《一年级（下）语文预习作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级（下）语文预习作业（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元预习作业 识字 1 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 5、 和爸爸妈妈讨论讨论春天在哪里。 识字 2 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 10 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自 己在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 5、 和爸爸妈妈讨论讨论讨论，初步了解课文中的体育项目。 识字 3 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 10 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自 己在本子上
2、写一写；4、 给生字口头组词。 识字 4 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 10 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自 己在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 练习 1 1、 准备一张空白的课程表； 2、 和父母讨论一下自己家的基本情况：住在哪里？家里有哪 些人？他们是做什么的？ 第二单元预习作业 1、 春笋 1、 认真读课文至少 3 遍，难读的字多读几遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。2、 雨点 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生
3、字； 3、 自学田字格里的 10 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自 己在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 3、 小池塘 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 10 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自 己在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 4、 春到梅花山 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 10 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自 己在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。5、 草原的早晨 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 10 个生字，注意结构、偏旁、笔
4、顺，自 己在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 练习 2 1、 问问爸爸妈妈马路上有哪些种类的车子？分别是用来做什 么的。 2、 准备一张卡纸，用来制作贺卡。 第三单元预习作业 6、 蘑菇该奖给谁 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 10 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自 己在本子上写一写；记忆：“练” “过”的笔顺。 4、 给生字口头组词。 7、 骑牛比赛1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写；熟记“特” “两”的笔顺。 4、 给生字口头组词。 5、
5、 和爸爸妈妈讨论讨论讨论，怎样正确写字，怎样把字写端 正、美观。 8、 小松树和大松树 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写；熟记“松” “回、答”的笔顺。 4、 给生字口头组词。 练习 3 1、 跟父母说说几种常见的车及其用途； 2、 跟父母演一演: 指路。 3、 读熟“读读背背”的内容。第四单元预习作业 9、 吃水不忘挖井人 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 10 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自 己在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 10、
6、 他得的红圈圈最多 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 5、 和爸爸妈妈讨论讨论讨论，应该怎样正确写字的过程是什 么。 11、 奶奶的白发 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写；4、 给生字口头组词。 12、 陈毅探母 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写； 4、 用“一边一边
7、”说说话。 13、 好学的爸爸 1 认真读课文至少 3 遍； 2 读准绿线里的生字； 3 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己在 本子上写一写； 4 给生字口头组词。 练习 4 1、 默写 9-13 课后田字格里的字的笔顺； 2、 找一找身边的小动物的叫声，能学一学更好。 3、 读熟“读读背背”的内容。第五单元预习作业 识字 5 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 7 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 5、 和爸爸妈妈讨论讨论夏天在哪里。 识字 6 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读
