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1、黔南民族医学高等专科学校课程体系改革-教学大纲1 黔南民族医学高等 专科学校 课程教学大 纲 课程名称：分析化学 课程类别：公共课 专业基础课 专业课 选修课 考核类别：考试 考查 授课专业：药学 课程所属系部：基础部 课程所属教研室：化学 编写时间：2008 年 8 月 23 日 开始执行时间：2009 年 3 月 审核意见 教 研 室 系 部 教学指导委员会黔南民族医学高等专科学校课程体系改革-教学大纲2 主任：年 月 日 主任：年 月 日 主任委员：年 月 日 分析化学课程教学大纲 授课专业：药学 编写时间：2008-8-23 课程类型：必修课 课程性质：专业基础课 考核类别：考试 学时
2、：90 开课学年及学期：2008-2009 学年第二学期 、 教学大纲制定的基 础和依据 分析化学教学大纲是根据药学专业人才培养目标，按照 药学专业人才培养方案中对 本课程的要求制定。本大纲 在收集课程体系建设与改革中的课程剖析和课程内容调整方案 的反馈信息，听取相关课程教 师意见，教研室充分 讨论，最 终经过教学指导委员会可行性 论证的基础上编写制定。 、 课程目标 分析化学是研究物质的化学组成的分析方法及其理论的学科，是 药学专业的一门基础 课。通过 本课程的学习，使学生掌握化学分析和仪器分析的基本知识，基本理 论和基本操 作技术。同 时对结构分析的常用方法有所熟悉，并培养学生具有一定的分
3、析问题和解决问 题的能力。为从事各专业工作打下良好的理论基础和扎 实的实验技术基础。 本着打好基础、重点突出、少而精的原则，本大 纲的部分内容要求学生必 须掌握；有些 内容要求熟悉，有些则作一般性了解。 、 课程在专业中的地位和与其它 课程的关系 通过分析化学的教学，使学生系统地掌握基础理论 、基本知 识和基本技能；培养学生 分析和解决一些化学实际问题的能力。为药学专业后续课 程的学习奠定必要的理论基础和黔南民族医学高等专科学校课程体系改革-教学大纲3 能力基础。 、 本课程的教学基本要求 在实施本教学大纲过程中，任课教师应以课程的教学大 纲为依据，合理安排理论教学 和实验教学内容，拟定教学
4、进程表；以教学内容为依据， 书写与教学大纲相符的教案和教 学相关资料，设计教学过程中的具体教学方法。注重研究教学方法和手段，制作多媒体 课 件，充分利用现有的教学资 源开展多媒体教学， 扩大课堂教学的信息量。充分利用 现有的 教学模型、化学仪器与药品等 实验设备，加大 实验教学力度，遵循理论与实践相结合的原 则，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力， 实现理论知识、 实践技能和职业素质 三方面的有机统一，确保教学大纲的全面落实。 、 课程内容（附表说 明） 学时 章 节 要 点 基本要求 实验名称 理论 实践 掌握：分析化学方法的分类。 熟悉：分析化学方法的分类和分析化 学的性质、任务、
5、基本内容。 第一章 绪论 了解：分析化学的发展趋势以及在药 学有关各专业中作用。 2 掌握：误差产生的原因及减免方法,准 确度和精密度的表示方法.测量误差 地计算结果的影响。 第二章 误差和分析 数据的处理 熟悉：逸出值的合弃,计算规则及了解 统计检验的方法。 1 天平性能的检 查； 2 称量练习； 3 氯化钡结晶水 的测定 2 6 第三章 滴定分析法 概论 掌握：滴定分析特点及滴定分析对化 学反应的要求,标准溶液的配制与标 定,基准物质的条件,以及标准溶液浓 度的表示方法和有关计算。 1 滴定分析操作 练习； 2 氢氧化钠标准 溶液的配制与标 定 4 6 掌握：指示剂的选择原则,各种溶液滴
6、定 pH 值计算,酸碱滴定条件的判断, 滴定误差。 熟悉：各种类型的中和滴定方法。 第四章 酸碱滴定法 了解：酸碱质子理论的酸碱定义、共 轭酸碱对以及酸碱强度等基本概念； 酸碱指示剂的作用原理、变色范 围， 1 苯甲酸的含量 测定； 2 盐酸标准溶液 的配制与标定； 3 药用硼砂的含 量测定； 4 双指示剂法测 6 10黔南民族医学高等专科学校课程体系改革-教学大纲4 变色点，指示剂的选择原则，常用的 酸碱指示剂。 定混合碱的含量 掌握：溶剂的三个性质，溶剂的两个 效应，非水滴定溶剂的选择，以冰醋 酸为溶剂，高氯酸冰醋酸为标 准溶液 滴定弱碱的原理和方法。 熟悉：非水滴定的基本原理。 第五章
