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1、精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 1 / 6翠鸟(北师大教学设计) 莲 山课件 m 翠鸟 教学目标 1、会认15 个生字，会写13 个生字。了解翠鸟的外形特点 及生活习性。 2、有感情地朗读课文，读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作敏捷 的句子。背诵自己喜欢的部分。 3、感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动 物和谐相处的意识，激发学生喜爱动物，热爱大自然的思 想感情。 4、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以 及关键词句在表情达意上的作用。 教学重点 1、运用综合识字方法学会本课的15 个生字，会写13 个生 字。 2、通过学习课文对翠鸟
2、外形和行动的描写，体会翠鸟外形 特点和动作灵敏之美，学习作者的观察顺序和方法。 教学难点 1、学习课文的同时感悟翠鸟的美及人类要爱护、保护鸟类 的道理。精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 2 / 6 2、体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具体 的语句感受作者对鸟的喜爱之情。 建议本课教学3 课时。 拓展习题 一、在括号里填上适当的词。 （）的羽毛（）的眼睛（）的衬衫 （）的花纹（）的翠鸟（）的小鱼 二、在括号里用“”选出正确的字。 1、老（鱼渔）告诉我，翠鸟住在陡峭的石（壁璧）上。 2、尽管它这样机灵，还是难（以已）逃脱翠鸟（锐悦）利 的眼睛。
3、 3、翠鸟鸣声清（翠脆） ，爱（贴粘）着水面疾飞。 三、根据课文内容填空，并回答问题。 翠鸟（）苇秆，像箭一样（） ， （）小鱼， （）水面往远处 （） 。 这句话叙述了翠鸟的什么活动？展现了它的什么特点？ 。 四、你最喜欢什么鸟？请你也来写一写自己喜欢的小鸟吧。 翠鸟教学实录片段精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 3 / 6 教学过程： 师：老师对“翠鸟”的“翠”很感兴趣，不知道这个“翠” 什么意思？小朋友查查字典看。 生：“翠”的意思是“绿色” 。 师：那翠鸟是不是只有一种颜色绿色呢？大家读一读 课文，找一找有关句子。 生：我从课文的第二自然段知道翠
4、鸟的颜色不是只有一种， 而是有很多种，是很鲜艳的。 （生读第二自然段）板书：鲜艳 师：“鲜艳”是怎样的？ 生1：鲜艳就是有很多种颜色，不是只有一种。 生2：鲜艳就是颜色很显眼，很艳丽。 生3：鲜艳就是别人一看就喜欢的，很吸引别人的颜色。 师：对呀，那么，翠鸟身上到底有哪些颜色那么鲜艳呢？ 把描写颜色的词用你喜欢的符号标出来。 讨论后师板书：橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色 师：翠鸟身上有那么多颜色，为什么人们要叫它翠鸟呢？ 生1：我知道了，因为翠鸟只有头上有一点橄榄色，腹部有 点赤褐色，其他的都是翠绿色和浅绿色，所以叫它翠鸟。 生2：因为翠绿色和浅绿色都是绿色，翠鸟身上绿色最多， 所以叫它翠鸟。
5、 师：对呀，翠鸟身上的颜色以绿色为主，还有橄榄色和赤精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 4 / 6 褐色，漂亮吗？喜欢它吗？那么把你喜欢翠鸟的语气读出 来，试试看。 师：我们来研究一下作者的写法，读一读“学习提示” 。 师：你知道了什么？ 生：第二自然段是用先总起后分述的方法写的。 师：请你读一读总起句。 师：你认为这个句子的关键词是什么？ 生1：非常 生2：不是“非常” ，应该是“鲜艳” 。 师：为什么？ 生2：因为后面的几句话都是写翠鸟的颜色非常鲜艳的。 师：后面的几句话都属于哪个部分？ 生：分述部分。 师：请三位小朋友把分述部分的三句话读一读。 师
6、：大家发现了什么？ 生1：我发现这三句话是写翠鸟的三个部分。这三个部分是 头上、背上和腹部。板书：头上、背上、腹部 生2：我发现作者把“翠鸟的颜色非常鲜艳。 ”这句话写具 体了。 师：我们来一起读一读这几句话，想想你还发现了什么？ 生1：我发现“绣满”这个词用得很好。可以看出翠鸟头上精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 5 / 6 翠绿色的花纹有很多，所以用“锈满”这个词。 生2：我发现“橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色”这几个 词用的好，说明翠鸟身上的颜色很漂亮。 生3：我发现这三个句子都是比喻句。 师：真了不起，你是怎么看出来的？ 生3：这里把翠鸟“头上
7、的羽毛”比作“橄榄色的头巾” ， 把“背上的羽毛”比作“浅绿色的外衣” ，把“腹部的羽毛” 比作“赤褐色的衬衫” 。 生4：我发现作者把翠鸟当成人来写了，只有人才有“头巾” 、 “外衣”和“衬衫” 。 师：你从这里体会到了作者对翠鸟有一种怎样的感情？ 生1：我从这里知道了作者很喜欢翠鸟，才把它当作人来写 了。 生2：我感觉作者把翠鸟当成了朋友，他对翠鸟有很深的感 情。 师：作者很喜欢翠鸟，你喜欢翠鸟吗？（生齐：喜欢）你 把你喜欢它的感觉读出来。 师：翠鸟除了颜色很可爱外，还有什么也很可爱呢？读一 读第一自然段。 师：你觉得翠鸟还有什么也很可爱？ 生1：我觉得它“小巧玲珑的身子” 、 “透亮灵活的眼睛”和 “一张细长的嘴”很可爱。精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 6 / 6 生2：我觉得它“红色的小爪”很可爱。 生3：我觉得“紧紧地”这个词用的好，因为它怕掉下来， 在为捉鱼做准备。 师：它为什么喜欢停在水边的苇秆上呢？ 生：因为它要捕鱼。 师：所以你发现了什么？ 生：我发现翠鸟“小巧玲珑的身子” 、 “透亮灵活的眼睛” 和“一张细长的嘴”都对捉鱼有好处。 师：所以它有一个外号叫钓鱼郎，又叫鱼狗。 师：看图，你能看着图向大家介绍一下翠鸟吗？ 莲 山课件 m
