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1、什邡市双盛小学校本培训总结 没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于 这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思 路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定 位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的 培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、 教育技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工 作，取得了较大的发展，现总结如下： 一、领导重视，目标明确 学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一 支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中 心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍
2、，走科研兴校之路的办 学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以姚校长为组长的校本 培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了 切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展， 成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应21 世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际， 加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力， 提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合 办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制， 加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师” 。 二、加强认识，转变观念随着课程改革
3、的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高， 为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习， 而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此， 我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观 念，加强了学习的积极性。 三、加强培训，促进发展 1、加强理论学习 在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边 开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培 训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作， 培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学 方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、 手到、
4、眼到、心到。 在整个学年中学校开展了如何使用电子白板 电子白板使用 的详细教程 教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提 升工程的意见 中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行) 等培训，请来各地名师对教师进行培训，在培训过程中教师不但做 好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一 些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教 师相互切磋的同时，相互提高。2、注重青年教师的培养 加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师 加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理
5、论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科 知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了 教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学 结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进 行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示 范性、参与性和效能性的特点。 3、抓好班主任培训 本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的 经验介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的发展。 4重视教师的继续教育 教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前 沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，在开学初 先后
6、派出多位教师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、 校长培训、教导主任培训少先队辅导员培训等等，并鼓励年轻教师 参加自考和高校函授学习。 四、创造环境，提升质量 教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周 一放学后的培训时间对教师进行培训，并把现代教育技术的培训也 纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着 眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能 在原有的基础上有较大幅度的提高。 总之，我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力 下，取得了一定的成绩，在新的一年里，我们将继续努力，找准差 距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。