7、非水滴定法 了解：甲醇钠标准溶液滴定弱酸的原 理和方法。 1 高氯酸标准 溶液的配制 与标定； 2 水杨酸钠的含 量测定 4 4 掌握：EDTA 滴定的基本原理，通过副 反应系数，条件稳定常数判断配位滴 定条件及选择金属指示剂。 第六章 配位滴定法 熟悉：Ca 2+ 、 Mg 2+、Zn 2+ 、Al 3+等离 子的测定。 1EDTA 标准溶液 的配制与标定 2 水的硬度测定 6 4 掌握：氧化还原滴定法的基本原理， 重要的滴定反应，氧化还原反 应进行 程度的计算，碘量法和高锰酸 钾法的 原理，有关反应式， 标准溶液和指示 剂的选择，滴定条件和应用范 围。 熟悉：条件电位的概念，亚硝酸 钠法
8、的反应原理、特点和应用。 第七章 氧化还原 滴定法 了解：硫酸铈法、溴酸钾法、溴量法和 重铬酸钾法的反应原理、特点与 应用。 1 氯化铵的含量 测定 2 硫代硫酸钠标 准溶液的配制与 标定 3 间接碘量法测 定铜盐的含量 6 6 掌握：重量分析对沉淀的要求,影响沉 淀纯度的因素,晶形沉淀条件,沉淀的 称量形式与结果的计算；银量法的三 种指示剂指示终点的原理及滴定条件。 第八章 重量分析法、 沉淀滴定法 了解：挥发法和萃取法在化学分析中 的应用，银量法的应用范围。 沉淀重量法测定 硫酸钠的含量 4 2 掌握：电位法的基本原理，测定 pH 值 的原理和方法；电位滴定法的原理和 确定终点的方法及应用
9、；永停滴定法 的原理和方法。 第九章 电位法及 永停滴定法 了解：离子选择电极的类型及应用。 永停滴定法测定 磺胺嘧啶的含量 2 2 掌握：紫外可见分光光度法的基本原 理，定性、定量方法，紫外光谱与有机 分子结构关系。 第十章 紫外可见 分光光度法 熟悉：通过紫外光谱研究有机和化合 物结构。 2 第十一章 荧光分析法 掌握：荧光的产生；荧光的激发光谱与 发射光谱；荧光物质的必要条件；分子 结构与荧光；影响荧光的外界因素；荧 2黔南民族医学高等专科学校课程体系改革-教学大纲5 光强度与浓度的关系；定量分析方法。 熟悉：电子能级的跃迁；磷光的产生； 荧光分光光度计。 了解：无机化合物的荧光分析；有
10、机化 合物的荧光分析；荧光分析新技术简 介。 掌握：原子吸收、原子吸收线的 轮廓、 原子吸收值与原子浓度的关系。 熟悉：原子吸收分光光度计类型、主 要部件。 第十二章 原子吸收 分光光度法 了解：试样处理和测定条件的选择、 干扰及其抑制、定量分析方法。 2 掌握：红外分光光度法的基本原理。 熟悉：一些有机化合物的典型光谱。 第十三章 红外分光 光度法 了解：一般光谱解析方法和红外分光 光度计。 2 掌握：原子核的自旋、原子核的共振 吸收、化学位移与氢核的化学 环境、 峰面积积分与氢分布、自旋分裂与核 间关系。 熟悉：核磁共振波谱仪及其工作原理。 第十四章 核磁共振波 谱法 了解：核磁共振氢谱解
11、析步骤。 2 掌握：质谱、质谱仪及其工作原理、分 子离子、碎片离子、亚稳离子、同位素 离子、分子离子峰的确认、分子量的 测定。 熟悉：裂解规律与分子结构。 第十五章 质谱法 了解：分子式的确定。 1 掌握：色谱法的基本原理和经典液相 柱色谱法中四种基本类型色谱方法的 基本内容。 熟悉：经典液相色谱法的基本内容和 薄层色谱法的基本内容。 第十六章 经典液相色 谱法 了解：色谱法的产生及发展、色 谱法 的分类和纸色谱法的内容。 1 掌握：气相色谱法的基本原理及定性 定量分析内容。 熟悉：气相色谱法的色谱柱、检测 器 和分离条件选择的内容。 第十七章 气相色谱法 了解：气相色谱分类和一般流程的内 容
12、。 1 第十八章 高效液相 掌握：高效液相色谱法的基本原理和 1黔南民族医学高等专科学校课程体系改革-教学大纲6 定性定量方法。 熟悉：高效色谱仪的基本结构（色谱柱、 检测器）。 色谱法 了解：HPLC 法的特点和分类。 、 学时分配（附表说 明） 总学时 90 学时，理论 50 学 时， 实践 40 学时。 章 次 理论教学时数 实践教学时数 小 计 一 2 0 2 二 2 6 8 三 4 6 10 四 6 10 16 五 4 4 8 六 6 4 10 七 6 6 12 八 4 2 6 九 2 2 4 十 2 0 2 十一 2 0 2 十二 2 0 2 十三 2 0 2 十四 2 0 2 十五 1 0 1 十六 1 0 1 十七 1 0 1 十八 1 0 1 总 计 50 40 90 、 考核与评价黔南民族医学高等专科学校课程体系改革-教学大纲7 、 推荐教材与辅助教学资料 邱细敏 主编分析化学，北京：中国医药科技出版社，2006。 、 必要说明
