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1、河南工业大学 形势与政策课程论文 论文题目： 学习形势与政治可的收获与感悟 院系班级： 姓 名： 学 号： 辅导老师： 完成日期： 20 学习形势与政策课的收获与感悟 形势与政策”课是高校思想品德课中的一门必修课程，是 对学生进行形势与政策教育的主渠道和主阵地，是每个学生包 括大专业、本科生、研究生在内的必修课，是学校德育的一项 重要内容。 大学的学习中，很多课程的学习基本上都是书本上的理论 知识，我们很少去关注社会形式，很少去分析我们国家的发展 ，而这些对我们大学生毕业后面临的问题是息息相关的。然而 ，在这两年形势与政策的学习中，老师给我们讲述许多国家和 社会发展形势，分析了很多的社会问题以
2、及有关我们毕业后就 业状况等。让我们课下积极讨论组织各种社会实践活动，让我 亲身去体验社会，学习各种社会经验 作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快 速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来 发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关 注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种 变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化， 这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形 势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我 们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我
3、们发展 ，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺 应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标 ，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目 标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利 用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力 和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。 许老师授课认真不失风趣，在他独特的教学风格下激发了 我们学习积极性，通过老师的言传身教我们知道了的主要 内容与积极意义，让我们更加有激情去王城祖国赋予我们的神 圣使命，钓鱼岛和黄岩岛事件，深刻激发了我们的爱国情怀， 让我们义愤填膺，祖国的领土绝不容侵犯！增强了我
4、们的责任 感，构造和谐社会，作为中心内容，更让我们这些大学生明白 自己的使命所在。关于钓鱼岛事件，老师给我们开了一节专题 讲座课，具体向我们介绍和说明了我国钓鱼岛的严峻形势。钓 鱼岛位于我国东海大陆架的东部边缘，地势比较平坦，南部陡 峭，中央山脉横贯东西，最高山峰海拔362米，位于中部，钓鱼岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，在其他方面也有 巨大的经济利益，这里是我国东海靖海厂，太平洋黑潮流经这 里，带来了大批鱼群，所以我国浙江、福建和台湾等地的渔民 经常到这一带捕鱼，在钓鱼岛与南方的北小岛、男小岛之间有 一条宽大1000多米的蛇岛海峡，风平浪静，成为渔民的天然避 风港湾。在这个海峡港湾中
5、，还生产飞花鱼，好多渔民靠此渔 区生存。钓鱼岛的历史相当久远，早在明朝初期，钓鱼诸岛就 已明确为中国领土，在我国海峡管辖之内，而日本则是发现了 钓鱼岛周围可能蕴藏的资源而露出了他们的狼子野心，妄图将 中国的领土变成他们的，其野心可谓是司马昭之心路人皆知， 于是才出现了一系列别有目的偷岛行为。钓鱼岛是中国最早开 发最早发现的，主权在我们这儿，自古以来，中国人就在这儿 捕鱼、采药、避风、休息等至晚到明代，就已经被中国人民发 现利用和命名，所以，日本队中国领土以及对中国人民自己领 土的保卫活动的干扰，无不体现了日本赤裸裸的狼子野心，这 在任何时候都是中国人民和中国政府所不能容忍的，中国人民 在民间，
6、中国政府在国际上都严厉斥责了日本的无耻行为。 在徐老师的讲解和帮助下，我们初步掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，包括马克思主义的形势与政策观 、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策 的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识。引导和帮助我 们掌握党的路线方针 政策的基本内容， 了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色社会 主义进程中 不断完善的政策体系。 培养我们掌握正确分析形势和理解政策的能力， 特别是对国内外重大 事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和 判断能力。培养学生掌握正确 分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感 问题
7、、社会热点、难点、疑点 问题的思考、分析和判断能力。通过社会实践让我们感知国情 民意，体会党的路线方针政策 的实践， 把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决 策上， 把握正确的世 界观、人生观和价值观。 形势与政策这门课是根据当代大学生的学习情况而开展的， 他能更好地结合大学教育为 社会培养一个全面的人才，从大一到现在，学习了两年的形势政策。首先让我对国家的总体 形势和采用的基本政策有了充分得了解， 明白了我国这种形势和政策的根本原因。 同时我们 也学习了中国经济的发展形势，明白中国的经济发展需要更多 的人才，需要有创新的技术， 这使我们能够更明确的培养自己的发展方向。 我们还
8、学习了全球化时代的安全问题， 让我们 明白了全球化时代，不仅给我们带了许多的机遇，同时也给我 们带来了许多的挑战，如何在 这个全球化时代抓住自己的机遇， 同时勇敢面对我们所遇到的各种挑战， 这就需要我们能正 确树立自己的人生观价值观，只有这样，我们才能在这个全球 化时代取得辉煌的成绩，才能 够为祖国做出更多的贡献。 学习国家的形势与政策除了是对自己能力等方面的培养， 他也是对我们知识的一种丰富，所以在学习形势政策是，应能 做到与时俱进，能更好地收集资料，了解我国的形势政策，同 时我们现在面临的最大的形势政策，就是关于就业方面的形势 政策，所以我们在学习形势政策课的过程中应该加入这方面的 学习，
9、这样更能让学生对自己所面临的问题有一个更深刻的了解，能更好的抓住机遇，能更好地迎接挑战，这是我们形势政 策课所应该具备的。 当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难 得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环 境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大 学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与 挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大 的现实价值，与深远的历史意义。同时，形势与政策课是高校 大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开 阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们 更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距 ，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。地球村 里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那 四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我 们应该做的。大学学校形势与政策教育是高校大学生思想政治 教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增 强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了 世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身 的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课
