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1、1 项目类别 项目编号 工作研究/主题实践中国石油大学（北京）地球物理与信息工程学院 党建、思想教育和行政管理项目 中期检查报告 项目名称： 学生党员“三自”作用发挥机制的研究 申请人： 牛晋中 所在党支部： 勘查本 11 党支部 联系电话： 18810426901 电子信箱： 2 一、项目负责人基本情况 一、项目基本信息 课题名称 学生党员“三自”作用发挥机制的研究 主题词 学生党员、 “三自”作用 研究类型 A.主题实践 B.工作研究 预期成果 A专著 B.论文发表 C.研究报告 D.工具书 E.软件程 序 F. 其他（可多选） 是否发表论文 是 结题等级 等级一 投标经费 1000 元
2、 计划完成时间 2013 年 1 月 二、课题组负责人情况 姓名 牛晋中 性别 男 民族 汉 出生日期 1992.1.17 职务 支部组 织委员 专业 职称 最后 学位 高中 课题名称 项目来源 获批时间 是否结题 与投标 课题相 关的项 目情况： 课 题 负 责 人 与投标 课题相 关的研 究成果： 课题组其他成员情况 姓名 专业年级 承担的主要工作 签名 张耘赫 勘查 11-3 班 资料查阅、研究材料准备 赵欣 勘查 11-3 班 研究数据的记录，分析总结3 王优 勘查 11-3 班 问卷制作、采访问题设计 余江奇 勘查 11-3 班 问卷发放、回收 杨芳娟 勘查 11-3 班 问卷分析
3、三、项目中期自检报告 项目总体目标及进度规划(以立项申请书为准) 项目总体目标 本课题以学生党员的日常生活为载体，以行动研究为主对课题进行研究，与 研究对象一起学习党的最新文件，关注党的十八的召开，提出了以下目标： 1、促进学生党员的健康成长，提升其思想水平，使其严于律己，以身作则， 模范遵守学校的各项规章制度，起到先锋模范作用； 2、发挥学生党员学校与学生之间进行沟通的桥梁和纽带作用，确保学生工作 的顺利开展； 3、号召广大学生党员以中国石油大学（北京）第十次党代会为契机，进一步 增强责任感、使命感，真抓实干，同心同德，众智众为，关注学校的管理、校风 和学风建设。 项目进度规划 2012年4
4、月：成立课题组，明确分工，确定研究的党员对象，对研究对象进行 前期调查，组织课题组成员进行相关资料的学习，进行研究准备 2012年5月：组织研究对象学习蒋庆哲书记在中国石油大学（北京）第十次党 代会上的报告，领会第十次党代会精神，增强责任感、使命感 2012年6-12月：了解研究对象的思想动态及行为方式，并在自我教育、自我 管理、自我服务这三个方面进行详细的记录 其中： 2012年6月：设计有关研究对象自我教育、自我管理、自我服务这三个方面的 调查问卷，制定采访时的问题 2012年7-8月：对信息学院党员、预备党员、入党积极分子等进行问卷调查， 随机抽取部分调查对象进行采访4 2012年9月：
5、增加2012级新生中长期固定的跟踪研究对象，并按照第一批研究 对象的研究方法对其进行初步的调查 2012 年10 月：整理问卷和采访的内容，进行讨论、交流，总结中期目标， 对上一段的研究进行计划、总结、修正，使研究更加的科学、规范、合理 2012 年11 月：课题组全体成员查阅相关方面的资料，对课题进行深入的研 究分析 2012 年12 月：完成论文的撰写，对跟踪对象的研究记录进行整理分析 2013 年1 月：进行成果总结，撰写总结报告 项目进展情况、取得的成果及经费使用情况 项目进展情况 根据项目进度规划，合理安排时间与研究内容，项目正常进行。相对于立项 申请书，项目增加了问卷调查及采访环节
6、，拓宽了研究的范围，使研究更加的全 面化，使得出的结论更加的具有普遍性，从2012 级新生预备党员中确定了另一批 跟踪研究对象，对项目的完成时间进行了修正，将项目的总体完成时间初步定为 2013 年1 月。小组成员陈雪转专业，课题组在研究方面显得力不从心，故从入党 积极分子中增加了新的小组成员，使课题组总人数达到6 人。 取得的阶段性成果 1、完成了问卷的设计、发放、回收以及统计等工作，针对问卷调查，对问卷 的信息进行了总结分析； 2、查阅相关资料，对文献进行分析，初步完成了论文提纲的撰写 经费使用情况 通讯费：100 元 资料费：200 元 问卷材料制作：200 元 总计：500 元5 预计
7、项目总体完成时间 2013 年1 月 存在的问题及建议 前期存在问题： 1、研究范围狭小： 2、研究方法单一； 3、课题组成员较少，难以保证研究正常进行 通过召开中期总结会议，以上问题得到了很好的解决（具体解决方案在项目 进展情况中已作详细说明） ，使得研究更加的高效化。 当前存在问题： 课题组成员之间缺乏有效的沟通 建议： 1、在后期的研究中，坚持每月召开小组成员会议，进行讨论、交流，以课题 研究计划为参照，对各个阶段的研究不断进行计划、总结、修正。加强组员之间 的交流，构建和谐友爱团结的氛围，提高团队的凝聚力； 2、对数据的记录与处理部分，实行多人参与，多人管理的制度，对数据进行 多次演算并认真分析，保证问卷数据真实性、采访的准确性与可靠性。6 四、评审意见 党支部意见签名：年 月 日 指导教师意见签名：年 月 日 学院党委意见 单位（盖章） 负责人（签章）年 月 日7