8、准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 8 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 5、 和爸爸妈妈讨论讨论讨论，初步了解农村夏夜的情趣。 识字 7 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 8 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写；4、 给生字口头组词。 识字 8 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 8 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 练习 5 1、 默写 84-85 页字的笔顺； 2、 区分“丁” “灯” “盯”
9、 “钉” “叮”各组一个词，并理解自 己组的词语的含义。 3、 读熟“读读背背”的内容。 第六单元预习作业 14、 鲜花和星星 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 10 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自 己在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。15、 放小鸟 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿线里的生字； 3、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写； 4、 给生字口头组词。 5、 和爸爸妈妈讨论讨论讨论，怎样正确写字，怎样把字写端 正、美观。 16、 这儿真好 1、 认真读课文至少 3 遍； 2、 读准绿
10、线里的生字； 3、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写；熟记“象” “年”的笔顺。 4、 给生字口头组词。 17、 世界多美呀 5、 认真读课文至少 3 遍； 6、 读准绿线里的生字； 7、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写；熟记“界” “世”的笔顺。8、 给生字口头组词。 18、 月亮和云彩 9、 认真读课文至少 3 遍； 10、 读准绿线里的生字； 11、 自学田字格里的 9 个生字，注意结构、偏旁、笔顺，自己 在本子上写一写； 12、 给生字口头组词。 练习 6 1、 收集体育比赛或者体育明星照片； 2、 在实践中
11、认识“走之”汉字的写法。 3、 读熟“读读背背”的内容。 第七单元预习作业 19、 三个小伙伴 1、借助拼音读课文，要求把字音读准，句子读通顺。 2、标出课文自然段序号。 3、读准两条绿线内的生字和田字格中的生字。 4、对照笔顺图自学生字的笔顺，并想一想：田字格中的生字，哪些 字你有好办法记住它们的字形，哪些字的字形比较难记，作上记号。5、思考：“伙伴”是什么意思？课文中的“三个小伙伴”是指谁？ 它们在栽树的过程中遇到了哪些困难，是怎样解决的？ 20、 蚂蚁和蝈蝈 1、借助拼音读课文，要求把字音读准，句子读通顺。 2、标出课文自然段序号。 3、读准两条绿线内的生字和田字格中的生字。 4、对照笔
12、顺图自学生字的笔顺，并想一想：田字格中的生字，哪些 字你有好办法记住它们的字形，哪些字的字形比较难记，作上记号。 5、思考：课文讲了蚂蚁和蝈蝈之间的什么事？读了这篇童话故事， 你想对蚂蚁说什么，对蝈蝈说什么？ 21、 古诗两首 1、借助拼音读课文，要求把字音读准，句子读通顺。 2、读准两条绿线内的生字和田字格中的生字。 3、对照笔顺图自学生字的笔顺，并想一想：田字格中的生字，哪些 字你有好办法记住它们的字形，哪些字的字形比较难记，作上记号。 6、观察书上的两幅插图，简单地说说图意，从图中你知道了什么？ 练习 71、借助拼音把练习中的所有题目读一读。 2、把“学用字词句”的第一题自己试着在书上完
13、成。 3、借助拼音读熟四条成语和一首古诗。 第八单元预习作业 22、 司马光 1. 标出自然段序号，认真读课文至少 3 遍，把课文读正确、读通顺 2. 读准绿线条里的生字 3. 圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本 子上写一写 完成练习： 【我会读】 司马光 假山 大水缸 哭喊 使劲 时候 花园 爬上 砸 掉进 别的 流了出来 【我会填】 司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友掉进了大水缸里，其 他小朋友都慌了，司马光没有慌，他举起一块大石头，使劲砸那口 缸，掉进缸里的小朋友得救了。 你认为司马光是个怎样的孩子？【我会说】 用“有的有的还有的”说一句话 23、 鲁班和橹板
14、 1. 标出自然段序号，认真读课文至少 3 遍，把课文读正确、读通顺 2. 读准绿线条里的生字 3. 圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本 子上写一写 【我会读】 拨水 脚蹼 半截 滑行 忽然 扁形 工具 默默地想 老艄公 竹篙 撑船 【想一想】 鲁班为什么能够发明出橹板呢？ 24、 乌鸦喝水 1. 标出自然段序号，认真读课文至少 3 遍，把课文读正确、读通顺 2. 读准绿线条里的生字 3. 圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本 子上写一写 【我能读】 花瓶 石头 办法 口渴 终于 渐渐 升起 乌鸦 叼起 【我会写】 瓶子里的水渐渐升高了。渐渐 【想一想
15、】 乌鸦利用瓶子旁边的石子喝到了水，你认为这是一只 的乌鸦。 25、 咏华山 1. 标出自然段序号，认真读课文至少 3 遍，把课文读正确、读通顺 2. 读准绿线条里的生字 3. 圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本 子上写一写 4. 用生字口头组词 【我会读】 宋代 寇准 七岁 艰难 山腰间 山顶 情不自禁 吟诵 称赞 26、 小松鼠找花生果 1. 标出自然段序号，认真读课文至少 3 遍，把课文读正确、读通顺2. 读准绿线条里的生字 3. 圈出田字格中生字并读一读，注意结构、偏旁、笔顺，自己在本 子上写一写 【我会读】 小松鼠 花生果 蚯蚓 留着 摘下来 钻出来 绿油油 金灿灿 自言自语 睁大眼睛 【我会写】 绿油油 黄灿灿 练习 8 1. 默写 22-26 课后田字格中的生字的笔顺 2. 给小动物找找家，想一想第 145 页中的小动物住在哪里 3. 熟读“读读背背”的内容
