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1、- 1 - 雷台小学关爱留守儿童自查报告 近年来，雷台小学关爱留守儿童工作在上级主管部门的正确 领导和大力支持下，取得了显著成效。根据相关文件要求，现将 我校对关爱留守儿童工作自查情况汇报如下： 一、领导机制及制度建设情况 1、成立了以校长为组长的领导小组，分工明确，责任到人， 确保各项工作落到实处；构建了以家庭直系亲属为主体的家庭监 护网络；以乡村组织为主体的的管护网络；以教职工为主体的学 校帮护网络；争取公安、村（居）委会等各部门的大力支持，协 同配合，搞好留守儿童的关爱工作。 2、完善了工作制度，规范了日常管理。建立和执行包保责 任制和责任追究制度，实现了人人有事做，事事有人做；按照上
2、级主管部门出台的相关文件精神，制定了留守儿童教育管理制 度 、 留守儿童生活管理制度 、 留守儿童活动开展制度 、 留 守儿童家长联系制度 、 留守儿童结对帮扶制度 、 留守儿童心 理咨询活动制度等六项工作制度，建立并实行了有效的督查、 考核制度，不定期对相关工作进行督查，并记录在案，纳入到年 终考核当中。 二、基础条件 1、建有留守儿童亲情互动场所-闵宏心里活动室，室内布 置温馨、人性化、有文化品位，配置有档案资料柜并分班级存放 本校留守学生档案。让“闵宏心里活动室”成为留守儿童的心灵 驿站。 2、校内设有专门的关爱工程宣传栏，有关爱留守儿童的宣 传板报。- 2 - 3、学校有供留守孩子活动
3、的体育器材；供孩子们阅读的书 刊杂志，定期开放。 三、政策性保障性措施出台和落实情况 1、制定了系统的实施办法。结合我校实际制定了雷台小 学留守儿童关爱工作实施方案 ，严格按照实施办法进行项目建 设，保障春晖之家硬件设施完好，并有计划地进行升级，客观上 保证了各项上工作的开展。 2、制定了建设和管理办法。结合我校实际制定了切实可行 的春晖之家建设和管理办法，并严格按照建设和管理办法层层落 实，进行内部建设。 3、制定了考核办法。制定了留守儿童之家建设和管理考核 办法，根据分工和个人的工作完成情况把关爱留守儿童的各项成 效纳入教师的年终考核当中，进一步加大了留守儿童之家建设和 管理工作的力度。
4、四、队伍建设 1、学校配有专人负责留守儿童关爱工作，具体对关爱工作 进行指导和管理。 2、邀请村组干部、学生家长定期对学校的日常管理、周边 环境等进行监督，并聘请派出所民警定期为留守孩子办法制讲座。 3、建立结对帮扶制度。一是组织教师与“留守儿童”结成 对子，做孩子们的代理爸爸或代理妈妈，并加强个别辅导，实行 全程跟踪教育。二是组织同龄优秀学生与“留守儿童”结对子， 开展生活、学习互动互帮活动。 五、教育管理 1、开展关爱方面的活动。比如和留守娃一起过传统节日；- 3 - 班级中对留守娃的关注也很到位，比如为留守娃们过生日；代理 爸爸（妈妈）孩子们的行为习惯的培养做得很好，常作一些警示 教育。
5、 2、建立留守儿童档案，对他们的家庭情况、思想表现、学 习成绩、日常行为、现监护人及其父母的去向、联络方式等进行 全面掌握。 3、开展丰富多彩的活动。 依托“闵宏心里活动室” ，积极开展思想品德培育、健康文化 熏陶、体质体能锻炼、社会实践活动、心理健康疏导等系列活动， 有效提高了留守儿童自学、自理、自护、自强、自律的能力。 六、存在问题和今后的工作方向 通过自查，我们也发现了关爱留守儿童工作方面的一些不足： 一是硬件设施建设投入仍然不足，致使留守儿童活动开展受到了 很大局限；二是争取到的社会关爱项目太少，使留守儿童的关爱 范围仍然固守在校园内；三是关爱活动开展的形式仍显单调，不 能跟上日益发展社会和文化需求。 为了使我校留守儿童关爱工作更显成效，更具特色，在今后 的工作中努力做到多争取社会支持，扩大工作平台； 创新工作 形式，丰富活动内容，将留守儿童关爱工作做得更深、更细、更 好、更实。
