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1、 教 学 工 作 计 划 （20172018学年度第一学期） 北票市上园学校小学部 2017年 9月教 学 工 作 计 划 指导思想 以2017北票教育质量年为契机，全面贯彻落实北票市教育局及学校期初教育教学 工作会议精神，坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标，以提 高教学效率、提高教育教学质量为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；抓住两 个关键：学校管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、 教学质量的监测及评价、课题研究的开展。进一步增强“质量意识、服务意识和效率 意识”，强化“精细化”管理，有效促进学校教学质量的提升。 工作总体目标 1、狠抓教师队
2、伍建设，教师文化业务水平要有明显提升。 2、精细化教学常规管理，全面提升教学成绩。 3、以课堂教学为中心，扎实有效地开展以实施有效教学为核心的校本研训活动， 在实践中反思，在反思中提升。向课堂四十分钟要质量，力争有针对性的发现问题并 且解决，全力提高教学质量。 4、切实做好新教师培养工作，以骨干引领带动，研训结合的方式，在常规课达标 的基础上有进一步的提升。 5、以语文主题学习为突破口，实施语文“海量阅读”，提高学生的语文素养，传 承中华优秀文化。 6、搞好集智备课活动，进一步抓好备课改革，深入研究备课的方式方法，借鉴师 校集智备课成果，提高集体备课质量，使备课更好地为课堂教学服务。 学期重点
3、工作： 一、加强常规教学管理，切实提高教学质量。 要集中精力抓管理，抓教学，要把提高教育质量作为一切教育工作的出发点和落 脚点，所有教育工作都要服从和服务于提高教育质量这一中心。 1、积极营造抓教学质量氛围、细化实际使用的教学工作管理制度，做到教师人人 知晓，可操作性强，执行有力，监督到位。做到管理科学化、规范化、精细化，提高 管理效益，向管理要质量。强化领导抓教学意识，及时调控教学管理工作。 2、加强办学行为，严格执行教学计划，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、 上足、教好” 。大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术与学科教学整合的途 径和方法，结合教学实际，积极组织学生进行自主性
4、学习、探究性学习、合作性学习， 重视学习情感与学习能力的培养，促进学生全面发展。 3、备课：在如何理解教材、运用教材、教法学法上进行探究，提高教师预设教案 的能力，突出个性化备课。教案实施后，教师还要针对课堂中发生的现象作生成性分 析，就教案实施过程中的成功与不足进行反思，并记录下来，即反思或反思随笔。每学期每科要有10节教案标注各环节设计意图，要有年段课标备课。做到先周备课，不 备不教。 借鉴师校集智备课成果，提高集体备课质量，使备课更好地为课堂教学服务。 4、上课：力促“常规教学”向“有效教学”转变，切实提高教师备课、上课、看 课、议课、反思的水平。利用好现有的电化教学设备，提高课堂教学效
5、率。加强课堂 教学常规的细节管理，如候课：整理着装、理理思路、酝酿情绪；讲课：把趣味、微 笑、激情带进课堂；面向全体；合理分配教学时间、提高效率；提问、板书的艺术性、 注意培养良好的学习习惯等。 5、批改：作业形式要多样，要优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上， 提倡“四要、四必” 。即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收 必批，有批必评，有错必纠。 6、辅导：加强辅导练习，提高教学质量。精心选择习题，有目的、有梯度、有层 次的选择，着眼能力的提高，防止机械重复，切实减轻学生课业负担；着力帮扶学困 生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。 7、考试：严把教
