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1、仁 濟 醫 院 林 百 欣 中 學 中 三 升 中 四 選 科 資 料 冊 ( 附 2 0 1 7 2 0 1 8 最 新 資 料 ) 教 務 委 員 會 升 學 及 擇 業 輔 導 委 員 會 校 址 ： 荃 灣 荃 景 圍 一 四 五 至 一 六 五 號 網 址 ： h t t p : / / y c h l p y s s . e d u . h k目 錄 1. 編者的話 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2、 . . . . . . . . . . . . . . . 1 2. 中四科目組合 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3. 科目介紹* 中國語文.3 英國語文.5 數學.12 通識教育.13 中國歷史.15 地理.16 經濟.18 物理.19 化學.21 生物.23 企業、會計與財務概論( 商業管理) . 25 企業、會計與財務概論( 會計) . 27 視覺藝術.29 資訊及通
3、訊科技.31 旅遊與款待.32 設計與應用科技.34 4. 中三升中四選科注意事項 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 5. 中四網上選科表格樣本 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 6. 給家長的信 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4、 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 7. 相關網址 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 * 最 新 及 詳 盡 資 訊 請 瀏 覽 考 評 局 網 頁 ( h t t p : / / w w w . h k e a a . e d u . h k ) 。1 中四
5、是人生的另一個新階段， 對中三同學來說， 現在便要 為自己的未來作出一個重要的抉擇， 到底哪一科適合自己呢？ 選科的問題非常重要， 因這會影響你將來的發展 ， 故此大 家實在需要認真的考慮。 有見及此 ， 本校教務委員會與及升學 及擇業輔導委員會特別編製了這一份小冊子， 並提供升學的資 料， 希望同學能對選科的問題有較清楚的瞭解 ， 從而幫助大家 解決選科的疑難。2 中 四 科 目 組 合 （ 2 0 1 7 2 0 1 8 ） 班 別 4 A 4 B 4 C 4 D 核 心 科 目 中 國 語 文 英 國 語 文 數 學 + 數 學 M 2 ( 部 份 同 學 可 選 修 ) 通 識 教 育
6、 選 修 科 目 X 地 理 中 史 生 物 物 理 企 業 、 會 計 與 財 務 概 論 ( 管 理 ) 企 業 、 會 計 與 財 務 概 論 ( 會 計 ) Y 經 濟 化 學 生 物 視 覺 藝 術 資 訊 及 通 訊 科 技 設 計 與 應 用 科 技 旅 遊 與 款 待 其 他 學 習 經 歷 體 育 藝 術 教 育 成 長 教 育 、 社 會 服 務 、 與 工 作 有 關 經 驗 備註 : ( 1 ) 同學可在選修科目 X 及 Y 組別中各選一科 ( 2 ) 同學可選修數學 M 2 ， M 2 為 代數與微積分 ( 3 ) 同學可於 2 0 1 8 - 2 0 1 9 中五時
7、到校外機構修讀應用學習課程3 1 . 科目 中 國 語 文 2 . 課程目標 本課程讓所有學生在初中中國語文課程的基礎上，進一步： 1 . 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力； 2 . 培養語文學習的興趣、良好的學習態度和習慣； 3 . 培養審美情趣，陶冶性情； 4 . 培養品德，加強對社群的責任感； 5 . 體認中華文化，培養對國家、民族的感情。 3 . 課程結構 1. 必修部分 包括閱讀、 寫作、 聆聽、 說話、 文學、 中華文化、 品德情意、 思維和語文自 學九個範疇的學習， 教師根據學校的實際情況， 組織學習重點， 成為若干個 學習單元， 再就所選用合適的學習材料， 進行教
8、學 （新高中跟初中完全一樣， 沿用已有的學習範式） ，按年級提升各方面的能力。 2 . 選修單元 則著重綜合性、 實用性和趣味性， 以學生為主導， 啓發其探究自學精神 。 本 校擬開設兩個選修單元為具有不同學習需要、 興趣和性向的學生， 提供多樣 化的學習內容， 以提高他們的學習動機和整體學習成效 ， 並促進他們自主學 習和終身學習。 4 . 評估 部 份 內容 比 重 評核形式 考試時間 公 開 考 試 卷一閱讀能力 24% 筆試 1 小時 30 分鐘 卷二寫作能力 24% 筆試 1 小時 30 分鐘 卷三聆聽及綜合能 力考核 18% 筆試 約 1 小時 30 分鐘 卷四說話能力 14% 口
9、語溝通 約 25 分鐘 校 本 評 核 必修部份 閱讀活動 6% 閱讀活動 1 個分數 選修部分 ( 兩個單 元) 日常學習表現 單元終結表現 14% 每個單元呈交 1 個分 數， 選修部分合共呈交 2 個分數 ( 必修、 選修兩部份共呈 交 3 個分數)4 5 . 對學生之 要求 最有效的語文學習就是與生活結合， 生活環境就是語文學習的環境。 學生能夠 自覺地在日常生活中多閱讀， 多寫作， 多聆聽， 多說話， 並有意識地不斷提高 各種語文能力， 對自己在日常生活中的語文表現有所要求， 這不但能成為一個 語文成績優異的學生，也能成為一個有文化素養的人。 6 . 對以後升 學就業之 影響 中國語
10、文科及格為入讀大學的必須條件。 隨著中國在國際政經的影響力不斷增強， 外國人學習中文漸成潮流， 精通中文 對日後的事業百利而無一害。 7 . 其他 新高中各科課程對語文能力及溝通技巧也有頗高的要求，請緊記： 語文清通，學 習輕鬆5 1 . 科目 英國語文 2 . 課程目標 1. 提高英文的讀、寫、聽、講等表達能力，並著重批判思考，協作能力，自 學能力及終身學習能力。 2. 透過話劇、故事、詩歌、潮流文化、運動、辯論、時事及商業英語八大選 修單元中的最少其中三個選修單元，增強英語表達能力及溝通技巧，並藉 此陶冶性情和提升審美能力。 3. 讓同學能夠在資訊科技不斷發展的社會中，掌握社會經濟活動所需
11、的英語 運用能力。 4. 提高同學日後升學、就業及閒娛所需要的英語溝通能力。 3 . 課程結構 1 . 必修部份 包 括 英 文 閱 讀 、 寫 作 、 聆 聽 與 說 話 能 力 、 文 法 及 字 彙 認 識 等 六 個 範 疇 。 教 師會依 初中沿用的 目標為本學 習模式 ( T a s k - b a s e d L e a r n i n g ) 的教學 策略 ， 按不 同 班 別 的 能 力 及 興 趣 ， 選 取 同 學 日 常 生 活 接 觸 到 的 主 題 ， 每 個 主 題 皆 以 上 述 六 大 範 疇 的 內 容 去 進 行 教 學 。 必 修 課 程 在 新 高 中 四 、 五 、 六 年 級 的 教 學 總時數佔 75% ( 即 305 小時 ) 。 教育局建議學 校於中四全年及中五 、 六部分時 間教授必修課程
