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1、观摩名师经典课堂 汲取高端科学营养 记 2015“中国名师大讲坛”活动观摩4月2-3日，名师工作室导师胡建芬老师携科学市、区名师工作室成员一行， 到杭州市建兰中学观摩“中国名师大讲坛”暨初中科学名师经典课堂展示为期 两天的活动。本次活动共有来自江苏、深圳及浙江本省的12名特级教师、各地名师， 分别带来了新授课、复习课、实验课、探究课多种课型，涵盖物理、化学、生 物等多内容进行了课堂教学展示研讨。活动规模空前，吸引了来自全省各地初 中学校近500名科学教师前来观摩学习。 本次活动中的四个半天都安排一名特级教师+一名年轻教坛新秀的课堂展示， 课后现场由这位特级教师点评年轻教师，同时阐述自己课堂设计
2、意图。 纵观整个课堂展示，我感受到了几点精髓： 一、新颖教具理念来自广东深圳的何平和郭美华两位老师带来了电生磁和探究凸透镜 成像规律两节课，新颖的立体教具展示带动了课堂气氛。随行的熊华教研员 对自己潜心研究多年的“可视化教学设计”做了一定的讲解。当教师演示实验 或一些创意实验无法在课堂上让同学们直观感受时，老师一定要想办法创造一 个立体化。可以是板贴、实验、课件、思维导图等各类立体创意。在熊华老师 展示的一系列凸透镜成像实验的改进、近视眼远视眼激光手术等可视化立体教 具的多媒体展示的感染下，在座老师不仅又一次感触颇深：科学是一门动脑筋 的学科，而科学老师更应该成为动脑筋的典范，不断的在教学中动
3、脑筋、想创 意、做改进。 二、新颖技能展示本次活动中来自台州市的颜伟云特级教师在评课和讲座环节，电脑中的 “思维导图”式展示代替了以往的幻灯片，吸引了在座教师们的眼球。思维导 图是一种应用于记忆、学习、思考等的有效思维模式，利于人脑的扩散思维的 展开。自从2007年这种思维被一线教师和同学们普遍接受以来，慢慢的也催生 出思维导图软件。而颜老师所选择的MindManager是一款简单易懂切实用性很强的思维导图软件，可以容纳Word、PPt、视频、图片等各类文件，随时打开 随时展示。在座教师不禁感叹，教书之余一定要多关注一些前沿科技和知识， 才能让自己不被不断产生的新生事物所淘汰。 现代化工具应用
4、灵活还体现在会议的各个环节：课堂中以微信形式向全体 与会老师开通建议和提问平台，课后直接将问题在会议大屏幕中打开，由专家 现场解决并回答。会场现场气氛活跃，问答互动有效频繁. 三、新颖理论支撑 来自台州市的颜伟云特级教师给大家带来了“能活动、能发展”“以活动 促发展”的科学课堂教学理念，以“明了、看透、认真的做；不明了、不看透、 研究着做”的理念，认为活动的结果胜过教师的“千言万语”。教育不能满足 于间接的经验和虚拟的沟通，因为知识的建构有赖于既有知识和直接经验的支 撑。他在生物的呼吸和呼吸作用一节展示课中，也充分体现出自己独特的 设计理念：将学习任务分为起点、使能目标、终点目标及可能的学习路径；将 教师的设计分为生活经验、实验观察、借用读数等环节，来突破难点和重点。 特级教师们经验丰富，课堂内涵挖掘很深，特别是对学生平时作业和试卷 中碰到的难题，通过大量由深入浅的实例实验让学生真正意义的理解并解决难 题。特级名师功力可见一斑，确实非一日之寒可以形成；作为一线教师，不仅 要走出去，还要让自己站起来。在观摩中汲取营养，在反思中促使自己快速成 长。 两天的行程，让我们相聚在建兰，有幸与这些名师相约。课堂中的精彩瞬 间，名师们的美丽课堂，无不彰显出这次活动的成功！工作室成员们在奔波之 余，更多的是收获。名师相约，不虚此行！