6、学质量验收关，要把考试看作是对教师的教学和学生的学习双边 活动效果的检验，当作激励学生的手段，当作学习的加油站。除了保质保量用好单元 测试题，每名任课教师都要具备出题能力，试卷分析能力，反馈调控教学能力，教育 学生诚实考试能力。校长及时了解各班单元检测情况及教辅资料的使用情况。抓好当 堂检测，单元考、月考及期中、期末考试工作，开展好学科竞赛活动，争取各年级学 生成绩取得明显提高。 8、开展多元评价，树立学生学习自信。如成长记录袋、阳光评语、 “星级”评定 等。 9、继续开展教师教学基本功训练、竞赛。提高教师整体使用电化教学设备、资源 的能力。充分发挥现有各级骨干教师的作用，加强校园学术研究氛围
7、，并为中青年教 师发展搭建平台。 10、高度重视学生学习习惯和行为习惯的养成教育。 “教育就是培养习惯” 。以良 好的教育培养良好的习惯，是儿童教育的核心任务。要高度重视小学生学习习惯和行 为习惯的培养。如：良好的写字习惯、读书习惯、文明礼貌习惯、遵守纪律习惯、讲 究卫生的习惯等。 11、关注学困生，关爱留守儿童、单亲家庭及特殊家庭学生。教师不仅要关注学 生的学业成长，尤其有责任有义务多层面、多角度关爱差生，关注学困生，建立学生 成长档案。 12、深入开展“学习型学校”建设，抓好各级各类培训，加强教师文化、业务知 识的学习，力争在全市各类教师竞赛、考试中获得好成绩。13、重视民族教育，严格按照
8、上级要求上好地方课程、校本课程。加强蒙语文教 学，保证开课率，进一步提高民族语文教育质量。 14、鼓励老师充分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网 上教研的良好氛围，逐步完善并形成我校教育教学资源库。 15、抓实抓好语言文字工作，做好第二十届全国推广普通话宣传周工作，开展师 生经典诵读和软硬笔展示等活动。 二、研训结合，注重实效，打造高效课堂。 1、强化领导抓教学意识。经常深入教学第一线听、评课，真正发挥指导、引领作 用，及时调控教学管理工作。重点放在新教师（态度、素养）的指导提高上，要见实 效。教师间相互听课不少于15节，听课笔记记录详实、书写认真，有眉评总评。做好 常规检
9、查、指导工作。 2、要抓好课堂教学改革，以语文主题学习为突破口，以“一师一优课，一课一名 师”活动为主要抓手，立足教学质量提高这一根本，聚焦课堂教与学型态的转变，开 展课堂教学改革，进一步架构适合本校实际的课堂教学模式，务求实效，不搞花架子， 扎扎实实地推进课堂教学改革。积极开展教参内光盘观看及网上名师视频课观看活动， 借鉴名师的教育教学方法并结合自身实际，形成自己的特色。10月份开展会课活动。 3、加大校本教研力度，实实在在抓培训，扎扎实实搞教研,认真开展各层次的教 研活动。领导牵头任课包组，组长组织，紧紧围绕课堂教学改革中通过个体反思后所 出现的问题，进行专门立项集体研究讨论，加以解决。开
10、展好学校和教研组层次的集 体备课和教研活动，做到目的明确，程序规范，效果显著。坚持扎实开展“三字一画” 教学基本功训练活动。 4、搞好教研专题研究，教师人人有教研专题，要降低研究的门槛，使课题来源于 教学实际，面向课堂教学，关注教育教学中的困惑与问题。结合教研专题，开展教研 组教研活动，每学期46次，教导会议每月一次，善于发现问题，分析问题，集思广 益，解决实际问题。 5、扎实校本培训，认真学习新课标。要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师 的作用，影响带动更多的教师成长起来。本学期学科带头人、骨干教师必须为本教研 组上好一节示范课。积极配合上级业务研训部门对我校校本教研和校本培训活动的指 导
11、，外出听课教师回校后要及时传达上级教研精神，并上引路课。以开阔眼界，提高 认识、引发思考、引领行为为原则，有计划、有目的、有针对性地开展培训活动，不 断提升教师的教育理念，改进教育教学方法。深化课堂教学改革，进一步巩固自主探 究、小组合作、课堂教学评价所取得的成果。 6、加强教研组建设 教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，努力做到教研活动经常化、专题化、系列化、特色化。 促使教研组建设上一个台阶。主要作好以下工作：期初制定好教研计划。期中切 实开展好教研活动与校本培训。期末进行反思与总结。平时注意资料积累，归类 整理。 7、鼓励老师充
