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1、1 伊芦小学环保专题教育活动方案 一、指导思想 认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以中小学环 境教育实施指南为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环 境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，倡导绿色 环保的生活方式，增强小学生的环保意识，激发青少年关注环保、 参与环保的热情。 二、活动目的 1.发现垃圾的产生与人类生活的关系，知道不乱丢垃圾， 、开展 各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类等，做到不浪费一滴 水、一度电，使同学们不断认知环境，懂得爱护环境，养成爱护环 境、见到垃圾立刻捡起的好习惯。 2.教育学生喜爱小动物、爱护花草树木，尊重一切生命，增强学 生的环保能力
2、，增强学生保护地球、热爱地球的情感，让学生知道 地球只有一个，我们要好好爱护、好好珍惜。 3.坚持从我做起，从现在做起，身边做起，从小事做起。树立爱 自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并影响他人，带动他人共 同爱护环境、保护环境。 4.针对学生年龄特点，开展内容亲近学生、形式有趣的环保教育 班队会，让学生学习环保知识，从中获得初步的环保能力。 5.引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高 保护环境、保护地球的意识，使他们自觉地用行动来保护地球环境。26.培养青少年的自信心和交际能力，让学生明确自己在社会中应 尽的责任和义务，培养学生良好的社会公德。 三、主要内容 1.紧抓“绿色
3、学校”创建的契机，营造浓厚校园生态文明氛围。 充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用，宣传生态环保的 基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知 识；结合 “422”地球日、 “65”世界环境日等环保节日，有针对 性开展一些集中性的宣传教育活动。 2.五月份开展“做爱清洁、讲卫生的好孩子”环保教育活动。让 学生初步学会正确使用手帕，口袋里不放脏东西；初步养成衣着整 洁、天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后要洗手，不随地吐痰，不含手 指头的卫生习惯。 3.六月份开展“禁止焚烧秸秆，还我蓝天碧水”为主题的教育宣 传活动。活动以讨论的形式展开，主要通过主题班会、国旗下讲话 等形式，对学生
4、进行了禁止秸秆焚烧的宣传教育，并列举了因焚烧 秸秆而造成恶劣后果的鲜活事例，进行环保教育，让学生了解焚烧 秸秆对环境及人民财产所带来的危害。要求学生向家长宣传焚烧秸 杆的危害性和保护环境的重要性，提高法律意识，当好小宣传员、 小监督员，为家乡拥有碧水蓝天贡献自己的力量。 4.将环境教育与社会实践结合起来，鼓励少先队员开展环保社会 实践活动，构建“学校家庭社会”三位一体的环保行动体系，3 以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列。 四、具体活动 （一）加大环境教育宣传力度 充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地， 宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识。 （二）开展
5、环保教育活动 1.开展“小手牵大手”活动。通过发放焚烧秸秆有害的倡议书， 将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。 2.开展社会实践活动。通过社会实践活动，增强学生环境保护意 识。 3.发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教 育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲“噪声对人体的危害” “白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促 进学生对环保的了解和认识。 4.开展环保知识讲座。 （三）结合环境教育日开展系列活动。 1.“4.22”地球日活动安排： （1）根据活动主题张贴环保标语，更新板报内容。 （2）红领巾广播（三 1 中队） （3）国旗下讲话（三 1 中队） （4）3-6 年级环保手抄报评比 2.“6.5”世界环境日活动安排： 4 （1）到田间地头发放禁烧秸秆倡议书。 （2）开展“禁止焚烧秸秆，还我蓝天碧水”为主题的班会。 （3）参加学校组织的 3-6 年级环保征文评比。
