从图中,你见到什麽不同的颜色不

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1、從 圖 中 , 你 見 到 什 麼 ? 不 同 的 顏 色 ? 不 同 的 形 狀 ? 有 人 會 說 : 我 看 到 幾 何 圖 形 。 有 人 會 說 : 我 看 到 灰 黑 一 片 。 或 我看到很多直線。 隨 後 , 你 又 想 到 什 麼 ? 有 人 會 說 : 我 想 到 一 個 坐 下 來 的 人 。 或 我 想 到 一 把 鎗 。 但 有 人 卻 會 說 : 我 什 麼 都 想 不 到 , 因為我什麼都看不出來。 為 什 麼 每 一 個 人 所 看 所 想 都 不 同 ? 各 位 有 沒 有 想 到 原 因 ? 老 師 和 家 長 常 常 希 望 小 朋 友 跟 隨 我 們 畫

2、 好 的 路 線 走 , 但 可 能 我 們 從 不 深 究 , 他 們 怎 樣 看 老 師 和 家 長 為 他 們 畫 好 的 路 線 圖 , 又 可 能 他 們 從 不 嘗 試 去 看 或 去 想 那 要 走 的 路 , 或 可 能 他 們 從 來 看 不 見 要 走 的那條路。 我 們 也 可 從 數 學 角 度 問 , 圖 中 能 找 出 多 少 個 三 角 形 ? 從 多 年 的 教 學 生 活 中 , 我 體 會 到 要 多 嘗 試 從 小 朋 友 的 角 度 去 看 事 物 。 有 時 我 們 會 指 責 小 朋 友 不 努 力 、 不 專 心 或 沒 有 學 習 動 機 ; 當

3、 小 朋 友 不 能 給 我 們 理 想 的 答 案 時 , 我 們 便 用 盡 方 法 使 他 們 走 到 原 定 的 路 上 。 但 , 我 們 有 沒 有 想 到 , 有 些 小 朋 友 從 來 都 不 能 找 出 圖 中 的 三 角 形 ? 他 們 是 否 內 在 有 不 足 的 地 方 以 致 未 能 找 出 我 們 的 標 準 答 案 ? 或 未 能 依 循 我 們 為 其 他 小 朋 友 畫 好的路走? 我 們 可 否 試 試 接 納 小 朋 友 答 案 中 與 別 不 同 的 創 意 , 讓 他 們 在 學 校 有 限 的 空 間 、 以 有 限 的 能 力 汲 取 無 限 的 知 識 ? 老 師 和 家 長 需 要 學 習 的 , 是 不 只 給 小 朋 友 一 個 固 定 的 路 線 圖 , 而 是 給 他 們 更 多 機 會 畫 出 與 別 不 同 的 路線圖,創出無限的學習空間。 東華三院鶴山學校 黃詠思老師 空間 歡迎 讀者就 文章內容向東 華三院提 供意見 或查 詢 ( e n q u i r y t u n g w a h . o r g . h k) 交 心集 逢周三於教育 版刊登

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