12、分利用校园网络资源，形成网上学习、网上教研的良好氛围，逐步 完善并形成我校教育教学资源库。 三、教辅工作. 1、继续开展教师教学基本功训练、竞赛。提高教师整体使用远程教育设备、资源 的能力。充分发挥现有各级骨干教师的作用，加强校园学术研究氛围，并为中青年教 师发展搭建平台。 2、开展有效的教学辅助活动，例如写字、朗读、征文、速算、竞赛、展览、演讲、 小报等活动。组建结构合理的学习小组，建立一种“比学赶帮超”的良好学习氛围。 3、办好班级图书角，大力开展读书活动：成习惯、会读书、读好书；培养学生写 日记的习惯，与读书活动结合起来，培养学生练笔兴趣，提高学生写作水平。继续加 强学生课外读书量，倡导
13、语文“海量阅读”和“晨诵、午读、暮省”活动，在学好语 文教材的基础上，抽出五分之二的时间用于海量阅读，阅读书由语文任课教师把关， 由学校审阅通过后在各年级实施阅读，阅读有笔记，笔记有评价，定期进行阅读交流， 期末评选读书之星。早晨诵经典、中午读名著，晚上写随笔，确保小学六年读完 100 本课外书，提高学生的语文素养，传承中华优秀文化。 4、开展优秀作业评比活动。1、2年级写字要用铅笔，3-6年级写字要用钢笔，切 实提高学生的写字水平，各班级对好的书法要展示在学习园地上。 5、搞好师生自制教具活动，结合学科特点做好教具和学具，以更好的服务于教师 的教与学生的学。 6、鼓励老师充分利用校园网络资源
14、，形成网上学习、网上教研的良好氛围，逐步 完善并形成我校教育教学资源库。提高教师运用信息技术的水平，学习制作课件技术。 7、积极开展“阳光体育活动” ，确保学生每天锻炼1小时，提高学生健康水平； 强力推动“体艺2+1项目”的开展，让学生学有所长，终身受益。认真完成学生体质 健康检测。 8、继续抓好“三队两组”建设，开展形式多样的文艺活动。开展“好班班有歌声、 人人唱好歌”活动，进行好“优秀校园歌曲”学唱、合唱活动，做到班班有歌声、课 前课间有歌声。 总之，2017年是北票教育质量年，是充满机遇与挑战的一年，是学校实现新跨越 的一年。我们要在学校的正确领导下，在各个部门的配合下，在全体教师一如既
15、往的尽心工作下，开创新局面，力争新突破。北票市上园学校小学部2017年9月 附：月份工作计划 月份 重点工作 责任人 1、教师上班；学习课标、先周备课。 村小校长 2、做好学生开学前教学准备工作。 于振奎 村小校长 八 月 份 3、制定学校教学工作计划。 白少凡 杨春雨 1、了解学生假期学习生活情况。 村小校长 班主任 2、制定提升教师文化业务素质、提高学生成绩办法 小学部班子成员 3、制定各项学科教学（语文学科为：主题学习实验学期计划） 、各学科德育渗透计划、教研组工作计划。 村小校长 教研组长 4、期初摸底听课，教学常规工作检查。 杨春雨 禚国庆 村小校长 5、各年级各学科月考。 村小校长
16、 九 月 份 6、第二十届全国推广普通话宣传周活动 杨春雨 村小校长 1、各学段语数教研活动。（其中语文学科为主题课文学习研 讨） 禚国庆 村小校长 2、综合实践、科学、英语、品社、艺体等学科教研活动。 禚国庆 村小校长 3、开展教师朗读比赛活动。 杨春雨 禚国庆 村小校长 十 月 份 4、期中成绩检测。 杨春雨 禚国庆 1、教育教学工作阶段检查 杨春雨 禚国庆 2、语文主题学习教学经验交流会 杨春雨 禚国庆 3、会课 杨春雨 禚国庆 十 一 月 份 4、各年级各学科月考。 村小校长 1、制定复习计划，及时复习 任课教师 2、语文主题学习阶段总结 村小校长 3、文化竞赛（三至六年级） 杨春雨 禚国庆 4、素质教育成果展。 村小校长 十 二 月 份 5、各年级各学科月考。 村小校长 1、期末复习、成绩检测。 禚国庆 村小校长 2、学校、教研组、各学科教学工作总结。 相关人员 一 月 份 3、假期自主业务学习、家访。 村小校长 班主任
