《英语b级考试应试辅导介绍》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语b级考试应试辅导介绍（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、英语B级考试应试辅导介绍： 第二章 词汇和语法 一、测试范围 词汇和语法试题包括： Section A 主要测试考生对基本词汇、短语、句型、语法的掌握程度。 Section B 主要测试考生对词性变化、语法和语法结构的理解。 二、解题技巧 1Section A 词汇部分要求考生能辨别同义词、近义词在不同环境下的准确运用。熟练掌握 大纲中规定词语的用法的搭配。需要注意平时培养对词性转换和固定搭配的把 握。词性的转换是指同一词根派生出的名词、动词、形容词、副词之间的相互 转换。固定搭配是英语学习中的一个重要环节，也是衡量一个考生对英语应用 能力的重 要标准，学生只有学会英语的习惯搭配，才能提高运用
2、地道英语进行 交流的能力。考生在加强大量阅读和扩大词汇量的基础上方能很好地把握。 2Section B 这部分的测试内容比较庞杂，通过分析历年的试卷，我们把范围集中并缩小到 时态、谓语动词、各类从句、虚拟语气、被动语态及形容词和副词的比较级上。英语 中时态共有16种之多，常考的有以下几种：现在完成时、将来完成时、过去完 成时、过去进行时和一般现在时。考生应在系统地学习和复习考试的过程中进 行总结归纳，从而在此部分测试中取得较好的成绩。 下面将考试中最常考的三个考点归纳如下： 1)非谓语动词包括动词不定式、分词、动名词 a动词不定式 动词不定式常考的句型有：It is + adj. for sb
3、+ to do sthIt is important for you to study English. It is +adj+of sb+ to do sth It is kind of you to help me with my English. (You are kind.) It takes sb+ some time + to do sth It is + n+ to do sth 动词不定式的时态和语态： 时态 主动形式 被动形式 一般式 to do to be done 完成式 to have doneto have been done 进行式 to be doing b动名词
4、 动名词常考的句型有： It is + no use / no good / worth + doing sth 常见的可带动名词做宾语的动词有：enjoy，suggest，finish，avoid，cant help，mind，admit，postpone，deny，escape，excuse, put off, admit等 等动名词的时态和语态： 时态 一般式 完成式 一般被动式 完成被动式 动词形式doinghaving done being donehaving been done c分词 注意现在分词和过去分词的区别：现在分词作定语，表示主动意义及正在进行 的动作，所修饰的人或物是
5、动作的执行者。过去分词作定语，表示被动意义及 完成的动作，所修饰的人或物是动作的承受者。 。 例如： interesting stories令人感兴趣的故事 interested readers有兴趣的读者 分词的时态和语态： 主动态 被动态 一般式 doing being done完成式 having done having been done 2)虚拟语气 常考句型如下：It + be + 过去分词 + that句型句型中含有表示建议、要求、命令、坚持等意义的动词的过去分词： suggest，propose，demand，request，require，insist，urge，advise
6、等等。It is + importantnecessaryessentialstrangeincredible + that 从句，that从句中需要用should+动词原形(should常可以省略。) 在lest，as if，wish，for fear that，if only，in case等词引导的从句 中用虚拟语气。虚拟语气中，非真实条件句谓语动词的形式：与现在事实相反 If +主语 + were / V-ed , 主语 + should/ would / could / might + V 与过去事实相反 If +主语+ had V-ed , 主语+ should/ would /
7、could / might + have V- ed 与将来事实相反 If+主语+should / were to + V, 主语+ should / would / could/ might +V 3)复合句 复合句包括： 名词性从句、定语从句、状语从句。具体讲解如下： 名词性从句 主语从句在整个句子中充当主语成分。连接词有：that, what, who, when, why, where, whether 等。 例如： Whether they will have the meeting is not decided yet. 表语从句 对句子的主语起解释说明的作用。可以由连接代词、连接
8、副词和引导表语从句。 例如： That is what war is really like. 宾语从句 在句子中充当宾语。 例如： The professor will show you how you can do that. 同位语从句 由 引导，常跟在下列名词后：news, belief, evidence, fact, idea 等。 例如： The reason why he did so is unknown. 定语从句 限制性定语从句 非限制性定语从句用逗号与主句隔开，不能用引导。需要注意的是：先行词前 面有形容词最高级、序数词、不定代词、all, no, the only,
