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1、1 给加点字注音。 ( 8 分 ) 盐煮 笋( 茴香豆 ( 荤菜 ( 阔 绰( 咸 亨酒店 ( ) 唠叨 ( l o ) 舀出 ( 羼水 ( n ) 绽出 ( n ) 笔 砚( y n ) 拭去 ( 不 屑置辩 ( 颓唐 ( 蘸酒 ( n ) 惋惜 ( 门 槛 ) 蒲 ) 包 ( 跌 ) 断 2 多音字注音、形近字组词。 ( 4 分 ) ( 1 ) 绰 （ 阔绰（ o ）绰起( 2 ) 折 （ 折腾（ 折服（ 折本( 3 ) 槛（ 门槛滥（ l n ） 泛滥( 4 ) 碟（ ） 碟片谍（ ） 间谍3 选择恰当的词语填空 。 (6分 ) (1)他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里 _(舀 倒 放 )出
2、 ， 看过壶子底里有水没有 ， 又亲看将壶子放在热水里 ， 然后放心：在这严重 _(看管 监管 监督 )之下 ， 羼水也很为难 。 (2)孔乙己便 _(胀 涨 账 )红了脸 ， 额上的青筋条条 _(绽 突 凸 )出 ， 争辩道 ， “ 窃书不能算偷 ” (3)孔乙己刚用指甲 _(蘸 粘 沾 )了酒 ， 想在柜上写字 ， 见我毫不热心 ， 便又叹一口气 ， 显出极 _(可惜 叹息 惋惜 )的样子 。 舀 监督 涨 绽 蘸 惋惜 4 课文中运用了不少的省略号 ， 化无声为有声。其作用分别有： 出下列省略号的作用。 (4分 ) (1)“ 对呀对呀！ 回字有四样写法 ， 你知道么？ ” ( ) (2)
3、“ 你怎么这样凭空污人清白 ”“ 什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书 ， 吊着打。 ” ( ) (3)“ 读过书 ， 我便考你一考。茴香豆的茴字 ， 怎样写的？ ” ( ) (4)孔乙己低声说道 ， “ 跌断 ， 跌 ， 跌 ” ( ) E C D A 5 下列句子没有语病的一项是 ( )(5分 ) A 外面的短衣主顾 ， 即使容易说话 ， 但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少 。 B 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 ， 但在我们店里 ， 品行却比别人都好 。 C 孔乙己一到店 ， 喝酒的人便都所有的看着他笑 。 D 为了避免不再遭到嘲笑 ， 孔乙己低声说道 ， “ 跌断 ， 跌 ，跌 ” B
4、6 ( 2014 扬州 ) 下列加点成语使用正确的一项是 ( )(5 分 ) A 治理雾霾 ， 政府目前 当务之急 是迅速采取节能减排措施 ， 引导公众养成低碳生活习惯。 B 马来西亚航空公司 班 “ 失联 ” 事件及由此引发的大搜索行动令人 叹为观止 。 C 面对如诗如画的瘦西湖风光 ， 游客们兴致勃勃地拿出相机 浮光 掠影 地拍摄着。 D 被浮冰围困多 日的中国 “ 雪龙 ” 号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开 ， 形成一条清晰的水道 ， 真可谓 柳暗花明 。 D 7 被誉为 “ 民族魂 ” 的 (作者 )在小说集 呐喊 中“ 哀其不幸 ， 怒其不争 ” ， 塑造了那个在众人的哄笑中被
5、科举八股误终身的 (人物 )。 (4分 ) 8 在一次语文综合性学习活动中 ， 同学们一起探讨 “ 造成孔乙己悲剧命运的原因 ” ， 请就此谈谈你的看法 。 (6分 ) 示例：孔乙己是封建科举制度的牺牲品 。 (或：是冷酷无情的社会害死了孔乙己；孔乙己的人生悲剧归咎于他自己的不争气 。 孔乙己 鲁迅 9 结合孔乙己的性格 ， 根据上联完成下联 。 (8分 ) 上联：为人要勤 ， 勤能筑起通天路 下联： 做事戒懒 ， 懒会关闭成功门 10 下列加点字注音无误的一项是 ( )( 5 分 ) A 茴香豆 ( 阔 绰( ) 蘸酒 (n) B 拭去 ( 羼水 (n) 不 屑( C 哄笑 (h 蒲包 (
6、笔 砚( y n) D 打 折腿 (z 舀水 ( 咸 亨( 11 下列句中没有错别字的一项是 ( )( 5 分 ) A 但这些顾客 ， 多是短衣帮 ， 大砥没有这样阔绰。 B 孔乙己便涨红了脸 ， 额上的青筋条条淀出。 C 在这些时候 ， 我可以附合着笑 ， 掌柜是决不责备的。 D 站起来向外一望 ， 那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 A D (2014苏州 ) 故乡 (节选 ) 鲁 迅 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所
