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1、农村初中学校安全问题及对策仪井中学 姜涛 摘要：学校安全管理的好坏直接影响学校师生的人身安全和学 校的教育质量,直接影响学校的健康发展和稳定大局。因此,抓好学 校安全教育至关重要。这需要各级政府和教育主管部门及家长、社 会的密切配合和共同努力。本文就农村初中校园安全管理存在的问 题及对策谈谈个人的一些粗浅看法, 关键词：农村初中 学校安全 问题 对策 党和国家历来高度重视校园安全管理,地方各级政府和公安机关 尤其是各类学校也将此作为重要任务紧紧抓在手上,在构建社会主义 和谐社会的过程中,如何更有效地加强校园安全管理,着力构建和谐 、平安校园,并为促进整个社会实现和谐奠定重要的基础,已成为当 前
2、和今后一段时间我们必须高度重视和亟待解决的一个重要课题。 学校安全管理的好坏直接影响学校师生的人身安全和学校的教育质 量,直接影响学校的健康发展和稳定大局。因此,抓好学校安全教育 至关重要。这需要各级政府和教育主管部门及家长、社会的密切配 合和共同努力。本文就农村初中校园安全管理存在的问题及对策谈 谈个人的一些粗浅看法。 一、农村学校安全管理存在的问题(一) 现在由于教育资源的整合和学生数量的急剧减少，农村学 校迅速合并，导致学校的数量越来越少，这就意味着很多学生就学 的距离越来越远；农村地域广阔，有山坡、水田、河流、池塘、水 库、乡村道路、农贸与集市等，学生活动的空间常常难以受到太多的约束和
3、限制，加上好玩特性、独立处事能力还低下，他们的行为 活动常常会发生意外。 （二） 父母没有时间来照顾自己的子女，孩子的自理能力又比 较差，在上下学存在安全隐患，学生互追逐、戏耍、打闹时不掌握 分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。 （三）体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随 意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。 （四）校园暴力事故。学校安全保卫制度不健全，防范措施不得 力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙；为小摩擦 使用武力；盲目消费导致偷盗；不良交往拉人下水；少数教师有体 罚行为。 （五）现实社会的不断发展，造成农村劳动力过剩,为求得更好的 发展,
4、农民外出经商、办厂和打工者也日益增多。外出者中有相当一 部分是有子女求学的青年父母。由于各种原因，许多孩子不能跟随 父母外出，而只能寄居在爷爷奶奶、外公外婆或亲戚朋友家，成为 了“留守学生“。而这些孩子在家的监护人安全意识薄弱，多采用溺 爱的管教方式。较多地给予物质、生活上的满足和过多的宽容放任， 平时根本就少有或者根本没对这些孩子做什么安全教育。一些孩子 逃学、旷课、不交作业，甚至参与社会小青年团体，沾染打架、赌 博、酗酒等不良习气；还有的孩子因得不到家庭温暖而离家出走。 孩子是祖国的花朵与未来，他们的健康成长，与家庭幸福、社会稳 定息息相关。我们通过教会一个人，可以带好一个家庭，促进一个村
5、庄、一个学校，从而辐射整个社会。因此，安全问题很重要，安 全教育更是重中之重，我们应时时刻刻把学生的安全放在心中，时 刻不忘对学生进行安全教育，我们一定要坚持用制度规范各自的履 责行为，恪尽职守，亲力亲为，坚持用机制管理校园的交通安全， 内外结合，标本兼治。只有群防群治、加强管理，确实给广大的农 村中学生创造一个安全、安宁、安心的学习环境。让孩子们健康地 成长。只有这样，才能保证学校工作地正常进行，才能保证让学生 安心，家长放心。 二、 针对以上提到的种种问题现提出以下几点对策： （一）建立校园安全管理网络体系。 校园安全，人人有责。一所办学规模较大的学校，编织“安全网” 尤其重要。由校长负总
6、责，分管政教的副校长为直接责任人，层层 签订安全责任书，各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和 严厉的责任追究制。教学管理安全网。教务处负责学校的教学设 施、教学用具、教学环节（包括课外活动）的安全管理，督促检查 图书室、资料室、电教中心的设备、仪器，各种实验室以及实验用 品的安全防范措施落实情况。电教负责学校网络运行的安全。安 全管理教育网。德育处负责学生出操、集合、教室的财产及人身安 全。加强对学生进行法律法规、思想道德、行为规范、安全防范能 力及自救、自护、心理调节等方面的教育，指导督促班主任做好学 生的安全管理教育工作。结合防疫部门、中心卫生院做好学生的防 病治病工作，促进学生身心
7、健康发展。校园环境管理保卫网。学校办公室与政教处协作，加强对校园及周边的治安防范，防止治安 案件发生，进行突发事件处理，做好校园夜间巡逻，确保校园无治 安案件发生，无重大失窃现象。指导督促门卫做好外来人员进入校 园的查询登记工作。安全生活、学习网。总务处负责学校建筑及 施工、消防设施、电路、食堂的设备及器具、教室与楼道畅通、食 品安全、饮用水的安全等。安全信息网。各班班主任作为班级安 全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员 在上课、往返学校、过程中的突发状况，并注意排解小组成员之间 或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。科任教师负责本 课程学生安全。认真填写好教学日记
8、，发现问题及时处理，迅速与 班主任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。学校 办公室建立向上月报安全制度和制订紧急预案。 （二）建立了安全隐患登记和报告制度。 在学生的教学楼，门卫等地方分别放隐患登记表，教师、学生、门 卫及管理员填写安全隐患地点或设施设备，由值周领导每日巡查收 集，总务处及时整改设施设备隐患。如：更换损坏的电风扇、灯泡、 应急灯、电线开关等其它管理方面的隐患，并责成有关处室负责人 及时整改。事关重大，值周领导，值周老师、值周生立即报告校长， 由校长指挥，是否启动紧急援救预案。 （三）狠抓重点时段和关键环节的安全管理与教育。 大型考试前，放假前后，学校必定由政教组织以
9、交通安全、消防 安全、卫生安全，人身财产安全与专题的大型讲座，致学生家长公开信，旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的 监护能力。政教处主办以安全自护自救为主题的宣传栏，有防火、 防盗、防水、防骗、防灾等专题或演习活动，使学生增长安全方面 的知识与技能。学校在校园内进行地毯式的检查，检查学生是否 携带弹簧刀、匕首、电工刀等危害学生安全的管制刀具，收缴学生 各种低级趣味的音像制品及书籍。建立问题学生的跟踪成长档案， 及时调适和监控问题学生的心理状况，作好安全预防工作。家庭、 学校共同搞好对走读生（非住校学生）的安全教育与管理，走读生 接触社会的机会多一些，也很容易受外界的影响。为此，给家长发 送告家长书 ,以保证走读生在学校、社会和家庭的安全，努力 打造平安校园。 总之，确保校园安全是农村初中学校教育工作的重要组成部分， 如果学校没有安全的教育教学环境，便无法实施有效的教育教学活 动。全校师生都要认清安全工作的严峻形势，认真分析安全事故的 主要成因，全面落实安全工作的防范措施。只有全员参与齐抓共管， 才能保证学校工作的正常开展，才能确保一方平安稳定。