9、等词时只能用 that, 不能用which, who, whom。 非限制性定语从句 状语从句 时间状语从句when, while, as, before, after, since, 原因状语从句 because, since, for 地点状语从句 where, wherever 目的状语从句 so that, in order that, 结果状语从句 so that, such that 条件状语从句 if, unless, on condition that 让步状语从句 even if, even though, although 方式状语从句 as, just as, as if
10、 / though, according to 比较状语从句 than, as as, not as as, NextPage 第三章 阅读理解 一、测试范围阅读理解部分试题包括：1Task 1多项选择题2Task 2多项选择题3Task 3信息填空题 4Task 4信息匹配题5Task 5简答题测试的技能有：1理解文章的主旨和大意；2根据上下文进行判断和推理；3掌握文章的事实和细节；4了解作者的目的、态度和观点；5就文章作出结论；6根据文章推测生词的意思。二、解题技巧Task 1和Task 2都是多项选择题，每篇文章有5道小题，多项选择题主要有 主旨题、细节题、推理题、生词猜测题。主旨题主要
11、把握文章的段首和段尾； 细节题要以文章提供的信 息为基础，迅速找到文中的相关信息是关键；推理题 涉及的范围很广，一般在字面上不会出现，必须依据已知的信息推理，不能脱 离原文主观臆断。生词猜测题要通 过上下文的理解，也可以注意后面有同位语、 破折号这种注释。Task 3是信息填空题，给出文章后概括出5个需要填充的句子。文章体裁一 般为叙述文、说明文和应用文。做这类题时可以用查读的方法，因为提示已经 很简单，可以到文中迅速找到答案。Task 4是信息匹配题，以专业和行业常用词语为主，这部分试题常会有超纲 的词，需要考生平时注意身边的细节，用心记下看到的英语短语。Task 5是简答题，重点是确认文章
12、中的具体内容。首先要正确理解题目要求， 然后在阅读材料中抓住重要信息，迅速识别出信息的主次关系，从而准确把握 作者所要传达的信息。下面归纳几种常考题型的提问方式：1)主旨大意题：aWhat does the passage mainly discuss?bWhat is the passage about?eWhat is the main idea of the passage? dThe best title for the passage iseThe main idea of the passage is2)判断推理题： aThe passage implies that?bIt ca
13、n be said thateOne could conclude from the passage thatdThe author may probably agree witheWhat is the purpose of the passage?3)语义理解题： aThe word“”in this passage meansbThe word“”stands forcFrom the passage, we can infer that the“”isdAccording to the passage, the word“”is known aseWhat does the under
14、line word“”meanrefer to?f. The expression“”is closed to4)细节理解题：aWhich of the following statements is true?bWhich of the following can be the cause of?cAccording to the passage，what was the?dWhich of the following is not mentioned in the passage?eWhich of the following is mentioned except? 一、词汇部分 词汇和
15、短语虽然主要功在平时，但临考前的准备也必不可少。该部分的考查主要涉及 近义词、近形词辨析，词的搭配及惯用法等。在学习这部 分时，最常遇到的问题便是 词汇不足。一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间， 并且提高记忆单词的质量的。下 面将简单介绍几种单词记忆法，大家可借助这些方法复习大学英语统考用书后词 汇表中的 B 级词汇。 一）结合记忆法将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境句子中，结合句意来记忆单词。 遇到此单词时， 若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。如： critical adj. 批评（性）的，吹毛
16、求疵的 I dont like people who are too critical about everything. 我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。 紧要的，关键的；危急的 His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。 通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、 词性、用法和 搭配，比孤立地背记单词效果要好。 （二）同类记忆法将同类词汇收集在一起，同时记忆。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意 思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义不同的一类词汇。如： headmaster 和 principal 是同义词， 意思为“中小学校长”; bachelor（学士） 、master（硕士）,doctor
