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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 72017年中班下学期工作计划 2017年中班下学期工作计划中班下学期工作计划篇一 一、班级情况通过上学 期的观察，我们班孩子们都明显的懂事了，对老师提出的 常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣， 有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与 教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往 能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。 非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找 出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱 衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来
2、的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下 呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可 施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们 作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱 吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西， 孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长 一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够， 其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长 问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已 经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2
3、/ 7二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点， 让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种 方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学 习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普 通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿 社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合 理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。 结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能 力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音 乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体 锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。
4、对科技 活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八“主题活动， 孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升 华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中 得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成 良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情 心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社 会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿 和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作 计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表 达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创
5、 3 / 7 加强对幼儿进行安全教育。、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主 动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏， 不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会 处理可能遇到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起 床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有 集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与 人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所
6、靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后 不做剧烈活动。、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7 举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿 歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。 培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见 及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感 官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。 学习使
7、用比较、分类、排序、测量等方法。“，引导幼儿用 自己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢， 爱护体育器械。开展“一物多玩“为基点的幼儿体育活动， 组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 中班下学 期工作计划篇二 新学期我们班两位老师将加强政治学 习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿 童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和 规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安 排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开 展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针 对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动 常规，不断提高观
8、察、分析、反思幼儿一日活动的能力。 通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习 惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7 索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关 注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖爱 护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。一、班级情况我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂 事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的 各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、 学习的过程
9、中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有 初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会 了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学 期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简 单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己 的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长 的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间 过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩 子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿 园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不 要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、 发烧。喝水是家长一直以来非常关心
10、的问题，个别家长感 觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮 水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、 写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 7 认识一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一 些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿 认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立 规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习， 以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展， 促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教 学
11、工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活， 开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听 各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操 和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步 养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一 定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开 展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充 分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是 在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应 的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意 关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、 主动与人交往，愿意了解社会生活
12、、爱护动植物和周围环 境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计 划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 7 实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商， 促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主 动报告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏， 不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会 处理可能遇到的简单危险。3、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有 集体意识。4、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与 人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。5、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后 不做剧烈活动。
