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1、第3课 有朋友的感觉 学习目标 1、知道人们除了物质需求外，还有更加重要的精神需求，友谊就是精神需求之一。 2、强调友谊对于个人发展的“积极性” ，友谊时刻伴随同学们成长过程。 3、掌握如何交朋友，懂得男生和女生如何正常交往。 学习重点 友谊对我们的成长具有重要作用。 学习难点 跨越障碍，寻求友谊。 课前预习 使用说明与学法指导 1、 结合学习目标，认真研读教材，独立勾画课本基础知识，并做好问题标注。 2、认真完成学案，并记录个人疑难，以备课上讨论。 来源:学科网 3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。4、学案中的问题要认真思考，积极讨论。 教材助读 1、友情是一种重要
2、的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。 2、友谊对我们的成长具有重要作用 3、交友存在的障碍 4、跨越障碍，寻求友谊 预习自测 1、人除了衣食住行等物质需要外，还有 。 就是一种重要的精神需要。 离开了朋友，失去了友谊，人就会感到 。 2、在我们成长的道路上，朋友给予我们很多很多：寂寞、孤独和苦恼时，给予我们 ，成功时，与我们分享 ；失败时，告诫我们 ；遇到挫折时，给予 我们 和 。 伴随我们一起成长。 3、 是人生最宝贵的财富。 4、遇到挫折时，友谊给予我们 、 和力量。 5、真挚的友谊是 培育的结果。预习自测题来源:Zxxk.Com 1、 “友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心
3、对另一颗心的敲打。 ”这句话说明朋友之间建 立友谊应当做到（ ） 来源:学科网ZXXK A、相互宽容 B、相互尊重 C、相互鼓励 D、相互赞扬 2、 “友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 ”这说明了（ ） A、在新的学习环境里我们应该与同学和谐相处 B、友谊是我们在初中学习过程中的唯一目标 C、我们要与任何人发展友谊 D、我们的生活需要友谊 3、 “请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界就会变得更美 丽。 ”这首歌主要告诉我们（ ） A、朋友之间要讲原则 B、朋友之间要彼此尊重 C、朋友之间要理解和宽容 D、朋友之间要相互关爱和帮助 我的
4、疑问 课内探究 学始于疑 1、进入青春期后，我们为什么特别渴求友谊？ 2、在我们成长道路上，朋友给了我们哪些帮助？（友谊对于个人成长有什么重要意义？） 质疑探究 李老师：“你好，我叫蔡昕（人名为虚构） ，今年初二。小学毕业后，我考上了区重点初中，学习压力很大。但最使我痛苦的是我和同学之间的关系。入学一年半了，我还没有一个知心朋 友。渐渐地，我变得沉默了，变得内向了，可我内心不想这样啊！不知从什么时候开始，同学们好 像都开始讨厌我，有的人一见到我就掉头走开，有的人还在背后嘀嘀咕咕议论我。为此，我心里很 难过，其实我很想很想得到同学们的友谊，很想和其他同学一样高高兴兴的相处。可同学们是不是 都不喜
5、欢我？您能帮助我解决这个问题吗？” 一个期待你帮助的学生 蔡昕2006 年5月12日 这是一位编辑老师接到的信，阅读后请回答： 1、从信中，你感受到了蔡昕同学什么样的心情？ 来源:学&科&网 2、你认为造成蔡昕同学烦恼的原因是什么？ 3、请你给蔡昕同学帮助，告诉她怎么才能获得同学们的友谊。当堂检测 1、下列同学在交友中表现正确的是（ ） A、李明看到同学生病了，主动送他回家，并帮他补课 B、赵明从来不和朋友争论，唯恐得罪朋友 C、李涛看到自己衬衣被同学不小心弄上了墨水，气得再也不理这位同学 D、郑海波见自己的朋友经常和其他同学一起玩，心中很不高兴 2、课本第30页：搜集友谊促进个人成长的事例并
6、进行分析。来源:Zxxk.Com 课后反思 课后训练 1、 “君子和而不同，小人同而不和” 。这句话告诉我们在与他人交往中要做到（ ） A、团结友爱，和睦相处 B、尊重差异，加强沟通 C、亲如兄弟，哥们义气 D、善良友好，一视同仁 2、 “如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一 半忧愁” 。这句名言告诉我们的道理是（ ） A、要学会体谅朋友的难处 B、不要牺牲原则为代价维护所谓的友情 C、我们在社会上交朋友，要交诤友，不交损友 D、交友是一个平等互惠的过程，给予分担是双向的，这样才能做到双赢与多赢 3、我叫方平，是一名初中二年级学生。我很羡慕别人有朋友相伴。但是，我性格内向，太木讷， 没有幽默感，不敢同别人说话，也不会说话，甚至不会玩。我常觉得对别人付出了很多，甚至 牺牲了自己的意愿，而别人却根本不在意我。在我需要帮助时，别人不闻不问。上次郊游，竟 然没有一个同学愿意和我同组。几次三番之后，我更加害怕与人交流，越发多愁善感，我知道 这样不好，可是没有办法。不与同学交往，我只能拼命地埋头读书。我应该怎么办呢？ 方平苦恼的原因有哪些？方平今后怎样才能摆脱苦恼，获得快乐? 作为同龄朋友，写上你最想对方平说的一句话。