7、以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 我们那时候不知道谈些什幺，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。 第二日 ， 我便要他捕鸟 ， 他说： “ 这不能 。 须大雪下了才好 。 我们沙地上 ， 下了雪 ， 我扫出一块空地来 ， 用短棒支起一个大竹匾 ， 撒下秕谷 ， 看鸟雀来吃时 ，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉 ， 那鸟雀就罩在竹匾下了 。 什么都有：稻鸡 ， 角鸡 ， 鹁鸪 ， 蓝背 ” 我于是又很盼望下雪 。 这来的便是闰土 。 虽然我一见便知道是闰土 ， 但又不是我这记忆上的闰土了
8、。 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸 ， 已经变作灰黄 ， 而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样 ， 周围都肿得通红 ， 这我知道 ， 在海边种地 的人 ， 终日吹着海风 ， 大抵是这样的 。 他头上是一顶破毡帽 ， 身上只一件极薄的棉衣 ， 浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管 ， 那手也不是我所记得的红活圆实的手 ， 却又粗又笨而且开裂 ， 像是松树皮了 。 我这时很兴奋 ， 但不知道怎么说才好 ， 只是说： “ 阿 ！ 闰土哥 ， 你来了 ？ ” 我接着便有许多话 ， 想要连珠一般涌出：角鸡 ， 跳鱼儿 ， 贝壳 ， 猹 ， 但又总觉得被什么挡着似的 ， 单在脑里面回旋 ， 吐
9、不出口外去 。 他站住了 ， 脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇 ， 却没有作声 。 他的态度终于恭敬起来了 ， 分明的叫道： “ 老爷 ！ ” 12 少年闰土 “ 见人很怕羞 ” ， 为什么 “ 只是不怕我 ” ， 而且“ 不到半日 ， 我们便熟识了 ” ？作者这样写有什么用意？ (7分 ) 孩子很怕生，但对同龄人有着天然的亲近感，有共同的兴趣爱好，容易沟通。这样写表现出少年闰土的纯真可爱以及与“我”的亲密关系，与后文中年闰土对“我”的“恭敬”形成鲜明的对比。 13 二十余年后 “ 我 ” 见到闰土 ， “ 很兴奋 ” ， 但为什么又“ 不知道怎么说才好 ” ？ (7分 ) 见到少年时的好伙
10、伴 ， “ 我 ” 很兴奋 ， 但是 ， 眼前的闰土变化太大 ， 让 “ 我 ” 感到陌生 ， 而且从闰土的外貌变化中预感到他生活的艰辛与困苦 ， “ 我 ” 心情变得复杂 ， “ 不知道怎么说才好 ” 。 14 结合具体语境 ， 分析下面两句中省略号的不同表达作用 。(6分 ) (1)什么都有：稻鸡 ， 角鸡 ， 鹁鸪 ， 蓝背 表示内容的省略 ， 表明少年闰土说话滔滔不绝 ， 流露出他内心的喜悦与兴奋 。 (2)第六个孩子也会帮忙了 ， 却总是吃不够 又不太平 什么地方都要钱 ， 没有定规 收成又坏 。 表示话语中间的停顿 ， 表明闰土说话断断续续 、 吞吞吐吐 ， 反映了中年闰土的生活苦
11、不堪言 。 孔子劝学 子路见孔子 ， 子曰： “ 汝何好乐 ？ ” 对曰： “ 好长剑 。 ” 孔子曰： “ 吾非此之问也 ， 徒谓以子之所能 ， 而加之以学问 ， 岂可及乎 ？ ” 子路曰： “ 南山有竹 ， 弗柔 自直 ， 斩而射之 ， 达于犀革 。 以此言之 ， 何学之有 ？ ” 孔子曰： “ 括 而羽 之 ，镞 而砺 之 ， 其入之不亦深乎 ？ ” 子路拜曰： “ 敬而受教 。 ” (选自 孔子家语 ) 【 注释 】 柔：同 “ 揉 ” ， 使木弯曲或伸直 。 犀革：犀牛的皮制品 。 括：箭的末端 。 羽：作动词用 ， 指装上箭羽 。 镞： (箭头 ， 用作动词 ， 指 “ 装上箭头 ” 。 砺：磨 。 15 解释下列加点的词。 (8 分 ) (1) 汝何 好乐 ( ) (2) 岂可 及乎 ( ) (3) 达于犀革 ( ) (4) 徒谓以子之所能 ( ) 16 下列加点 “ 之 ” 字意义或用法不同的一项是 ( )( 6 分 ) A 加 之以学问 B 斩而射 之C 何学 之有 D 其入 之不亦深乎 爱好 赶上 到 只 C 17 翻译下列句子 。 (6分 ) 徒谓以子之所能 ， 而加之以学问 ， 岂可及乎 ？ 凭你这样的才能 ， 再加上好学善问 ， 还有谁能比得上你呢 ？
