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1、六五普法观后感利通区开元小学丁玉芳最近按照学校的安排，登陆中国普法网观看了六五普法专题篇，感受非常深刻。 新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，作为基 层的教育工作者，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传；我 们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的 审视与思考，以适应时代的发展需要。我认为要做好“六五”普法工作可以从以下 几方面入手：一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取 得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。（
2、一）树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业， 其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，作为教师我们要牢固树立长期作战、吃 苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功 夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。（二）树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转 到培养小学生的法律意识；应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极 的法律意识上来；应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治 实践活动上来。（三）教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教 师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律
3、知识的主要力量，教师学法非常关键，承 前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师 中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并 落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普 法计划，内容涉及未成年人保护法 、 义务教育法 、 教师法等等，使教师们 及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中， 可以收到明显成效。 二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣 传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我
4、们在日常的少年儿童 法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情， 充实精神生活，升华道德境界。（一）抓好学校法制教育阵地。学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。学校每学期都制定法制教育计划，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。各年段、班级组织主题班会、 法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写 一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益，近年 来，我们积极探索未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。（二）活化法制教育形式。为了加强在校生的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下， 严格
5、措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教” 、 “听” 、 “读” 、 “写” 、 “察”等 灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。1 、是“教” ，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过 程。通过品德与生活课、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学 科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制 意识和法律素质的培养。2 、是“听” ，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。对学生进行 法律知识宣传。就拿我们学校为例，每学期都要对学生进行义务教育法 、 未成 年人保护法 、 预防未成年人犯罪法以及小学生守则 、
6、小学生日常行为规范 、 学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。每年都举办校园法制宣传月 活动，聘请政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告，使学生 受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。3 、是“读” ，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资 料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广大师生直观地接受法律 知识教育。4 、是“写” ，即举办法制教育征文活动。配合“平安校园”建设活动，我们开 展了平安征文和反邪教警示教育征文等活动。通过征文活动，激发了学生 学法、用法的积极性，促进了法律知识的普及。5 、是“察” ，组织学
7、生参加社会考察活动。参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览， 使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。三、联系实际，互动协调，夯实学生法制教育基础加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到 良好的效果。1 、加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛 围，我觉得学校可以基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境 更具有艺术性；二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵 地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语” ，使校 园环境更具有激励作用；三是定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育；四是设立黑板报
8、、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法； 五是利用校园电教设备，定期播出法制宣传教育内容。2 、积极指导家庭教育。一是举办家长学校，家长法制教育工作站，坚持每学 期开展1 2 次家庭教育知识讲座，帮助家长提高家教水平；二是定期召开家长座谈 会，及时沟通信息；三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进教子经验；四 是建立“家校联系卡” ，架起学校和家庭的桥梁；五是坚持每年暑期印发给学生家 长的一封公开信 ，对学生假期的学习和生活提出明确要求；六是定期向学生家长印 发未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法等法律法规宣传资料。家校联系的 加强和对家庭教育系列指导，促进学校教育与
9、家庭教育的协调一致。3 、充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥少先队的凝聚作用。利用业余活 动对学生进行纪律法制教育；通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养 学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职 能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生 观、价值观和世界观。4 、以创建“平安校园”活动为载体，切实做好学校法制教育工作。根据平安 校园创建工作标准，结合各班实际，制订出各班自创工作方案，建立“创安”工作 领导责任制和目标管理责任制，学校从上到下，层层签订责任书并分解落实到每位 老师身上；把“创安”工作作为年终评优的必要条件之一，从而增强了学生自防自 治能力，预防案件发生。与此同时，教师应积极配合公安、工商、文化、广电等部 门对侵害青少年权益的突出问题进行集中整治，对台球室、游戏机室、录像厅和歌 厅、网吧等娱乐场所和校园周边环境进行清理整顿，着力治理影响青少年健康成长 的不良社会现象，优化学校周边环境，净化社会风气，为青少年的身心健康发展营 造一个良好的外部环境。
