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1、巴中市普教职教科研资助金项目 申请 评审书 申请类别 重点课题 规划课题 选题分类 项目名称 课题负责人 负责人所在单位 填表日期 巴中市教育科学研究所制 年度 编号 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有 约束力的协议，遵守巴中市教育科学规划领导小组办公室的有关规定， 在教育教学实践中认真开展研究工作，取得预期研究成果。巴中市教育 科学规划领导小组办公室有权使用本表所有信息。 申请者（签章）： 年 月 日 填 表 要 求 一、请用计算机钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式 5份。复印请用 A4 复印纸，于左侧装订成册。 三、封面上
2、方 2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各 栏内容；若有其他不明问题，请与巴中市教育科学规划领导小组办公室 联系。 六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉 保证并加盖公章后方可上报。 七、未尽事宜，请与巴中市教育科学规划领导小组办公室联系 联系地址：巴州镇江北大道市教育局办公大楼第八楼 邮政编码： 636000 联系电话：（0287）5265327 电子信箱： 或 填 表 说 明 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过 40 个汉字（包括 标点符号）。 申请类别 共有两类，由申请人自主
3、决定选择其中一项，并在封面相 应的中划钩：在“ 登录” 栏中“申请类别” 的填写上，前一空格应分别填入相 应的字母(代码) ，后一空格填写相 应的具体内容。 A、重点课题 B 、 规划课题 选题分类 系指省普教教育科研十五规划课题 指南中的课题分类。在 封面上请选项填写，限填 1 项，如“ 学科教学改革研究（学科教学 领域）”。在 “登录”栏中“ 选题分类” 的填写上，前一空格 应分别填入相应的字母（代码）， 后一空格填写相应的具体内容。 、综合研究 、德育研究 、课程改革研究 、教学改革研究（一般教学论领域） 、学科教学改革研究（学科教学领域） 、信息技术教育研究 、心理健康教育研究 、教育
4、管理、学校管理研究 、职业教育研究 、教师教育研究 、民族教育研究 、学前教育研究 、其他（自选） “参 加 研 究 人 员”指 ： 在 研 究 中 真 正 承 担 研 究 任 务 的 研 究 人 员 。 本表第页“近期与本课题有关的研究成果” 指：（）此处的近期成果 指：三年内本课题组研究人员公开发表、出版或在校级以上会议上公开交 流的论文等；（）与本 课题有关指：近 期 成 果 是 与 本 课 题 研 究 的 主 要 内 容 、 主 要 观 点 、 基 本 思 路 相 关 。 本表第页“国内、省内研究现状述评”指：就本课题研究所涉及的主 要领域而言，在教改实践研究或理论研究上，目前 国 内
5、 、 省 内 已 形 成 了 哪 些 重 要 观 点 、 操 作 观 点 、 基 本 思 路 有 关 。 本表第页“国内、省内研究现状述评”指：就本课题研究所涉及的主 要领域而言，在教改实践研究或理论研究上，目前国内、省内已形成了哪些 重要观点、操作成果、研究视角以及研究中的不足或局限。 本表第页“价值”指：本课题研究成果对改善教育 实践、提高教育教 学工作水平、形成新的教育认识上的作用。 本 表 第 页“重 要 的 文 献 资 料”指 ： 用 于 启 迪 、 指 引 、 支 撑 本 课 题 研 究 的 重 要 文 献资 料 ， 论 文 、 研 究 报 告 、 书 刊 等 等 。 论 文 须
6、注 明 名 称 、 作 者 、 发 表 刊 物 、 期 刊 号 或 （ 进 行 交 流 的 ） 会 议 名 称 等 ； 书 籍 须 注 明 书 名 、 作 者 、 出 版 社 、 出 版 时 间 等 。 一、登录 课题 名称 主题词 申请 类别 选题类别 负责人 姓名 性 别 民 族 出生 日期 行政 职务 专业职务 研究 专长 姓名 性 别 年龄 职称（职务） 工作单位 参 加 研 究 人 员备 注 -1- 二、负责人和课题组 成员近期取得的与本课题有关的研究成果 成果名称 著作者 成 果 形 式 发 表 刊 物 或 出 版 单 位 或 公 开 交 流 的 场 合 发表、出版 或交流 时 间
7、 三、负责人和课题组 成员曾经承担的市级以上研究课题 课题名称 课 题 类 别 批准时间 批准单位 完成情况-2- 四、课题设计论证1、 选 题 ： 本 课 题 国 内 、 省 内 研 究 现 状 述 评 。2、 本 课 题 研 究 的 主 要 思 路 （ 包 括 本 项 改 革 方 案 的 主 要 观 点 、 途 径 、 措 施 、 目 的 ） 。3、 本 课 题 创 新 程 度 ， 选 题 教 改 意 义 及 应 用 价 值 。4、 预 期 的 教 育 改 革 效 益 。 （ 以 上 四 方 面 内 容 的 阐 述 共 限 定 在 2000 字 以 内 ）-3- -4-五、完成课题的条件和
8、保 证 负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；完成本课题的研究能力和时 间保证（限定在 200 字内） 六、研究计划 研 究 计 划 （1） 序 号 围绕哪些 问题查找哪些重要的文献资料（限 510 项） 资料来源及 索取方式 -5-研 究 计 划 （2） 教改实验的实验 范围及布点，或 调查研究范围及样本选择 研 究 计 划 （3） 序号 主要研究阶段 阶 段 拟 解 决 的 问 题 及 成 果 形 式 最 终 成 果 及 形 式 -6-研 究 计 划 （4） 序号 调 研、 测查项目及学术活动 规模及时间 -7-研 究 经 费 预 算 总额 200 年 200 年 200 年 200 年 经费管理 单位住址 帐 号 自筹经费 来源数额 项目申请人所在单位 领导意见 （申请书所填写的内容是否属实；本单位能否提供完成本课题所需的 时间和条件；本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。 ） 组织申报单位推荐意 见 （由市、州教科所、教研室 负责 人撰写推荐意见， 报请市、州教育局、教委审核推荐） 市、州教育局、教委签章 负责人签字：年 月 日 -8-立 项 审 查 意 见 审查主持人签字 年 月 日 审核组织单位（章） 批准立项后的分级共同管理 序号 管理人（签字） 年 月 日 管理单位 签章处 -9
