 论问题讲小话的现象，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。根据观 察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个学生，整个班就可 以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四 个学生的一些情况，如学习情况，入学以
9、来的一些表现等。然后在平时的早晚 读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时 机对他们进行个别教育。个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和 不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束 不了自己去改正。认识得不到位的，我再以“老师发现，老师觉得你觉得 是不是呢？”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避免对学生的片面了 解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮，但他们都有一个 共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但，是就是，能勇敢承 认。这时，再对他们进行指导教育，学生才能放下防备武器，真正从心
10、里接受 老师的教育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。（3） 在班级活动方面为了转变学生一直较松懈懒散的学习态度和不良的生活习惯，召开了“创 建文明校园，争当文明学生”主题班会。自我总结和自我批评的方式，使学生 认识到自己的不足，明确未来的发展方向，养成良好的生活和学习习惯。 结语本次教育实习，顺利完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习 工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师 生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还 没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过- 5 - 分迁就，一定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能 高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。
