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1、第 1 页 2017-2018小学一年级经典诵读计划 特色项目：经典诵读主讲教师：於斌静沈美娟李雪君郑露教学材 料：材料一:三字经教材二：浙江文艺出版社小学生必背古诗词 70首。教材三：长春出版社亲近母语儿童阅读教育研究中心编写的 日有所诵一年级读本上卷。课程类型：学科拓展类授课时间：一 学期早自习经典诵读20分钟；语文课前3分钟授课对象：一年级学生具 体内容： 一、课程目标： 培养小学生的注意力和记忆力。 营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语 文素养。 培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、 文学、艺术等各方面的素养。 通过天天颂读活动，培养学生持之以恒、百
2、折不挠的意志和毅 力。 二、课程内容：新课标优秀古诗文推荐：一年级上：江南、 敕勒歌、风、咏柳、凉州词、登鹳雀楼、凉 州词、出塞一年级下：芙蓉楼送辛渐、鹿柴、送元 二使安西、九月九日忆山东兄弟、古朗月行、望庐山瀑 布、赠汪伦日有所诵上卷推荐： 第一单元：蜻蜓小溪给咱洗脚第二单元：松塔蝉 第三单元：问答歌第四单元：野牵牛相思第五单元：第 2 页 半半歌秋浦歌第六单元：小花鼓第七单元：鹦鹉 第八单元：虎大王杏花下卷： 第一单元：浪娃娃海浪第二单元：九九歌西瓜娃 娃第三单元：拜新月第四单元：春天太阳公公第五单 元：蝴蝶飞独望第六单元：小螳螂星星和露珠第七 单元：蚕宝宝第八单元：圆圆圈圈魔术三、课程实
3、施建 议：（）利用晨读、语文课开始或结束前、自习课等零星时间，有 计划地引导学生充分、高效利用时间诵读经典。（）开展各种生动 活泼的游戏活动，如诵读接龙、诵读传花、诵读表演等，让学生在动 一动、演一演、玩一玩中快乐诵读。（）举行各种诵读竞赛活动。 （）每个学生拥有一张“亲近经典”成绩记载卡，记载学生诵读的 进度、比赛的成绩等。（）取得家长的理解和支持，开展“经典诵 读亲子一刻钟”活动，将经典诵读向家庭延伸，巩固诵读效果。 （6）营造环境，持之以恒。老师和家长们关键“要持之以恒，要 有信心”。最好创造一个人人都在诵读的环境，让孩子浸润其中，自 然会乐意亲近经典。组织形式：班级授课场地：教室或多功
4、能阅览室 设备：多媒体等音像设备班级规模：40左右授课方法： 1、让孩子静心读2、让孩子坚持读3、让孩子快乐读4、让孩子成 功读四、评价： 1、评价的指导思想：本学期，我们一年级将“诵读千古文章，传 承文化经典”的读书教育活动作为经典诵读的中心，开展关于“三字 经”的诵读活动，希望通过这项读书活动的开展，提升学生的文化礼 仪素养，让我们一年级的孩子努力做到懂事一点、孝顺一点、礼貌一 点、文明一点，力争让他们走在同龄孩子的前列！第 3 页 2、评价内容（1）学生诵读经典的兴趣保持度。 （2）学生诵读经典的量化积累及熟练程度。8首古诗必背。可申 报状元。每递减2首，降一个等级。分别是榜眼、探花、进士、举人、 秀才。 3、评价的多维形式组织形式： （1）自评（2）同学评（3）校评（4）家长评测试形式： （1）听力对测（2）背诵测试（3）朗读测试
