《高三家长需要了解的关于大学选专业的相关知识!》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三家长需要了解的关于大学选专业的相关知识!（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三家长需要了解的关于大学选专业的相关知识！ 大学选专业是考生和家长都十分关注的问题，但是很多家长对于选专业的问题 并不是十分懂得，很多时候存在盲目跟风的情况，这样容易导致孩子在以后找 工作中出现系列问题。 选专业，某种程度上就是选择自己未来的就业方向。所以，选择适合自己就读 的专业对于考生来讲是非常重要的。专业如此之多，很多专业仅凭名称无法了 解到它的真实情况（如培养目标、学习课程和就业方向等）。 为了选择到最适合自己的专业，首先就要对专业进行准确地理解。 一、认识专业，从专业体系开始 首先我们来回答：学科与专业之间是什么关系？ 学科是一种学术分类，指一定科学领域或一门科学的分支，作为高校教
2、学、科 研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界 定。 中国普通高校的本科教育将学科划分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、 历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学 13 个门类（注：本科未设置军事学学科门类，其代码预留。）每个学科门类下包括若干 个一级学科，一级学科下又包括若干个二级学科。 专业是高等学校或中等专业学校根据社会分工、经济和社会发展需要以及学科 的发展和分类状况而划分的学业门类。 高等学校和中等专业学校设置的各种专业，体现各自不同的培养目标和规格， 制定各自不同的教学计划和课程体系。 2012 年 9 月，教育部公布了最新修订的普通高
3、等学校本科专业目录，从这 个专业目录里可以看到，每个学科门类下面设有专业类，专业类由修订前的 73 个增加到 92 个。 专业类下是各个专业，专业由修订前的 635 种调减到 506 种。本科招生基本上 都是按照专业进行的。 学科与专业的区别在于学科是偏知识体系而言，而专业偏指社会职业的领域。 因此，一个专业可能要求多种学科的综合，而一个学科可在不同专业领域中应 用，长期以来学科和专业的概念经常被混淆，专业被等同于二级学科，这是不 正确的。 二、认识专业，应注重专业内涵认识专业，考生和家长要深入了解各个专业的内涵，即专业培养目标、主干课 程、就业及研究领域等。通过专业的培养目标，可以发现该专业
4、是否符合自己 将来的职业规划。通过主干课程设置情况，可以了解不同大学的相同专业的一 些区别，判断哪所大学的对应专业更加适合自己。 如今出现不少大学生毕业“转行” 的现象，往往是当初选择专业时了解不够造成 的。在选择专业时，考生和家长必须要认真地了解该专业毕业后可以从事什么 工作，可以在哪些行业发展。要了解这些内容，可通过访问高校招生网站，那 里会有关于学院和专业的介绍。 考生还要在充分判断自己的情况下，判断什么样的专业适合自己。这种判断， 需要建立在对所选择专业和自身实际情况深入了解的基础上。通过对选择专业 内涵的深入了解，判断其与自己的兴趣、能力是否符合。 比如，擅长数学的同学，可以选择数学
5、与应用数学、经济学、金融学、信息与 计算科学等专业； 物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空 航天类里面的专业； 喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业； 对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业； 喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。此外，有些专业对于考生性别以及身体条件等会有特殊的要求，都需要注意。 三、认识专业，这些误区要避开 1.按名称认识专业 不能仅从专业的字面意思揣测专业，望文生义，也不能道听途说。以往填报志 愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情
6、况屡有 发生。 一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不 感兴趣，产生厌学心理。 事实上，不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来相关的职业。比如“计 算机科学与技术” 和“ 信息与计算科学” 这两个专业的名称很相似，但是一个是属 于工学计算机类，一个是属于理学数学类。 不论是主修课程还是将来的就业领域都有较大区别。还有一些专业名称很难从 字面上了解其专业性质，比如化学工程与工业生物工程属于化工与制药类，化 学生物学属于化学类。 另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才；有的专业则侧重基 础理论，适合继续深造学习。专业之间的细微差别，有时候通过名称并不能
