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1、有趣的线条 活动目标： 1.幼儿通过玩彩带，发现线条的秘密并展开想象，发展幼儿的 创造力。 2.鼓励幼儿大胆、完整地表达自己想法，发展幼儿口语表达能 力。 活动准备： 每人两根彩带、自画图，黑板、白纸等 活动过程：（一）激发幼儿探索的兴趣1、师：看，今天老师带来了许多彩带，想和小朋友们一起来 跳线条舞，我们一起来跳吧！（播放柳树姑娘的背景音乐） 2、师：（边跳边提醒）小朋友们快看，我们的彩带已经跳起 舞了它跳的是什么线条啊?3、师：现在音乐结束了，我请小朋友回到座位上休息一下。（二）认识线条，了解线条的有趣，把线条和生活中的实 物相结合。1、师：刚才我们的彩带跳出了哪些线条舞？（教师在黑板 上
2、记下来）2、师：你觉得这些线条宝宝长的像什么？(三) 找线条 师：今天我们的线条宝宝不仅想和我们的中三班的小朋友跳 舞，还想和我们玩一个捉迷藏的游戏呢？（教师出示图画）看看谁的眼睛最亮，发现线条宝宝藏在哪里。（四）讲故事，用线条代替事物 师：小朋友们可真厉害，一下就把我们的线条宝宝给找出来了， 为了奖励你们老师要画一个故事给小朋友看看。 师：故事画好了，小朋友知道这是一个什么故事嘛？ 故事听完了，小朋友觉得这个故事好不好玩？ （五）总结 线条的本领真大，它除了跳舞还能编故事，在我们的生活 中还有许多线条宝宝的影子，我们小朋友放学回家后找一找还 有哪些线条是老师不知道的。看看这些线条还会躲在哪里。
