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1、听力口语提高的理性捷径我那时竟顿住了，两种相反却都可自圆其说的答案，配着各自 相关的剪影在脑中闪过。我也许该顺着他的眼神和流行的成功哲学 以及可以预见的自我满足感，给他描绘自己少时遭天命不公乃至口 齿不清，而后奋发图强而勤终补拙的似水流年。但我居然走了另外 一条路线，我缓缓说：不仅要具天赋，而且要求从幼时学起进一步 开发天赋，但这些只是你的起点，你现在要做的是在起点与目标之 间划一条尽可能精彩的弧线。还在大学的时候， 经济学基础课虽牵强人意，自己却深受其 思维方法的影响：过去的投入是已经沉落的成本，你需要的是利用 现在争取未来。也许这种理性也会同样折射在其他学科上面，正如 基辛格博士所持的论调
2、那样：对过去的肯定是一种现实态度，而政 治的任务是要塑造它。刚才给予那位同学的回答或许正是这样一种 理性的鼓励。学习英语认识到天赋的力量是现实的，而在这基础上 的捷径只能是一种理性的捷径：在体验中思考，在观察中总结，设定合理的目标和方略首先，设定短期目标作为突破重点。在教学中我们经常发现， 漫无目的学习的同学往往进步不大，而集中力量首先突破一点至关 重要。以口语为例，短期内全面提升口语有很大难度，甚至不同语 体的口语要求截然不同(比如日常对话体用词比起演讲体就简单随意 很多)，但是如果短期的目标只是一场面试，一次演讲或者商务谈判， 则完全可能有捷径可寻。我还记得大四时参加哈佛肯尼迪学院在上海的
3、面试，由于准备时间很短，让我着实尝试了速成的滋味，在两 天时间内反复锤炼对自己教育背景，公共服务经历和职业目标的阐 述，特别是一些面试模块化的词组句子，在面试时收到很好效果。其次，有目的的集中训练作为突破手段。很多同学发现自己 坚持参加英语角活动，甚至常常和外国朋友聊天却仍然没有显著提 高，这就提示了我们必须重视训练的方法和质量。和体育运动的训 练一样，每一次口语练习也应该在质和量上突破极限，而且这种极 限的感觉与体育运动中的感受非常相似：由于大脑缺氧导致的轻度 头疼等。刚开始练习的人用外语深入讨论问题两小时左右就会产生 这种感觉，这时候只有坚持下去才可能提升口语水平。换句话讲， 每次练习的时
4、间至少应该在一小时以上，并且形式必须是深入探讨， 内容必须要事先准备(比如需要掌握的目标词句) 。听力也是一样， 要在泛听的基础上精听，集中训练到达一定极限时才会有所收获。 我自己听力口语提高最大的一次是参加全国英语演讲和辩论赛，连 续五天时间封闭起来用英语狂轰滥炸，以至于结束后在烟台火车站 等候检票时，怎么听都觉得广播用的是英语，回家感觉顿时提高了 一个层次。最后，要把解决自己的问题当作突破的核心。听力口语有一 个相比语法词汇更难的地方就是一个人很难找到自己的问题。于是 有的人干脆只是练习，不去研究自己，也不发现问题并加以解决， 往往最后变成为了练习而练习。其实除了很多教科书以外，我们最 应该好好钻研的是自己，自己平时讲话的用词，造句，逻辑，例证，甚至口头禅都应该通过录音或者两人相互纪录的方式搞清楚。这样 的过程固然辛苦，但是想想 anne brnte 的话：beause the rad is rugh and lng, shall e despise the slars sng?，你便可以平静地欣赏自己在于 高山仰止之余，终渐不悔平生的乐趣了。