7、清楚地区分，所以考生和家长一 定不能仅凭名称来认识专业。 2.录取分数高的就是好专业 一般意义上，专业没有好坏之分，只有合适与否。但是考生报考时，往往还是 愿意选择好大学的优势专业。对于一个专业来讲，很多大学都有设置，但是不 同的大学之间，同一个专业的实力是不一样的，这也直接体现在录取分数线上。 好大学的优势专业，往往录取分数线每年都相对较高，考生报考时，要量力而 行。 但反之，录取分数高的专业却不一定是某所大学的好专业，首先录取分数高有 可能是因为该专业当下比较热门而导致报考人数多形成的，其次还有的专业录 取分数高可能是因为前一年该专业由于录取分数低而使当年报考人数较多形成 的。 3.专业等
8、同于职业、行业 职业是参与社会分工、利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财 富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。行业一般是指其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分 的经济活动类别，如饮食行业、服装行业、机械行业等。如前所述，每个专业 都有自己的培养目标，也有大体的就业方向。 学生如果想毕业后进入某些行业，从事相关职业，那么大学期间就读与之相关 的专业，掌握相关知识和技能，就业就会相对要容易得多。用人单位在招聘时， 也会提出对毕业生所学专业的要求，尤其是一些专业知识和技能要求较高的职 业和行业。 如西安电子科技大学的通信工程专业，其目标是培养通信
9、技术领域高级研究开 发型人才，强调“ 厚基础、强能力、高素质” 。 培养学生掌握通信工程领域坚实的基础理论、专业基础和专业知识，具有较强 的工程实践能力和创新意识，能从事通信理论、通信网络、通信系统、通信设 备以及信息系统的研究、设计、开发、制造、运营和管理等工作。 毕业生的主要就业方向为华为、中兴、大唐等骨干通信设备制造商，中国移动、 中国联通、中国电信等通信运行商，国防军工行业骨干科研院所以及各类 IT 企 业。 如果学生有志于进入这些行业，从事相关职业，那么就可以选择通信工程专业。 以后到某某行业就业，是否就一定要读与该行业对口的专业？一般来讲是这样 的，但是也不绝对。有的行业对口专业很
10、多，例如银行业，需要金融、财会等经济类、管理类相关 专业人才，但是也需要计算机、信息安全等信息技术类相关专业人才。 而有的行业对于专业来讲要求比较严格，例如电力系统，有一个需求专业目录， 考生可以首选电气工程及其自动化之类的专业。 如果考生对某个行业感兴趣，还是尽可能选择相关对口专业报考，这样毕业生 进入该行业的难度就小得多；如果因为某些原因，未能考取相关专业，也可以 通过辅修、考研等其他方式学习相关专业，从而达到进入该行业工作的目的。 4.只要专业名称相同，在所有大学都一样 虽然专业名称相同，但是由于每所高校在办学特色、研究方向等方面的差异， 相同专业之间也会有所不同。 例如电子科学与技术专
11、业，在西安电子科技大学和北京邮电大学都有设置。 西安电子科技大学的电子科学与技术专业是学习电子科学和技术领域的基本理 论、设计方法、制造工艺和测试技术等，专业方向为光电子技术、电子材料与 元器件等；而北京邮电大学的电子科学与技术专业是以微电子、信息与通信系 统的设计和集成以及计算机应用的融合为专业特色。 两校的专业各有侧重。如果考生对某个专业感兴趣，还要去了解拟选择高校的 该专业培养目标和就业方向是否也与自己预期一致。 5.热门专业就业率一定高面对近几年大学毕业生严峻的就业形势，什么专业就业前景好已经成了众多考 生和家长填报志愿的导向。然而许多考生和家长却容易陷入一个理解误区：只 要是热门专业
12、，就业前景就一定看好。 事实上，表面看起来热门的专业，就业率不一定高。一项调查显示，近几年本 科大学生就业率排名前十位的专业为： 能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力 学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。 这十类就业率高的专业，有的为报考时的冷门专业，甚至在一些专业中，90% 以上为调剂生。 而报考时的热门专业就业时却遭遇尴尬，比如法学、医学、国际经济与贸易、 计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。 在选择时，紧盯热门不如参考由教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的 相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求 情况等。 但同时，也要注意社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状 况，在不同学校、不同学历层次的表现不一样，并随着时间的推移而变化。 那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重 了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。
